7技校课时津贴标准及考核办法暂行规定.doc

哈煤技发(2008)49号 签发：宋宝元哈煤技校课时津贴标准及考核办法暂行规定校属各科室：为了规范教学管理工作，合理体现教师工作的劳动价值，切实保证教学、实习、培训任务的完成，根据自治区技工学校教学管理规范的有关规定，结合学校实际，特制定本暂行规定。一、正常教学教师工作量的计算办法及额定课时量标准的确定教师工作量以教师授课的课时工作量作为衡量教师工作量多少的基本单位和标准，即教师工作量按实际课堂授课时数计算，并乘以权重系数，非教学授课工作量根据教学工作的性质；按一定比例折算成课时工作量。1、正常教学课时工作量以周作为标准核算单位按月考核统计按自治区技工学校教学管理规范规定，技校教师每周额定课时量为810节，根据我校办学规模和在岗教师编制情况，确定额定课时量为8节/周。根据技校课程性质不同，设定不同权重系数，专业课权重系数为0.9，技术基础课、文化课权重系数为1，体育课权重系数为1.1（计算后的额定课时四舍五入保留整数，下同），新开课权重系数为0.9，单行班重复课权重系数为1，双行班重复课权重系数为1.1，同时任2门课权系数为0.9，同时任3门课权重系数为0.8，权重系数的界定由教务科提出认定意见，学校考核组研究确定。2、对超出额定课时量的教师，经考核后，学校发放课时津贴，课时津贴标准为10元/课时，每月核发一次。3、外出培训教学（系指矿区以外区域），按照实际完成的课时量考核发放课时津贴，课程权重系数为1。外出培训课时津贴标准为：15元/课时（矿点）或12元/课时（市区）。4、实习教学课时津贴计算办法（权重系数为1）（1）校内实习，根据实习指导教师所指导学生的数量不同折算课时，每名教师指导25名（含25名）以上学生实习，按1.5个工作小时折算1个标准课时量，指导25名以下学生按2个工作小时折算1个标准课时量，每天按6小时计算。（2）校外实习管理，按4个工作小时折算1个课时数，每天按8小时计算，即每天折算2个课时数，每周按10课时数统计，不计算课时津贴，每天根据出勤考核给予误餐及交通补助，其补助标准为10元/人天（北泉、南泉、砂墩子实习）或7元/人天（矿区其余实习点）。5、教研组长在履行学校规定的职责任务下，其额定课时量减去2节，班主任教师根据每月班级量化考核成绩确定额定课时量，若所带班级量化考核成绩在良好（85分）以上者，其额定课时量每周减少2节；考核结果在70分以上者，其额定课时量每周减少1节；考核结果在69分以下者，其额定课时量不变。兼职实验员根据每周所发生的实验课时数统计教学工作量，日常维护期间，额定课时量减去1节。6、学校管理岗位人员课时量计算标准（权重系数为1）根据教学工作需要，管理人员可以安排适当的授课任务，一般情况，管理人员按完成实际课时量的50%核发课时津贴，当管理人员每周课时量超过6节/周时，其额定工作量为3节/周。管理人员界定范围：科员、文秘、教务员、学生管理人员、资料员及副科级以上管理干部（由学校核定编制数）。7、电教管理人员（含计算机管理人员）课时量计算办法在日常操作、使用、管理期间，可视为完成额定课时量；承担授课任务时，额定课时量为4节/周，其它工作量不再折算课时工作量。8、个人制作课件授课的教师，首次应用，课时量按实际发生量的3倍统计课时工作量。9、教师编写教材工作量，对推广应用的教材，按每200字折算1个课时量。10、关于非教学工作量，是除去教师课时量后剩下的那部分工作量，包括教研、招生、学生管理、教材编写、教学设施建设等工作量。对没有折算课时量的非教学工作量，根据其产生的效益和对学校发展建设等影响程度由学校专题研究后酌情折算课时工作量。11、外聘人员课时津贴根据矿区实际行情由教学部门提出建议学校研究后确定。二、假期课时津贴、班主任津贴、标准及计算办法1、假期课时津贴标准普通班（学生人数在50人以下）课时津贴标准为18元/课时大班（学生人数在51人以上）课时津贴标准为20元/课时2、假期课时量的计算办法假期课时量按照实际完成的教学课时工作量计发课时津贴，实行先考核，后发放。3、假期课时量的界定教师在寒、暑假、国家规定的法定节假日、公休日授课完成规定的教学任务视为假期课时量。正常工作日的工作业余时间（如晚上时间）授课原则上由科室部门安排半个工作日的串休，不执行假期课时量制度。4、假期期间班主任津贴根据带班类别性质的不同，按正常学员（学生）管理规定标准数同类别班级的2倍核定考核发放。学管人员根据出勤考核记录按班主任人均津贴核发，每月按一名学管人员核定。三、课时工作量及班主任工作量考核办法1、教务科负责校内课时量的日常统计管理，培训科负责校外培训教学课时量的统计管理。