数学教研组工作总结范文.doc

-范文最新推荐- 数学教研组工作总结范文 一、指导思想本学期我按着数学的教研工作将以如何进行有效的课堂提问？为主线，提高数学计算能力)和培养孩子解决应用题的能力为辅线，以课例研究为抓手，开展扎实有效的研究工作，以解决课堂的实际问题。促进自己业务水平的提高和学生学习水平的不断提升，优化学生学习方式，促进学生在知识与技能、过程与方法、情感与态度价值观等方面全面和谐地发展，为学生的终身可持续性发展奠定良好的基础。特别是应用题的教学中，培养学生分析、理解能力。 二、主要工作 1、把教学大纲里规定的学生应该掌握的知识点都讲授给学生。2、在教学中提高自己的教学水平，努力做到让学生在玩中学、学中玩。 3、强调计算题的正确率，让学生养成做题认真的好习惯。 4、重点培养学生认真审题的能力，能提高解决应用题的能力。主要是讲授了解方程的思路，让学生从认真审题中找出应用题的数量关系，从而提高解决应用题的能力。 5、好好完成教案的辅备部分，及时填写课后反思。上课之前认真备学生、备教材、备老师，能提高课堂的实效性，课下及时写课后反思提高自己的业务水平，及时的掌握学生学习的情况。 6、读一些教育刊物，努力探索养成学生认真听讲、认真做题的有效途径。中国教育查字典语文网 7、读一些能提高自身素质的教育专著，认真做业务笔记。 三、工作中不足 1、因为教一年级和四年级两个班的关系，有时候作业没有及时批改，没有做到当天的作业当天改的计划。 2、有时候对自己要求太放松，没有很好的提高自己的业务水平。 3、有一些学生开始出现学习倦怠，家庭作业不爱完成，对这些学生没有做好思想工作。 四、采取措施 1、下学期要做好学生的思想工作，让那些不爱完成家庭作业的学生改掉坏习惯。 2、下学期要努力抽出时间批改作业，学生不太会的题要及时给他们讲，否则会越积越多，让学生失去对数学的学习兴趣。 3、这个学期读的书还不太多，下学期要多读一些教育专著，提高自己的业务水平。 4、多听一些别人的课，采取别人的优点，弥补自己的缺点，对每件事都要认真对待。 一、 培养目标培养具有社会主义觉悟，热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，拥护改革开放，树立正确的世界观，人生观和价值观，掌握一定的马列主义基础理论、毛泽东思想、邓小平理论及党的基础知识、自觉践行三个代表重要思想的德、智、体、美、劳全面发展的积极上进的青年，并培养和建立起一支合格的党的积极分子队伍，从中选拔优秀的先进青年加入党组织，使其成为青年马克思主义者。二 、教学工作（一） 教学原则1、 理论讲授与行为指导相结合的原则：2、 理论与实践相结合的原则：3、 普及与提高相结合的原则：4、 突出主线与其内容相结合的原则：5、 自学与辅导相结合的原则：教学方法：采取以讲授为主，教育与启发诱导相结合，辅之以交、撰写、专题研讨的方式方法进行教学。在教学过程中，要考虑到学生的接受能力，要注意理论联系实际，注意从学生的思想实际和认识水平出发，融知识性与趣味性为一体，深入浅出地进行理论教育。要求：1、 理论课程实行单科结业制，每讲授完一次课要给学生留作业，每科讲完由任课教师统一命题、考试、批卷，将成绩填入考核成绩汇总表，并进行思想品德考核，合格者颁发结业证书。2、 任课教师要认真备课、授课，做到既备教材，又备学生。教案书写规范化、科学化。要明确体现教学目的、要求、重点、难点、作业等内容（二） 教学内容及参考书目中国教育查字典语文网 1、 党的基础知识：参考书目：新党章、入党教材等。2、党的路线、方针、政策及时事政治：参考书目：党的十六大报告，三个代表重要思想及报刊、杂志等有关材料。3、 共产主义理想前途：、 参考书目：青年与党、党旗在中专生中升起4、 马列主义、毛泽东思想及邓小平理论特色理论学习三 社会实践活动（一） 活动内容及时间：1、 到*陵园、部队等地参观调查：时间安排在暑假，寒假。2、综合测试：时间约在七月一日前夕。