《大人们这样说》课件-PPT.ppt

赛龙舟赛龙舟舞龙灯舞龙灯北海九龙壁北海九龙壁这些名称有什么共同的特点呢？这些名称有什么共同的特点呢？赛龙舟赛龙舟 舞龙灯舞龙灯 九龙壁九龙壁这些名称里面都有一个“龙”字。黑龙江省黑龙江省 那么龙在你心目中是一个怎样的那么龙在你心目中是一个怎样的形象？同学们见过龙吗？关于形象？同学们见过龙吗？关于“龙龙”大人们怎样说的？大人们怎样说的？大人们会说些什么？就让我们大人们会说些什么？就让我们一起到文中去寻找答案一起到文中去寻找答案1 1掌握生字词，并灵活运用。掌握生字词，并灵活运用。2 2文章的主要内容及中心思想。文章的主要内容及中心思想。3 3通过读课文，理解通过读课文，理解“龙龙”的深刻含的深刻含义。义。4 4根据文章内容续编课文。根据文章内容续编课文。学习目标学习目标大家有疑问的，可以询问和交流大家有疑问的，可以询问和交流可以互相讨论下，但要小声点可以互相讨论下，但要小声点可以互相讨论下，但要小声点可以互相讨论下，但要小声点 对于对于“龙龙”，大，大人们会说些什么？请人们会说些什么？请同学们带着这个问题同学们带着这个问题轻声自由朗读课文，轻声自由朗读课文，读准字音，读通顺句读准字音，读通顺句子，不认识的生字邻子，不认识的生字邻桌合作解决。桌合作解决。缩小缩小 蚕蚁蚕蚁 搅起搅起 嘉峪关嘉峪关火箭火箭 大坝大坝 喷涌而下喷涌而下 旭日东升旭日东升真真切切真真切切 腾云驾雾腾云驾雾 呼风唤雨呼风唤雨 四海云水四海云水 威力无边威力无边 腾空而去腾空而去 崇山峻岭崇山峻岭 呼啸而过呼啸而过直冲云霄直冲云霄 万里长空万里长空生字新词生字新词词义理解词义理解腾云驾雾：传说中利用法术云雾飞行。腾云驾雾：传说中利用法术云雾飞行。呼风唤雨：使刮风下雨。原指神仙道呼风唤雨：使刮风下雨。原指神仙道士的法力，现在比喻能够支配自然的士的法力，现在比喻能够支配自然的一种力量。一种力量。威力无边：指强大的使人畏惧的力量。威力无边：指强大的使人畏惧的力量。“龙龙”在大人们心中是什在大人们心中是什么样子的？么样子的？读了课文之后想一想，文中介读了课文之后想一想，文中介绍了哪几位大人对于绍了哪几位大人对于“龙龙”的看的看法？法？奶奶爷爷爸爸妈妈老师 奶奶怎样说的？爷爷怎样说的？爸爸怎样说的？妈妈怎样说的？老师怎样说的？奶奶怎么说的呢？女生齐读课文：奶奶怎么说的呢？女生齐读课文：奶奶告诉我，龙是水里生出的神。缩小如蚕蚁，伸展能遮天；有时显露于云端，有时隐形入深渊；龙能腾云驾雾，呼风唤雨，翻搅起四海云水，威力无边。奶奶认为：龙是水里出生的神。爷爷说，龙的故乡在中国。龙从九州大地上腾空而去，于是大地上留下了龙口、龙门、九龙坡。我们都是龙的传人，华夏民族有龙的精神、龙的气魄。爷爷怎么说的呢？男生齐读课文：爷爷怎么说的呢？男生齐读课文：爷爷认为：龙的故乡在中国。爸爸带我登上八达岭，给我讲述龙和长城，他指点着老龙头的方向，又面对着嘉峪关吹来的秋风，长城好像在崇山峻岭中飞舞，它是民族历史的见证，它是巨龙留下的身影。爸爸怎么说的呢？指名男同学读课文：爸爸怎么说的呢？指名男同学读课文：爸爸认为：长城是巨龙留下的身影。妈妈说龙并没有消失，长江从三峡大坝上喷涌而下，那是龙在轰鸣；列车在京九线上呼啸而过，那是龙的身影；西昌基地火箭直冲云霄，那是龙在飞腾。妈妈怎么说的呢？指名女同学读课文：妈妈怎么说的呢？指名女同学读课文：三峡大坝三峡大坝列车列车火箭火箭作者抓住哪些具体事物做了形象的比喻？作者抓住哪些具体事物做了形象的比喻？把把“长江从三峡大坝上喷涌而下长江从三峡大坝上喷涌而下”比做比做“龙在轰鸣龙在轰鸣把把“列车在京九线上呼啸而过列车在京九线上呼啸而过”比做比做“龙的身影龙的身影”把把“西昌基地火箭直冲云霄西昌基地火箭直冲云霄”比做比做“龙在飞腾龙在飞腾”从这些形象的比喻中你体会了什么？从这些形象的比喻中你体会了什么？这些形象的比喻赞颂了祖在经济、科技等方面的新成就。你还知道祖在经济、科技领域的其他成就吗你还知道祖在经济、科技领域的其他成就吗？教育体育经济军事航空看到中国各项事业发生看到中国各项事业发生了如此大的变化，你想了如此大的变化，你想说点什么？说点什么？我们要增强民族自豪感，为祖国多作贡献！你能学着第五节的样子，用一些你能学着第五节的样子，用一些具体的事物作比喻，来歌颂祖国具体的事物作比喻，来歌颂祖国的飞速发展吗？的飞速发展吗？神舟七号飞临太空，神舟七号飞临太空，那是龙的化身；那是龙的化身；南水北调成功实现，南水北调成功实现，那是龙在戏水；那是龙在戏水；西气东输举世瞩目，西气东输举世瞩目，那是龙在呼吸。那是龙在呼吸。读到现在你明白人们赋予龙什么读到现在你明白人们赋予龙什么新的含义了吗？快来回答吧。新的含义了吗？快来回答吧。龙象征正在腾飞崛起的伟大的祖国。龙象征正在腾飞崛起的伟大的祖国。老师告诉我们，在世界的东方有一条巨龙，它正在跃出东海，它要去搏击万里长空，它要去迎接旭日东升。在人类的新世纪里，全世界将为它的腾飞震惊。老师怎么说的呢？请同学们自读课文：老师怎么说的呢？请同学们自读课文：老师直抒胸意，点明主题，赞美了中国这一东方腾飞的巨龙。课堂小结课堂小结同学们，看到祖国如巨龙同学们，看到祖国如巨龙般腾飞着，你一定感慨万般腾飞着，你一定感慨万千，把你对祖国的祝福、千，把你对祖国的祝福、对祖国的歌颂通过朗读表对祖国的歌颂通过朗读表达出来吧！达出来吧！