教务科、培训科按学校规定的考核内容和标准要求对任课教师进行考核，并将考核情况上报学校考核领导小组，学校考核领导小组审议考核后核定任课教师应得课时津贴和班主任津贴。2、课时津贴和班主任津贴考核实行百分制打分考核，根据打分结果，核算教师课时津贴和班主任津贴。计算工式为：实发假期课时津贴=假期课时津贴标准（考核分/100）实际完成课时量/月实发班主任津贴=班主任标准津贴（考核分/100）3、班主任津贴标准：4元/生（走读生）；6元/生（住校生）；2元/生（员工）。四、课时津贴考核项目及标准要求：（见附件1）五、班主任津贴考核项目及标准要求：（见附件2）六、出现下列情况之一，按教学责任事故扣除一定比例课时量（1）上课迟到或早退2分钟以上的教师，扣除当日课时量，情节严重者，加倍处罚。（2）在日常教学检查中，发现擅离教学岗位者，按教学责任事故处理，扣除当月课时量。（3）在教学检查中，对备课不认真、教案不规范或沿用旧教案，教学内容错误，学生（员）意见较大者，扣除当月课时量的60%。（4）不按时培训教学计划和授课计划组织教学，课堂教学效果反映不好，扣除当月课时量50%。（5）在同意组织的考试中，若出现大部分学生（员）不及格，经学校调查实际情况后，若因教学不负责任或教学能力低而导致教学效果差者，扣除当月课时量。（6）任课教师有事请假，不能上课时，必须提前三天由教务科提出申请并报主管校长批准，其课时量按实际完成量统计。（7）教师个人不得擅自调课，因工作原因需要调课时，由教务科统一调整，个人因故需要调课时。由本人提前三天向教务科申请，由教务科安排调整，否则不予统计课时量。七、教务科应根据此文件的有关规定，自此件下发两周内提出课时津贴及班主任细化考核办法，经学校审定之后执行。 八、执行时间：本规定从2008年9月1日起执行。新疆哈密煤矿技工学校二00八年九月五日主题词：课时津贴 标准 考核 办法 新疆哈密煤矿技工学校 2008年9月5日附件1：考核项目分数考核标准与要求考核分教案10书写完整，对课堂教学有很好的指导作用。（达不到要求，按教案考评办法扣分）课堂教学40教学内容符合培训计划要求，内容充实，详略得当，重点突出，理论与实际想结合；教学方法因材施教，符合学员的认知规律，运用启发式教学，充分调动学员的学习积极性，师生互动性强。（达不到要求，按教学质量督导考核办法课堂教学评估打分表扣分）课堂纪律10师生能严格遵守教学管理规定，不迟到、不早退、不缺课，课堂气氛活而不乱，秩序井然，对学生要求严格，具有较强的驾驭课堂能力。（根据日常检查考核打分）批改作业10恰当布置作业，使之有利于知识的巩固，对布置的作业提出明确要求，规定完成时间，并认真批阅。（达不到要求，按作业批发评比办法扣分）学生评定30学员对教师教学效果的总体评价非常满意(学员评定可采用无记名填表和调查座谈会的形式进行打分评定)附件2：考核项目分数考核标准及要求考核分一、日常纪律考核35分出勤（11分）班主任做到“五到”学生无旷课、病事假、迟到早退。有一项做不到扣2分。课堂纪律（15分）上课时应严格遵守课堂规则和纪律。有违纪者，视情节扣115分。晚自习（9分）自习时间必须在教室内做作业，复习或由教师辅导，不得大声说话，要保持自习安静，按时到教室，按时考勤，不得从事其他活动。有一项做不到扣2分。二、日常卫生检查考核26分教室卫生（8分）桌椅整齐、门窗、地面、墙面保持干净，每天做卫生，留人待查。有一项做不到扣2分。教学楼公共卫生区（5分）未打扫扣5分，不符合要求扣13分。校园公共卫生区（5分）卫生区应无杂物；地面保持干净，卫生用具摆放整齐，整洁；每天按时打扫卫生；卫生检查合格。卫生不合格，按项扣1分。宿舍卫生（8分）室内要按“五线、五静、一平整”的卫生标准摆放生活用品，走廊内不许摆放物品、垃圾和自行车，严禁由窗外仍东西。有一项做不到扣2分。三、日常文体检查考核19分升国旗（2分）每周一举行升旗仪式。未做到扣2分。早操（3分）未出操扣3分，不及时、不认真扣2分。课间操（5分）按时集合出操，队伍要做到快、静、齐。做操认真，动作标准，早操由体育委员负责考勤，因病不能出操者应持医生证明交总值周老师掌握，轻病号要在外面散步，不得在寝室睡觉。有一项做不到扣1分。课外活动（5分）每天按时参加课间操，按时开班会，积极参加校内外组织的各项活动。做不到不得分，做不好酌情扣2分。宣传报道（4分）教室布置要朴素，提倡健康、文明、严肃、整洁的学习环境，每月一期板报，每周按时完成应交稿件；宣传园地、墙报布置内容健康，排版整齐。有一项做不到扣2分，做不好扣1分。四、校纪校风考核20分尊敬师长，团结同学，服从管理；无抽烟喝酒，无大打架斗殴，无长发，无违反考场纪律、不作弊，住校生严格遵守宿舍管理规章制度。