轮值轮训工作总结.doc

-范文最新推荐- 轮值轮训工作总结 在局党委的统一部署和安排下，“轮值轮训、战训合一”第二期集中培训班圆满结束了。通过紧张而充实的培训，使我感到收获很多、硕果累累，政治思想上有了新的进步，个人精神状态显著提升，综合素质得到明显增强。总结如下： 一、养成教育意识得到巩固。这次培训是封闭式管理，详细的学员一日生活制度、紧张的作息时间表、严厉的学员考核细则和内务卫生评分标准，特别是在公安检查站的执法执勤都使我们养成教育意识得到了充分的巩固和增强。 二、警务实战能力得到明显增强。我认为本次培训的亮点是培训内容更加贴近实战、贴近一线，实用性和实战性很强，这个特点尤其表现在对警务实战的教学上。七天时间既有警务实战理论知识，也有警务实战模拟操作；既有成功案例的详细讲解，也有失败案例的深刻分析；既有实战攻防战术训练，也有人员盘查和押解带离的技巧，教学内容丰富饱满。尽管大多数学员都觉得腰酸背痛，劳动强度明显大于日常，但是我们的警务实战能力确实得到了显著提高。 三、思考分析总结能力得到跃升。在单位工作任务繁重的时刻，县局组织了这次培训可以看出局党委的决心，而对我们每一个学员来说更是一个千载难逢的机会。暂时抛开工作、放弃应酬、脱离家务，给了我们一个思考分析总结的机会和时间，让我们静下心来总结一段时间以来的工作情况，分析这段时间的工作得失，思考未来的工作重点和发展方向，让我们的工作得以承上启下，使我们的工作质态得到螺旋式上升，同时我们的分析总结的能力也得到了进一步的锻炼和跃升。 “雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，培训的结束标志着新的一段时期的工作才刚刚开始。我们要把这次培训取得的收获和成效投入到具体工作中，运用到一线实战中，紧紧围绕县局制定的目标任务，努力工作，拼搏进取，在平凡的工作岗位上作出不平凡的业绩。 在单位的组织下，我们观看了党教片没有共产党就没有新中国。影片讲述了共产党员曹火星率领三人到山村协助建立基层民主政权的过程中，发生的一系列事情，并最终创作出了一首脍炙人口的革命歌曲没有共产党就没有新中国。 整部影片给我留下了深刻的印象，特别是曹火星同志并没有因为魏国忠参加过国民党、当过土匪，就抛弃他，反而通过不断地讲道理、摆事实，用自己的言行举止来说服感化魏国忠。在对魏国忠展开的一系列工作中，我清楚地认识到，在内忧外患的旧中国，为什么只有共产党才能救中国。为了新中国的成立，无数共产党员抛头颅、洒热血，他们勇往直前，视死如归。曹火星和老百姓表现出来的那种水乳交融的党群关系、干群关系，无时无刻不说明着共产党真正代表了最广大人民群众的根本利益。正是因为我们的党员具有这样高尚的品质，我们才可以自豪地说：没有共产党，就没有新中国！回到自己身上，我们正享受着现代化建设的成果，而这些成果是我们伟大的革命先驱用他们的血与肉缔造起来的。 作为水务公司新时代的党员，我们不光要感谢先烈的无私奉献，更要继承从群众中来，到群众中去，一切为了群众，一切依靠群众的群众路线工作方法。在今后的工作中，我会本着踏石有印，抓铁有痕的劲头，只争朝夕，真抓实干，时刻以高标准要求自己，将工作做精、做细、做实，为水务公司的明天贡献自己一份力量。 有时候，我常常会问自己：当教师幸福么？有的人可以将自己作为一名人民教师的职业看做是一件碌碌无为的事情；有的人可以将孩子所犯的一点点的错，影响着自己一天或者几天的情绪。在读了生命与使命同行这本书之后，让我对教师这份职业的幸福感有了一种新的认识。既然选择从教，就必须正视自己的位置，它不但体现在知识的传授中，更重要的是体现在教师自己的思想上和行为里。 王生英，中国农村教师的杰出代表，说她杰出，只因她的坚持与付出，很多本不该普通老师所需要承担的责任被她们所捡起肩负。王生英老师与学生的风雨兼程，困难中家家户户的上门教学，在学校塌荒时义无反顾地将自己家变成学校。这样只为学生未来的行为，很少有人能做到。看了王生英老师的事迹后，在我的脑海中浮现了这么一句话：当一名人民教师，学生就是你的儿女，付出就是你的责任！这份坚定的责任心就是教师生命中最神圣的使命。 或许从前的我在困难面前会选择低头，在诱惑面前会被拐走。但正视自己是一名教师的时候我就应该学会坚持，对教育知识的坚持，对行为规范的坚持，因为很可能一句话一个动作一个眼神就能改变一个学生，所以时刻坚持一名教师应有的素质是非常重要的！无论遇多大的困难都不能放弃对教育的初衷，就像王生英老师一样，在走出大山走进大城市新开始新发展的诱惑面前能把持住，依然陪着大山里的孩子同甘共苦，依然带着一份平凡的心走出一条属于她自己不平凡的大路！何为坚持？在王生英老师身上体现的淋漓尽致，她对教育事业的这份坚持，仅仅是从心出发的一种简简单单想教好学生的想法。这世间的千般算计，终究都抵不过一颗简单的心。作为一名教师，或许就是教育道路上永恒的持有一颗简单的心它是甘于付出、不求回报的！ 读完生命与使命，我领略到的不单单是那一篇篇文章，一段段故事和一个个人物，更是那背后折射出的朴实无华的对教学的热爱和执着。读完生命与使命，我感受到的并不是那流转于眼球的文字，而是浮现在脑海中的思索。 3 / 4