新人教版九年级历史上册复习提纲教学内容.doc

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新人教版九年级历史上册复习提纲（古代史部分）

起源地及时间
非洲    三四百万年前
过    程
古猿→正在形成中的人（南方古猿）→完全形成中的人
主要动力
劳动在古猿向人转变过程中起了重要作用
形成标志
制造和使用劳动工具（也是人与动物最根本的区别）
主要人种
黄色人种（蒙古利亚人种），白色人种（欧罗巴人种），黑色人种（尼格罗人种）
差异原因
不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果

原始社会情况

原始
社会
母系氏族
1、群婚制，“只知其母，不知其父”    2、农业和采集业为主，妇女在生产中占据主导地位    3、财产公有，生产和分配也以集体为主
父系氏族
1、婚姻关系相对固定，“既知其母，又知其父”  2、农业、畜牧业、手工业进步，商品生产出现    3、男子占据主导地位

日本的封建化：大化改新
文明初现
公元前1世纪
统    一
公元5世纪大和统一日本
改革时间
公元7世纪中期
学习榜样
中国唐朝
改革内容
1、政治上：建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官
2、经济上：把贵族土地收归国有，部民转化为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，收取赋税。
意义
日本从奴隶社会向封建社会过渡

阿拉伯国家的建立
背   景
1、国家不统一，部落间相互仇杀    2、商业衰落、生产停滞和外部势力的入侵
领导人
穆罕默德
经   过
1、穆罕默德在麦加传教    2、公元622年（伊斯兰教元年），出走麦地那，建立政教合一的国家    3、公元630年，兵临麦加城，穆罕默德成为政治和宗教领袖   4、公元632年，穆罕默德病逝，阿拉伯半岛基本统一
重要动力
伊斯兰教，在阿拉伯国家统一的过程中起了重要作用

大河流域文明古国
古国名（今国名）
河流
文明初现
统一时间
文明成果
（或代表制度）
古埃及（埃及）
尼罗河
公元前3500年
公元前3000
金字塔
古巴比伦（伊拉克）
幼发拉底河、
底格里斯河
公元前3500年
公元前18世纪
《汉谟拉比法典》
古印度（印度）
印度河
公元前2500年

种姓制度
    附：《汉谟拉比法典》、种姓制度（P11）

目的
地位（作用）
《汉谟拉比法典》
维护奴隶主的利益
世界现存的古代第一部比较完备的成文法典
种姓制度
维护高等级的特殊地位
激化了当时的社会矛盾，对印度社会发展不利

西方文明之源（海洋文明）
西
方
文
明

古
希
腊

雅典
1、公元前5世纪，伯利克里当政期间雅典发展达到全盛（扩大公民权利等措施）

补充：希腊文明最早出现在公元前2000年（也是西方文明的源头）

斯巴达
1、崇尚武力，施行严格的军事训练制度，犹如一座大军营。
古
罗
马
公元前8世纪：建城→公元前509年：成立共和国→公元前2世纪：地中海霸主→公元前27年：成为罗马帝国→公元395年：帝国分裂
公元前49年凯撒夺取政权，公元前27年屋大维成为皇帝

古代世界的战争与征服
战争名称
时间
结果
影响
希波战争
前5世纪
早期——中期
希腊获胜
东西方文明各自独立发展
亚历山大
东征
前4世纪后期
攻入埃及，灭波斯，达到印度
建立地跨欧亚非三洲的大帝国
促进了东西方文化的交流
罗马帝国扩张
前27年——公元2世纪
罗马帝国地跨欧亚非三洲
地中海成为它的内湖
1、充满暴力与灾难
2、罗马文化传播到被征服区
补充：对战争的评价   
破坏性：给被征服地区人民带来灾难    建设性：有利于征服者与被征服者之间的交流

中古欧洲社会
政治
8世纪前期，查理·马特改革：（P31）
实行有条件分封，欧洲封建等级制发展起来
表现：我的附庸的附庸不是我的附庸
教会
罗马教廷至高无上
西欧封建制度的精神支柱
表现：经济上占有大量土地
精神和文化领域，神权凌驾一切
城市
1、10世纪时，西欧城市发展起来
2、市民阶级形成，早期资产阶级出现
作用：为资本主义的兴起准备了条件
拜占廷
帝国
1、东罗马帝国又称拜占廷帝国
2、15世纪时为奥斯曼土耳其灭亡
补充：与西罗马帝国灭亡相距一千年

东西方之间的交流
通  道
丝绸之路，连接欧亚非三洲
使  者
阿拉伯人
阿拉伯数字
印度人发明，12世纪经阿拉伯人传到欧洲
马可·波罗来华
1、1271年沿丝绸之路出发，1275年到达元朝的首都   2、受到元世祖赏识，留在朝廷任职    3、17年后从海路回国，口述《马可·波罗行纪》一书