3、人物专访、义务劳动等可根据情况随时安排。4、四五清明祭英灵暨新团员入团宣誓仪式。5、 参加团市委组织的各项社会实践活动。（二） 组织与要求：组织：由青年党校的社会实践活动教务长*及班主任*同志具体负责青年党校的社会实践活动。要求：1、 社会实践活动要事先联系好地点，拟定调查题目，组织学员写好实践报告及实践活动汇报会。2、 其他几项活动要做好周密安排，保证活动的质量和效果。 一、教学思想： 教育引导学生掌握基础知识与基本技能，培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力，使学生逐步学会正确、合理地进行运算，逐步学会观 察分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简单的推理。使学生懂得数学来源于实践又反过来作用于实践。提高学习数学的兴趣，逐步培养学生具有良好 的学习习惯，实事求是的态度。顽强的学习毅力和独立思考、探索的新思想。培养学生应用数学知识解决问题的能力。 二、学生基本情况分析： 学生在八年级下期，已经开始出现了两极分化了，对优生来说，能够透彻理解知识，知识间的内在联系也较为清楚， 对后进生来说，简单的基础知识还不能有效的掌握，成绩较差，学生仍然缺少大量的推理题训练，推理的思考方法与写法上均存在着一定的困难，对几何有畏难情 绪，相关知识学得不很透彻。在学习能力上，学生课外主动获取知识的能力较差，为减轻学生的经济负担与课业负担，不提倡学生买教辅参考书，学生自主拓展知识面，向深处学习知识的能力没有得到培养。在以后的教学中，必须突出学生的主体性，大力士培养学生课外主动获取知识的能力。学生的逻辑推理、逻辑思维能力，计算能力需要得到加强，以提升学生的整体成绩，应在合适的时候补充课外知识，拓展学生的知识面， 提升学生素质；在学习态度上，绝大部分学生上课能全神贯注，积极的投入到学习中去，少数几个学生对数学处于一种放弃的心态，课堂作业，大部分学生能认真完 成，少数学生需要教师督促，这一少数学生也成为老师的重点牵挂对象，课堂家庭作业，学生完成的质量要打折扣；学生的学习习惯养成还不理想，预习的习惯，进行总结的习惯，自习课专心致至学习的习惯，主动纠正(考试、作业后)错误的习惯，比较多的学生不具有，需要教师的督促才能做，陶行知说：教育就是培养习惯，这是本期教学中重点予以关注的。 三、教材分析： 义务教育课程标准实验教科书·数学九年级上册包括二次根式、一元二次方程、旋转、圆、概率初步五章内容，学习内容涉及到了全日制义务教育数学课程标准（实验稿）（以下简称课程标准）的四个领域数与代数空间与图形统计与概率课题学习。 中国教育查字典语文网 （一）注重探索结论 本书各章都注意揭示得出结论的过程，加深学生对相关结论的理解，提高学生分析问题、解决问题的能力。 在二次根式一章，让学生根据平方根的意义填空，进而得出≥0）以及(≥0)的结论。让学生通过特殊数值的计算体会二次根式的乘除法则规定的合理性。 在一元二次方程一章，让学生思考各种类型的一元二次方程如何用配方法得解，讨论如何配方。通过设置探究栏目加大了让学生探究解决实际问题的力度。此外，本章中的选学内容观察与猜想 发现一元二次方程根与系数的关系也是强调结论的探索过程。 在旋转一章，旋转的性质，中心对称的性质，在平面直角坐标系中，如果两个点关于原点对称，那么这两个点的坐标有什么关系，这些内容都是让学生进行探究的。此外，本章还安排了许多探索和发现图形之间的变换关系的问题。 在圆一章，结论较多，也注意体现了结论的探索过程。例如结合圆的轴对称性，发现垂径定理及其推论；利用圆的旋转发现圆中弧、弦、圆心角之间的关系；通过度量，发现圆心角与圆周角的数量关系；利用直观操作，发现点与圆、直线与圆、圆与圆之间的位置关系等等。 在概率一章，则注意通过解决具体问题获得对概率的理解，掌握用列举法求概率的方法以及用频率估计概率的方法。 9 / 9