个人工作业务总结本人于2009年7月进入新疆中正鑫磊地矿技术服务有限公司(前身为“西安中正矿业信息咨询有限公司”)，主要从事测量技术工作，至今已有三年。在这宝贵的三年时间里，我边工作、边学习测绘相专业书籍，遇到不懂得问题积极的请教工程师们，在他们耐心的教授和指导下，我的专业知识水平得到了很到的提高，并在实地测量工作中加以运用、总结，不断的提高自己的专业技术水平。同时积极的参与技术培训学习，加速自身知识的不断更新和自身素质的提高。努力使自己成为一名合格的测绘技术人员。在这三年中，在公司各领导及同事的帮助带领下，按照岗位职责要求和行为规范，努力做好本职工作，认真完成了领导所交给的各项工作，在思想觉悟及工作能力方面有了很大的提高。 在思想上积极向上，能够认真贯彻党的基本方针政策，积极学习政治理论，坚持四项基本原则，遵纪守法，爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心。积极主动学习专业知识，工作态度端正，认真负责，具有良好的思想政治素质、思想品质和职业道德。 在工作态度方面，勤奋敬业，热爱本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，能够主动寻找自己的不足并及时学习补充，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风。 在公司领导的关怀以及同事们的支持和帮助下，我迅速的完成了职业角色的转变。一、回顾这四年来的职业生涯，我主要做了以下工作：1、参与了新疆库车县新疆库车县胡同布拉克石灰岩矿的野外测绘和放线工作、点之记的编写工作、1:2000地形地质图修测、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，提交成果新疆库车县胡同布拉克石灰岩矿普查报告已通过评审。2、参与了库车县城北水厂建设项目用地压覆矿产资源评估项目的室内地质资料编写工作，提交成果为库车县城北水厂建设项目用地压覆矿产资源评估报告，现已通过评审。3、参与了新疆库车县巴西克其克盐矿普查项目的野外地质勘查工作，参与项目包括：1:2000地质测图、1:1000勘查线剖面测量、测绘内业资料的编写工作；最终提交的新疆库车县康村盐矿普查报告已通过评审。4、参与了新疆哈密市南坡子泉金矿2009年度矿山储量监测工作，项目包括：野外地质测量与室内地质资料的编写，提交成果为新疆哈密市南坡子泉金矿2009年度矿山储量年报，现已通过评审。6、参与了新疆博乐市五台石灰岩矿9号矿区勘探项目的野外地质勘查工作，项目包括：1:2000地质测图、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，并绘制相应图件。7、参与了新疆博乐市托特克斜花岗岩矿详查报告项目的野外地质勘查工作，项目包括：1:2000地质测图、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，并绘制相应图件。通过以上的这些工作，我学习并具备了以下工作能力： 1、通过实习，对测绘这门学科的研究内容及实际意义有了系统的认识。加深对测量学基本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的能力，从而对测量学的基本内容得到一次实际应用，使所学知识进一步巩固、深化。2、熟悉了三、四等控制测量的作业程序及施测方法，并掌握了全站仪、静态GPS、RTK等测量仪器的工作原理和操作方法。3、掌握了GPS控制测量内业解算软件（南方测绘 Gps数据处理）以及内业成图软件（南方cass）的操作应用。能够将外业测量的数据导入软件进行地形图成图和处理。4、在项目技术负责的指导下熟悉了测量技术总结的编写要求和方法，并参与了部分项目测量技术总结章节的编写工作。5、在项目负责的领导下参与整个测量项目的组织运作，对项目的实施过程有了深刻理解。通过在项目组的实习锻炼了自己的组织协调能力，为以后的工作打下了坚实基础。二、工作中尚存在的问题 从事测绘工作以来，深深感受到工作的繁忙、责任的重大，也因此没能全方位地进行系统地学习实践，主要表现为没有足够的经验，对于地形复杂的地段理解不够深刻；理论知识掌握不够系统，实践能力尚为有限。以上问题，在今后工作中自己将努力做到更好。三、今后的工作打算 通过总结四年来的工作，我无论从工作技术上，还是从世界观、人生观、价值观等各个方面，都有了很大的提高。今后，我会在此基础上，刻苦钻研，再接再厉，使自己在业务知识水平更上一层楼，为测绘事业的发展，贡献自己的力量。