政协支部书记党风廉政建设工作总结.doc

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政协支部书记党风廉政建设工作总结

政协支部书记党风廉政建设工作总结
中共××县政协机关支部书记×××
我于20xx年2月调任政协××县委员会办公室主任，4月选任中共××县政协机关支部书记。一年来，我以党务、政务双重领导身份，带领××县政协机关全体党员干部认真学习贯彻“三个代表”重要思想和十七大、省第五次次党代会、县第十次党代会精神，坚持“两手抓，两手都要硬”的方针，一手抓政协经常性业务工作，一手抓党风廉政建设，建成了一个团结、高效、廉洁、开拓的领导班子，培养出了一支特别能战斗的党员干部队伍。在实践中，较好地发挥了党支部的政治核心、战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，确保了各项工作任务的完成。现将个人20xx年党风廉政建设情况总结如下：
一、带领一班人搞好自身建设
作为党支部书记，我认为要在政协机关创建团结、高效、廉洁、开拓的领导班子，带出一支特别能战斗的干部队伍，自己首先要思想过得硬，要求别人做到的自己必须要做到，才能得到了广大党员、干部的信服和支持。为实现这一目标，我们通过召开支部民主生活会，使班子成员之间达成共识，拧成一股绳。20xx年，我们支部组织广大党员学习了邓小平理论和“三个代表”重要思想以及党的各项方针政策，尤其认真学习了十七大精神，不断加强班子的思想理论建设。要求班子成员都要起表率作用，带头杜绝理论上的虚无主义、作风上的官僚主义、思想上的自由主义、生活上的享乐主义等不良倾向，凡是要求全体党员做到的我们班子成员首先要做到。特别对自己提出了更高的要求，即凡是要求班子成员做到的我支部书记首先要做到，此外还要求班子成员之间互相尊重、互相信任、互相支持，共同维护班子集体形象。同时在制订重要工作规则和制度以及涉及干部职工的切身利益等重要问题时，必须坚持民主集中制原则，按照科学民主决策的程序，充分发挥党支部的核心作用，不得个人说了算。
二、完善规章制度，不断加强党风廉政建设
为建设一支政治合格、作风优良、素质过硬的党员队伍。我除了注重在党员中开展党的基本路线、方针、政策教育，理想信念教育和党的宗旨教育，法制纪律教育，职业道德教育外，还坚持以制度管人管事，使党风廉政建设在制度保障下得以实施。我们修订了学习制度、岗位目标责任制、车辆管理制度、财务管理制度等规章制度。使党员领导干部和普通党员，都能在工作中发挥先锋模范带头作用，由此在党风廉政建设方面得到了群众的好评。
三、廉洁自律，用行动感召他人
党风廉政建设是党建工作一项十分重要的内容。政协机关党支部始终坚持不懈地对党员尤其是党的领导干部进行廉洁从政、遵纪守法的教育。作为党支部书记的我，始终把在党员干部中开展党风廉政教育作为自己应尽的责任。为此，我经常组织全体党员和领导干部认真学习中央纪委关于党风廉政建设和反腐败斗争的有关文件和指示精神，而且以身作则，带头廉洁自律，自觉抵制拜金主义、享乐主义和极端个人主义。通过自己的表率作用来教育人、影响人和感召人。为了彻底铲除滋生腐败现象的土壤，有效地约束权力，规范执政行为，我们始终坚持大额经费开支和大宗物品采购集体讨论、集体决策的原则，严格按照财务操作程序办事，不断提高财、物管理使用上的透明度。并且自觉接受监督，对每个大宗物品采购和大笔经费开支情况，我们都坚持请示领导，在会上进行通报。一年来，我始终坚持以身作则，率先垂范的行为准则，为党员干部树立了清正廉洁的形象。
二0xx年一月二十日

二、考核方式考核以百分制实行量化考核。一是人口出生统计误差一年超过7%的；二是有意瞒报违法出生人口的；三是违反“七不准”规定，发生恶性的责任事故；四是年终综合考核记分在80以下的；五是接受区上检查不合格的，被一票否决。考核80—90为达标、90—95为良好、95—99为优秀。凡全年在90分以上，党委政府给以必要的物质和精神奖励。

一、热爱教师工作，思想进步，团结同志，每天早来晚走，无私奉献，能全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，认真完成学校交给的任务和工作，严格遵守学校的各项规章制度，做到不迟到，不早退，不请病、事假，脚踏实地地执行学校的各项要求。
二、积极参加各类学习培训，努力提高自己的教育教学水平
本年度我们每位教师都要参加县里教师业务能力考试，结合自身特点制定了业务学习计划，本学期我严格按照学习计划，有序有效地进行了学习，我觉得自己的业务水平又上了一个新的台阶，特别是我又认真学习了几本教育教学丛书，我觉得自己有了很大的提升。在平时我阅读了《蔡林深与洋思教育》等书，领悟其中的教学艺术，努力提高自己的教育教学水平，并能在日常教学工作中很好的应用。
三、教学工作和科研工作
在教学工作方面，在备课过程中认真钻研教材，深刻理解教材，灵活运用教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案，认真地上好每一节课。备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。教学中，我重视学生的思维能力、自学能力的培养，一面自觉学习先进教育思想方法、优秀教学方法等，一面继续进行“课堂教学”的分层教学研究，着力点放在激发兴趣---教给方法---养成习惯---培养能力---形成品格上，改革教学方法、手段增大课堂容量，提高学习兴趣，实现“后进生转化，中等生优化，优秀生提高，各类学生都得到应有发展”的目标。对于班级的学困生，给予特殊的关照，课堂上多提问，多巡视，多辅导，在课堂上对他们的点滴进步给予适当的表扬，课后多找他们谈心，使他们树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣，并发动班上的优等生做学困生们的辅导老师，组成一帮二小组，根据各自的情况给学困生定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。常思考，常研究，常总结，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力”，以“自主——创新”课堂教学模式的研究与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。
继续探索数学知识之间的数学思想的运用和数学问题的思路方法、分析规律等；作完初中数学各章的知识树和初中数学的分类知识树；撰写多篇教学经验类等论文。
四、认真参与班级管理，努力形成良好班风
通过班会、晨会对学生进行的思想教育。培养班干部，主动与家长沟通，虚心接受家长的见意，并从家长的角度去考虑问题，争取与家长的教育思想达成一致。
我不但注重学生的学习成绩，而且更注重学习态度、方法和习惯；不但重视学生的品德养成，而且更重视学生的思维能力、自学能力的培养，我虚心学习、大胆创新，跟班紧、认真负责、指导到位，并充分发挥学生的自主管理作用，使班级真正形成“团结向上，纪律严明，环境整洁，学习刻苦”的良好班气。
五、工作中存在的问题
1 、教材挖掘不深入。
2 、教法不灵活，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发不足。
3 、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习 , 合作学习 , 缺乏理论指导 .
4 、差生末抓在手。由于对学生的了解不够，对学生的学习态度、思维能力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了，学生掌握的情况怎样，教师心中无数。导致了教学中的盲目性。
5 、教学反思不够。
六、今后努力的方向
1 、加强学习，学习新课标下新的教学思想。
2 、学习新课
标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。
3 、多听课，学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。
4 、加强转差培优力度。
5 、加强教学反思，加大教学投入。
教师的工作周而复始，我将好好反思一年来我工作中的经验和不足，立足本职岗位把以后的工作做好，请各位领导和老师给予我帮助和批评，让我的工作更加有声有色。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

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