等级考试中学教育心理学常考题一.docx

等级考试中学教育心理学常考题一多选题1、关于|最近发展区|这一理论的相关叙述正确的是A这一理论是教育学家维果茨基最先提出的B在研究发展与教学的关系中，要同时考虑儿童现有的水平和在指导下所能达到的水平C强调教学要走在发展的前面D强调发展要先于教学，这样才能更好地进行教育简答题2、试述影响迁移的主要因素。单选题3、西方宗教学的奠基人麦克斯缨勒解释道：|宗教是一种内心的本能或气质，它独立地、不借助感觉和理性，能使人们领悟在不同名称和各种伪装下的无限。|把宗教解释为|独立地、不借助感觉和理性|而领悟|无限|的才能，真是高明之极。让宗教站在|无限|上，也就一劳永逸地摆脱了科学知识的|纠缠|。因为科学知识无论怎样发展，始终是|有限|的，那些|未被科学知识体系说明过其原因的经验事实|也就永远成为|无限|神和上帝|的领地。从以上文字可以推测。A作者认为麦克斯的高明之处在于掌握了领悟无限的才能B麦克斯支持|世界永远是不可知的|这样一种理论C作者认为麦克斯的解释使|无限|成了|神和上帝|的领地D科学知识无法触及支撑宗教发展乃至繁荣的智慧核心单选题4、28-教师向学生随机呈现一个词表，并要求记住表中的单词。学生学会了按照蔬菜、肉类、水果、饮料等对单词进行归类组织，并能运用该方法记忆其他词表。根据加涅的观点，这种学习属于A言语信息的学习B智力技能的学习C认知策略的学习D语义信息的学习单选题5、纸笔测验是一种重要而有效的评价方式，在化学教学中运用纸笔测验，重点不宜放在_。A对化学知识的记忆和重现B对元素化合物的知识和认识C对化学概念原理的理解D对STSE相互关系的理解单选题6、下列哪一表述是正确的A国家的性质直接取决于法律的性质B法律的发展扩展了科学技术调整的领域C西方的分析实证主义法学强调|法的正义性|和|合目的性|优先D人权是人依其自然本性和社会本性而应该享有和必须享有的各项权利单选题7、在当代的主要教学理论流派中，以动机-结构-序列-强化原则为基础，提出动机原则、结构原则、程序原则和强化原则四个教学原则的是A联结主义教学理论B人本主义教学理论C行为主义教学理论D认知主义教学理论简答题8、经济发展的原因是什么单选题9、建筑钢材是在严格的技术控制下生产的材料，下面哪一条不属于它的优点A.品质均匀，强度高B.防火性能好C.有一定的塑性和韧性，具有承受冲击和振动荷载的能力D.可以焊接或铆接，便于装配单选题10、下列胆色素结石形成的原因中，应除外。A大肠杆菌产生p葡萄糖醛酸酶增多B结合胆红素被水解C结合胆红素与钙离子结合D胆红素钙是胆色素结石的重要基础E胆道蛔虫引起单选题11、测定高速公路沥青混凝土面层抗滑摩擦系数，应优先采用。A摆式仪法B制动距离法C摩擦系数测试车法D铺砂法单选题12、土地革命战争时期，毛泽东指出：|一国之内，在四周白色政权的包围下，有一小块或若干小块红色政权的区域长期地存在，这是世界各国从来没有的事。这种奇事的发生，有其独特的原因。|红色政权能够存在和发展的根本原因是：A中国是一个经济政治发展极端不平衡的半殖民地半封建大国B国民革命的正影响及良好的群众基础C全国革命形势的继续发展D相当力量的正式红军的存在以及共产党组织的坚强有力和正确领导简答题13、什么情况下出具计量器具新产品型式评价报告，对计量器具新产品型式评价报告的要求是什么？单选题14、以下属于危险、有害因素辨识与分析的工作是。A提出消除或减弱危险、有害因素的技术建议B划分评价单元，选择合理的评价方法C确定事故发生的途径及其变化的规律D收集调查工程、系统的相关技术资料单选题15、A既不是开发人员，也不是用户所进行的测试就是第三方测试B由在技术、管理和财务上与开发方和用户方相对独立的组织进行的测试C第三方测试是在开发方与用户方的测试基础上所进行的验证测试D第三方测试又被称为D测试单选题16、综观全球，从20世纪60年代开始，国际教育心理学发展的趋势不包括【】A内容趋于集中B各派的分歧日趋缩小C注重学校教育实践D认知研究大行其道单选题17、建设项目工程设计阶段，应由组织建设项目环境影响评价。A环境影响评价机构B建设项目业主C建设行政主管部门D环境保护行政主管部门多选题18、对于习惯性流产病人，下列护理措施正确的有。A在下次妊娠前尽可能查明流产原因B确诊妊娠后应绝对卧床休息C黄体功能不足者，给黄体酮治疗D治疗期最好超过以往发生流产的妊娠月份E对宫颈内口松弛者最好行子宫内口缝扎术多选题19、评价中心的主要作用包括。A用于选拔员工B用于绩效考核C用于培训诊断D用于员工技能发展E用于人事任免单选题20、以下不属于安全评价准备阶段的工作是。