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地震应急疏散演练方案20180612教程文件.doc

1、 地震应急疏散演练方案20180612 学习—————好资料 地震应急疏散演练方案 一、演练主题 师生地震避险和紧急疏散。 二、演练的目的意义 通过本次演练提升学校地震应急避险及疏散演练的组织和管理水平,强化师生安全意识和地震应急避险及疏散能力,培养学生终身受益的地震应急行为习惯。 三、演练科目 本次演练共两个科目:1.地震避险;2.震后疏散。 四、演练场景设置 本次演练设定为上课时间发生有感地震,相继进行师生地震避险和紧急疏散演练。 五、演练时间和地点 1. 时间安排:2018年5月14日上午 2. 地点安排:校内。师生在教室或办公室内进行地震避险

2、然后疏散至操场进行集结。 六、参与演练人员 全体师生。 七、演练组织机构及职责分工 1. 应急疏散演练指挥部 总指挥: 副总指挥(现场总指挥): 成员: 职责:1.全面负责应急疏散演练工作;2.执行上级有关指示和命令,领导小组成员按其分管或负责部门的职能、职责各负其责;3.合理划定学校及周边应急疏散场地(避险场所)、疏散通道;明确应急疏散信号方式;教育学生熟悉和掌握应急疏散的流程和纪律。 2. 应急疏散演练工作小组 1) 组织协调组 组长: 成员: 职责:1.负责演练方案的制定;2.做好演练过程的协调指挥;3.做好校内信息的上传下达,负责对外与上级主管部门及

3、社区相关部门的联系沟通等;4.负责科学编制学校应急疏散路线图、班级应急疏散路线方案等。张贴疏散路线图和疏散标识;5.组织开展疏散演练质量自评工作;6.负责演练的考评和总结工作。 2) 宣传报道组 组长: 成员: 职责:1.负责安排演练前的宣传教育和知识培训;2.负责演练的摄影、计时、记录等。 3) 疏散引导组 组长: 成员: 安全岗人员: 职责:1.组织、引导师生进行安全有序地疏散;2.及时扶助摔倒及受伤师生;3.及时报告疏散过程中的重大险情;4.疏散完成后协助其他各组工作。 4) 抢险救护组 组长: 成员: 职责:1.负责第一时间组织实施校内自救互救,抢救

4、遇险师生,视情况抢救重要财产、档案等;2.如发生意外事故,负责将受伤师生运送到指定安全区域,并拨打120联系急救中心;3.检查师生身心状况,在专业医务人员到达之前,进行临时救治和必要的心理疏导。 5) 后勤保障组 组长: 成员: 职责:1.制作准备疏散路线图和疏散标识;2.布设演练场地:对集结场地进行区域划分和标示;3.负责治安及警戒工作,维护演练秩序,保障演练安全;4.负责通讯、广播、救助等演练所需物资器材的准备;5.负责演练信号音源的采集与发布;6.演练结束后检查、恢复学校水电、通讯等后勤保障设施。 八、 演练准备工作的安排 1. 演练工作组会议:2018年5月10日15:5

5、0在二楼会议室召开全体工作组成员会议。 2. 全体演练工作人员(应急救援人员、班主任、安全岗人员)会议:2018年5月11日16:10点在多媒体室召开全体演练工作人员会议。 3. 各班班会安排:2018年5月13日8:30各班班主任组织召开班会,对学生进行演练相关培训。 4. 准备工作检查:2016年5月24日进行准备工作检查。 九、应急疏散路线安排 1. 疏散路线安排,见附件二。 2. 集结地为操场,区域分配见附件四。 十、演练的程序及内容 1. 演练准备:2018年5月14日8:45, 1)指挥部、各工作组人员到各自岗位进行各项准备工作的最后检查。 2)安全岗人员到达指

6、定安全岗位置,并对所属责任路段进行最后检查,发现疏散通道被堵塞或占用、安全门上锁或堵塞、地面湿滑等情况要及时排除。 3)各班主任对本班学生身体情况问询检查。 4)抢险救护组负责对教师问询检查。 2. 避险演练:2018年5月13日9:00, 1)现场总指挥宣布演练开始;广播施放警报声长鸣60秒,循环播放,同时进行现场总指挥人工播报“现在地震来袭,实施紧急避险”(反复)。 2)听到信号后,在教室、活动室的教师迅速发出“现在地震来袭,实施紧急避险”的指令。师生优先选择课桌下方进行避险。 3)在食堂等地点的教职工应迅速关闭火源、电源、气源等,处理好易燃、易爆物品等。 4)其间,教师最好

7、能打开房门,师生力争在10秒内进入避险状态。避险演练时间90-120秒。 3. 疏散演练:2018年5月14日9:02, 1)一键报警铃声响起。 2)在课堂的任课老师立即发出指令:“大家跟随老师向操场疏散”。教师在确认无人遗留后,最后离开教室。 3)老师迅速到达队列前方,带领本班队伍疏散。 4)到达集结区域,每班按2路纵队蹲下,班主任及时清点并上报本班人员情况。 十一、演练的要求 1.楼梯间只允许同时通过两列纵队,其中靠墙一路通过时用手扶墙,靠栏杆一路手扶栏杆,方便上行的救援人员通过。 2.疏散演练师生应严格遵守七个不准:不准嬉笑、不准推拉、不准滞留、不准超速、不准超越(特别是

8、班与班之间)、不准蹲下、不准逆行。 3.须使用书本等保护头部。通过烟尘区域时,须使用毛巾或衣物等织物保护口鼻。 十二、意外情况处置 1.演练引导老师或安全岗人员发现师生摔倒、受伤等情况,立即发出“停止前进”的指令,情况允许时可发出“向后转”的指令。 2.演练引导老师和就近安全岗老师进行简要商量评估,视情况进行处置: 1)发生个别人员摔倒或受轻伤,及时扶持后让其随队疏散到集结地点后再行处置; 2)发生多人摔倒或有人员严重受伤,由一人控制现场,另一人立即向指挥部报告。 3.指挥部根据情况迅速派出抢险救援组及校医到场处置。 4.若情况严重,总指挥的应对程序为: 1)及时停止演练。现场总指挥通过校园广播发出指令:“全体注意,停止前进,向后转,目标各班教室,前进。”。 2)全力进行伤员救治。组织抢险救援组进行积极救治,同时拨打急救电话120。 3)视情决定是否上报上级相关部门。 5.到达集结区域,班主任清点本班人员情况,发现有受伤人员或心理状况不稳定的人员,及时向抢险救护组报告;情况严重时,抢险救护组向现场总指挥报告,现场总指挥根据情况决定是否送医。 十三、总结工作安排 1. 2018年5月14日9:15,总指挥进行现场点评。 2. 2018年5月20日前,组织协调组做出总结报告。 3. 2018年5月25日前,所有演练资料交……归档。 精品资料

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