古代的科技与思想
文  字
文字
使用者
年代
象形文字
埃及人
公元前3000年左右
楔形文字
苏美尔人
与象形文字同时
补充：腓尼基文→希腊文→拉丁文→欧洲字母（P50）
宗  教
名  称
时  间
创 始 人
地  区
佛  教
前6世纪
乔达摩·悉达多
古代印度
基督教
1世纪
耶稣
巴勒斯坦
伊斯兰教
7世纪
穆罕默德
阿拉伯
科学家
代表人物
国 别
成    就（地位）
阿基米德
古希腊
杠杆定律&浮力定律
亚里士多德
古希腊
“百科全书式”的学者
文学戏剧
作品
作者
价   值
《荷马史诗》
荷马
研究早期希腊社会的重要史料
《俄底浦斯王》
索福克勒斯
把古代悲剧艺术推向成熟
《天方夜谭》
阿拉伯人
研究阿拉伯社会的重要资料
建  筑
名   称
建筑类型及地位
麦加大清真寺
伊斯兰教第一大圣寺
巴黎圣母院
巴黎最古老的、最高的天主教堂

九年级上册复习提纲（近代史部分）新人教版

文艺复兴简表
时间
背景
地区
中心思潮
实质
代表人物
作用
14世纪前后
资本主义生产关系的发展，资产阶级兴起
意大利（最早），随后扩展到欧洲
人文主义：要求以人为中心，而不是以神为中心；提倡发扬个性，追求现世生活中的幸福
新兴的资产阶级文化
但丁《神曲》
达芬奇《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》
推动了欧洲文化思想的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础
 新航路简表
原  因
客观条件
主要经过
影响
1、欧洲商品经济的日益发展与扩大
2、西欧国家对东方财富的强烈向往
1、指南针的应用
2、地圆学说的深入人心
3、航海技术的进步
航海家
事迹
支持国家
1、从欧洲到美洲、亚洲等地的交通日益密切，世界开始连成一个整体；
2、欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了西欧资本主义的发展；
迪亚士
绕过非洲最南端，进入印度洋
葡萄牙
达·伽马
到达印度，找到了通往东方的新航路
葡萄牙
哥伦布
到达美洲的古巴、海地等

西班牙
麦哲伦
完成了第一次环球航行
西班牙
 英国资产阶级革命简表
时间
原因
领导阶级
主要经过
结果
意义
1640年—1688年
封建统治严重阻碍了英国资本主义的发展
资产阶级和新贵族（代表人物：克伦威尔）
1、导火索：苏格兰人民起义    2、标志：1640年新议会召开   3、1645年纳西比战役击溃王党军  4、1649年处死国王，建立共和国    5、克伦威尔就任护国公   6、1660年封建王朝复辟
7、1688年光荣革命，资产阶级、新贵族的统治确立
确立了君主立宪制的资产阶级专政
1、推翻了封建君主专制    2、确立了资产阶级的统治地位为发展资本主义扫清了道路
3、推动了世界历史的进程。
美国独立战争简表
时 　间
1775--1783年
原   因
英国殖民统治严重阻碍北美经济的发展，英国殖民主义者压迫、剥削北美人民。
导 火 线
波士顿倾茶事件
任  务
(1)脱离英国而独立      (2)发展北美的资本主义
领导阶级
资产阶级和种植园主阶级。　代表人物：华盛顿
革命主力
农民、工人、手工业者和黑人

经　过
(1)爆发标志：来克星顿之战  (1775年)     (2)建军：华盛顿成为大陆军总司令   (3)建国：《独立宣言》发表 (1776年7月4日)   (4)转折：萨拉托加战役  （1777年）   (5)胜利：约克镇英军投降 （1781年）    (6)结果：签订《巴黎和约》，英国承认美国独立 (1783年)
历史意义
(1)既是民族解放运动，又是资产阶级革命。   (2)摧毁了英国殖民枷锁，赢得了国家的独立，为美国资本主义发展开辟了道路。    (3)对欧美的革命起了推动作用。
 拿破仑帝国简表
背   景
法国大革命结束后，政局动荡，资产阶级希望稳定统治秩序
时   间
1804年——1814年
措   施
1、对内巩固资产阶级的统治，颁布《法典》
2、对外多次打败反法同盟的军队，扩**国疆域，控制欧洲很多地区
战争性质
1、   革命性：打击了欧洲的封建势力，传播了资产阶级民主思想
2、   侵略性：损害了被侵略国家的利益，激起当地人民的反抗
法国大革命简表
时间
1789年——1794年
原因
法国封建统治严重阻碍了资本主义的发展
领导阶级
资产阶级，以罗伯斯庇尔为代表
经过
1、   爆发标志：1789年7月14日攻占巴士底监狱      2、颁布《人权宣言》
3、1792年废除君主制，建立法兰西第一共和国，处死国王     4、高潮：罗伯斯庇尔等人的恐怖政策     5、结束：1794年7月，罗伯斯庇尔等人被推上断头台
历史意义
1、摧毁了法国的封建统治     2、传播了资产阶级的自由民主的进步思想 
3、对世界历史的发展有很大影响
第一次工业革命
时  间
18世纪60年代——1840年前后
最早国家
英国
前  提
资产阶级统治在英国确立
序  幕
18世纪60年代哈格里夫斯发明珍妮机
重要发明
瓦特改进了蒸汽机（人类进入蒸汽时代）
其它发明
汽船：富尔顿（美国） 火车机车：史蒂芬孙（英国）
新生产组织
工厂制（从手工工场过渡到工厂）
完  成
1840年前后，英国大机器生产已经成为工业生产的主要方式（完成标志）
影  响
1、资本主义最终战胜封建主义    2、逐步确立了西方资本主义国家对世界的统治
3、世界形成了西方先进、东方落后的局面。（鸦片战争为例）
性  质
既是一场技术革命，又是一场社会革命

只供学习与交流