如何把先进性落到实处.doc

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如何把先进性落到实处

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如何把先进性落到实处 如何把先进性落到实处 “三个代表”的核心是坚持党的先进性。如何把党的先进性落到实处是摆在每个党员干部面前的一道严肃试题。要想交出合格的答卷，必须在以下三个方面下功夫： 一要坚持思想上领先。辩证唯物主义认为，思想是行为的先导，科学理论对实践具有强大的推动作用。可见，我们要把先进性落到实处，必须以科学的理论武装头脑。“三个代表”重要思想是马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的新发展，是我党最新理论成果和强大思想武器，内涵丰富，博大精深，要突出主题学，结合成就学，抓住灵魂学，围绕目标学，把握精髓学，联系使命学。只有这样，才能把党的最新理论学懂弄通，才能转化为坚定的政治信念和自觉行动。要在实践中升华思想认识。世界观的改造是一个长期的渐进过程，来不得半点的放松和懈怠。实践和现实一再证明，放松世界观的改造必然自毁前程，成克杰、王宝森等人一步步沦为人民的罪人就是最好的见证。这就要求我们必须自觉在实践中洗涤自己的思想，加强对世界观、人生观的改造，摒弃个人主义、享乐主义和拜金主义，树立共产主义的远大理想和抱负，自觉做到“自重、自省、自警、自励”，时刻保持共产党员的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气。 二要坚持工作上高标准。确立工作的高标准，是贯彻先进性的必然要求。因此，我们一定要坚持工作的高标准，牢固树立争一流、创佳绩的观念。要着眼于学校建设的全局，着眼于人才培养的使命，始终以一流的标准去想问题、作决策、抓落实，只有确立这个标准，才能使各项工作真正体现先进性要求。高标准的要求落实到实际工作中，就是要敢于扑下身子，真抓实干，到实践中去探索和开拓创新使各项工作体现时代性，把握规律性，富有创造性。 三要坚持生活上严要求。有的同志错误地认为“小节无害”，把吃点、喝点、拿点、占点不当一回事。古人云“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，任何事物都有一个由小到大、由量变到质变的过程，在小事上不注意，在小节上不检点，久而久之就会出大问题。要耐得住寂寞，守得住清贫。要净化自己的生活圈、交际圈、娱乐圈，做到八小时内外一个样，领导在与不在一个样，群众监督不监督一个样。要按照“两个务必”的要求，自觉养成艰苦奋斗、勤俭节约的良好作风。

一、学校应急处理指挥机构
突发事件应急处理现场指挥负责人XXX 师生疏散指挥负责人XXX
与有关部门紧急联系或求援事宜负责人XXX
临时救护工作负责人XXX
楼层负责人：XXXX 二、演练时间：
20xx年6月7日
三、演练程序：
一楼东侧点火（方毅敏）-----教师报告（在场教师）---校长发布紧急疏散任务—全校发三次一长二短的哨音发出紧急集合信号（门卫）-------灭火（空课的教师，除班主任）—按楼层疏散（孙波）（用高音喇叭进行现场指挥疏散）同时楼层负责人站立在楼层楼梯处组织学生疏散-----清点人数（班主任）-----报告人数（班主任）-----宣布结束
四、疏散顺序： 二楼：三（2）、四（1）、三（1）、四（2）按顺序小跑到校门口； 各队顺序：任课教师-----学生-----班主任（班主任上课的班主任在队伍的中间方位）。
五、注意事项：
1、确保每一位学生的绝对安全。由于学生缺乏演练经验，需要班主任利用周一时间进行布置，包括演练的目的，紧急集合时候的队型，下楼时的小跑的安全。
2、演练前要组织班级模拟训练。3、各位教师要迅速到位，将演练尽量逼真。

做最好的自己。这是我经常重复的一句话。这是说给学生听的，也是说给我自己的。
弹指一挥间，十多年的岁月就在绘声绘色的讲课声中，就在孩子们的欢笑声中，就在一节又一节课的交替声中滑过。回顾耕耘之路，有欢笑也有泪水，虽然脚印参差不齐，深浅不一，但每个脚印里都倾住了我满腔的爱心和辛勤的汗水！我无怨无悔！因为我心中有一个信念，那就是：做最好的自己，做最好的教师！
我所说最好的教师不是与我敬仰的霍懋征、窦桂梅、李镇西等老师相比他们的人格、学识、能力乃至天赋，我是永远无法企及的；我所说的最好的老师也不敢与5.12大地震中英雄教师相比向倩老师用双臂保护学生，身体被砸成三段，刘宁老师救出全班学生却永失爱女，他们用鲜血甚至生命践行了师爱的无私与永恒。而我只是沧海一粟。只是怀有一颗炽热的心坚守在自己的岗位上，兢兢业业，勤勤恳恳，我是默默的耕耘者，我是悄悄的播种人。每天做的只是一些非常细腻、琐碎的工作，仅此而已。
但我要和有一个人比，那就是我自己。和自己比！就是今天的我和昨天的我相比备课是不是更认真？上课是不是更精彩？读的书是不是更多？布置的训练任务是不是更科学？找学生谈心是不是更诚恳？帮助学困生是不是更细心？教育反思是不是更深刻？听到各种不理解时是不是更冷静？……我坚信每天都这样和自己比，每天都做最好的自己，坚持不懈，我便不断地向最好的教师的境界靠近。现在我可以骄傲地说，同样是教师，今天的我与十年前的我相比，可以说是最好的教师了。但对于明天而言，和未来相比， 我还不算是最好的教师。所以我还会继续和自己比，因为做最好的教师是我永远的追求，直到我教育生涯的终点。
做最好的教师，是一种平和的心态，是内心的宁静，是竹杖芒鞋轻胜马，一蓑烟雨任平生的闲适与从容，更是惊涛拍岸，卷起千堆雪的荡气回肠。我出生在一九七八年，随着年龄的增长，亲眼见证了改革开放所带来的国富民强。法制中国，和谐社会，科教兴邦，复兴中华，做最好的老师，是对时代赋予我们的神圣使命最庄严的宣誓。做最好的教师是激情、是豪情、更是扎实的行动！
一位有三十年教龄的历史老师上了一节公开课，听课的老师入了迷,竟连做记录也忘记了。课后，他们向讲课老师请教，您花了多少时间来备课？那位历史老师说：对这节课，我准备了一辈子，而且，总的来说，对每一节课，我都是用终生的时间来备课的。不过，这节课的直接准备，只用了大约十五分钟。这就是我追求的最好的教师的真境界！
我是一名教师，我的生活在课堂，我的生命在学生。虽然那间教室里守巢的是自己，可它却放飞了希望， 虽然那支粉笔洒下了泪滴，可它却画出了彩虹。我觉得作为教师，生活在学生中，就是幸福!

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