A收集工程、系统的技术资料B明确被评价对象和范围C收集国内外相关法律法规、技术标准D分析辨识危险、有害因素-1-答案：A,B,C解析 |最近发展区|是教育心理学中的一个重要的概念，即个体现有发展水平与即将达到的发展水平之间的差异，这一概念最早是由维果茨基提出来的。A、B两个选项没有争议，是正确的，C、D两个选项是相反的说法，其中选项C是正确的，教学要着眼、落实于最近发展区，也就是说教学要走在发展的前面，而不是迁就现有水平，只有这样，教学才能带动、加速发展。2-答案：影响迁移的因素主要有如下几个方面：暂无解析3-答案：D解析 文段的主要意思是：宗教将科学暂时无法解释的东西归入|神与上帝|的领域，因为科学始终是|有限|的，因而|神和上帝|就永远有|领地|，即选项D所述。故选D。4-答案：C解析 本题旨在考查考生对教育心理学中学习理论的掌握情况。加涅根据学习结果，把能力分为：智力技能、认知策略、言语信息、动作技能、态度。其中，智力技能是指能用概念、符号、规则分析解决问题；认知策略是学习者用来指导自己注意、学习、记忆和思维的能力j言语信息的学习，即能用语言陈述自己的习得内容；动作技能的学习，即习得熟练的连贯动作；态度的学习，即对人或事的选择倾向。在本题中，学生学会根据单词不同的语义范畴来归类记忆词表，习得的是一种记忆策略，故本题选C。5-答案：A解析 化学课程标准中指出，纸笔测验是一种重要而有效的评价方式。在高中教学中运用纸笔测验，重点应放在考查学生对化学基本概念、基本原理以及化学、技术与社会的相互关系的认识和理解上，而不宜放在对知识的记忆和重现上；应重视考查学生综合运用所学知识、技能和方法分析和解决问题的能力，而不单是强化解答习题的技能；应注意选择具有真实情景的综合性、开放性的问题，而不宜孤立地对基础知识和基本技能进行测试。6-答案：D测试点 综合题目。解析 法律的性质直接取决于国家的性质，而非国家的性质直接取决于法律的性质；科学技术的发展扩展了法律调整的领域，而非法律的发展扩展了科学技术调整的领域；西方的自然法学而非分析实证主义法学强调|法的正义性|和|合目的性|优先。D项的说法正确，应当选。7-答案：D解析 此题考查的是认知主义教学理论。认知主义教学理论是20世纪中期在认知主义心理学基础上建立起来的一种教学理论，代表人物是布鲁纳和奥苏伯尔。其中影响较大的是布鲁纳的认知结构教学理论。认知主义教学理论的主要观点包括：教学的主要目的是发展学生的智力。 动机-结构-序列-强化原则。布鲁纳提出了相应的四条教学原则：动机原则、结构原则、程序原则、强化原则。教授学科基本结构。倡导使用发现法。8-答案：宋朝是中国封建生产关系发生变化和转型的时期，其土地制度、赋税制度、户籍制度都在一定程度上适应了生产发展的需要，促进了生产的发展。暂无解析9-答案：B解析 建筑钢材是在严格的技术控制下生产的材料，它的品质均匀，强度高；有一定的塑性和韧性，具有承受冲击和振动荷载的能力；可以焊接或铆接，便于装配。但易于锈蚀，维护费用大，且防火性能差。10-答案：C知识点 胆石症的类型及临床表现11-答案：答案出错解析出错12-答案：A本题涉及的知识点是毛泽东关于农村包围城市革命道路的重要论述。B、C两项是红色政权存在与发展的客观条件，不是根本原因。D项是干扰项。13-答案：进行计量器具新产品型式评价后，应根据JJFA0AE-B00B计量器具型式评价和型式批准通用规范附录C的要求，出具|计量器具型式评价报告|。型式评价内容包括报告编号、计量器具新产品或进口计量器具的名称、规格型号、样机数量和每件样机的编号、申请型式评价单位的名称地址、样机接收日期、实验日期和报告发出日期、申请和委托情况、承担型式评价单位信息、型式评价依据的技术文件、型式评价试验地点及环境条件使用的计量标准器具和其他测量设备的信息每个试验项目的测量数据和结论、型式评价的总结论、检测人员、审核人员、批准人员的签名。暂无解析14-答案：C解析 ABD是安全评价的工作程序，不是危险、有害因素辨识与分析的工作内容。15-答案：B分析16-答案：D20世纪60年代以来，国际教育心理学发展呈现如下趋势：内容趋于稳定、各派的分歧日趋缩小、注重学校教育实践。17-答案：B解析 建设项目工程设计管理的主要内容18-答案：A,C,D,E知识点 流产的临床分型、临床表现及处理原则19-答案：A,C,E解析 评价中心是从多角度对个体行为进行标准化评估的各种方法的总称。评价中心的主要作用是：用于选拔员工，重点在于挑选那些具有胜任岗位所必需的能力或潜质的员工；用于培训诊断，重点分析员工优劣势，明确员工需要在哪些方面加强，为培训提供参考依据；用于员工技能发展，在培训诊断的基础上，改善提高其能力。评价中心技术主要包括无领导小组讨论、公文筐测验、案例分析、管理游戏等。20-答案：D解析 D是在准备阶段之后的工作内容，不是同一个阶段的内容。