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八年级四边形拔高题组训练.doc

1、程老师数学工作室 优化思维 专题: 四边形提高题 四边形,勾股定理1.如图,将边长为8㎝的正方形ABCD折叠,使点D落在BC边的中点E处,点A落在F处,折痕为MN,则线段CN的长是( ) A.3cm B.4cm C.5cm D.6cm N M F E D C B A 四边形,圆,动点2.如图,正方形ABCD的边长为2,将长为2的线段QR的两端放 A B C Q R M D 在正方形的相邻的两边上同

2、时滑动.如果Q点从A点出发,沿 图中所示方向按A→B→C→D→A滑动到A止,同时点R从B点 出发,沿图中所示方向按B→C→D→A→B滑动到B止,在这个 过程中,线段QR的中点M所经过的路线围成的图形的面积为 ( ).A.2 B. C. D. 3.如图 ,ABCD是正方形.G是 BC 上的一点,DE⊥AG于 E,BF⊥AG于 F. A D E F C G B (1)求证:; (2)求证:. 初二.下 【四边形,全等】 4.如图,直角梯形ABCD中,,,且BC=CD=

3、2AD ,过点D作,交的平分线于点E,连接BE. (1)求证:△BCE≌△DCE; (2)延长BE交CD于点P.求证:P是CD的中点. A D G E C B 初二.下 【四边形,全等】 5.在直角梯形ABCD中,AB∥DC,AB⊥BC,∠A=60°,AB=2CD,E、F分别为AB、AD的中点,连结EF、EC、BF、CF。。 ⑴判断四边形AECD的形状(不证明); ⑵在不添加其它条件下,写出图中一对全等的三角形,用符号“≌”表示,并证明。 ⑶若CD=2,求四边形BCFE的面积。

4、 6.如图所示,在直角梯形ABCD中,∠ABC=90°,AD∥BC,AB=BC,E是AB的中点,CE⊥BD。 (1) 求证:BE=AD; (2) 求证:AC是线段ED的垂直平分线; (3) △DBC是等腰三角形吗?并说明理由。 初二.下 四边形.动点.三角形 7、如图1,在平面直角坐标系中,点O是坐标原点,四边形ABCO是菱形,点A的坐标为(-3,4), 点C在x轴的正半轴上,直线AC交y轴于点M,AB边交y轴于点H. (1)求直线AC的解析式; (2)连接BM,如图2,动点P从点A出发,沿折线ABC方向以2个单位/秒的速度向终点C匀速运动,设△PMB的面积为S(

5、S≠0),点P的运动时间为t秒,求S与t之间的函数关系式(要求写出自变量t的取值范围); 初二.下 四边形.动点.三角形 8.已知:如图,在直角梯形中,,以为原点建立平面直角坐标系,三点的坐标分别为,点为线段的中点,动点从点出发,以每秒1个单位的速度,沿折线的路线移动,移动的时间为秒. (1)求直线的解析式; (2)若动点在线段上移动,当为何值时,四边形的面积是梯形面积的? (3)动点从点出发,沿折线的路线移动过程中,设的面积为,请直接写出与的函数关系式,并指出自变量的取值范围; A B D C O P x y

6、 9.如图,已知中,厘米,厘米,点为的中点. (1)如果点P在线段BC上以3厘米/秒的速度由B点向C点运动,同时,点Q在线段CA上由C点向A点运动. ①若点Q的运动速度与点P的运动速度相等,经过1秒后,与是否全等,请说明理由; ②若点Q的运动速度与点P的运动速度不相等,当点Q的运动速度为多少时,能够使与全等? (2)若点Q以②中的运动速度从点C出发,点P以原来的运动速度从点B同时出发,都逆时针沿三边运动,求经过多长时间点P与点Q第一次在的哪条边上相遇? A Q C D B P 10. 如图,已知AD与BC相交于E,∠1=∠2=∠3,BD=CD,∠ADB=90°,CH⊥AB于H,CH交AD于F. (1)求证:CD∥AB; (2)求证:△BDE≌△ACE; (3)若O为AB中点,求证:OF=BE. 11、如图1-4-38,等腰梯形ABCD中,AD∥BC,AB =CD,∠ DBC=45○ ,翻折梯形使点B重合于点 D,折痕分别交边 AB、BC于点F、E,若AD=2,BC=8,求BE的长. - 4 -

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