1-3年级“我讲雷锋的故事”主题队会活动.doc

“我讲雷锋的故事”主题队会活动教案
（适用1——3年级）
活动目的：
1、通过雷锋的生平简介及雷锋故事和雷锋格言介绍，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。　　
2、结合闰土小学爱心教育，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。
活动形式：班队会、讨论，朗诵　
活动准备：1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。
2、寻找身边的活雷锋。
一、主持人导出队会主题　　
1、主持人宣布主题班队会开始　　
2、全体起立，行队礼，出队旗，唱队歌。　　
二、活动流程　　
（一）活动伊始　　

甲：三月，阳光明媚。　　
乙：三月，万物复苏。　　
甲：三月，春风送暖。　　
乙：三月，闰土小学爱心飞扬。　　
甲：同学们，三月五日，是什么日子呢？　　
全班答：学雷锋活动日。（此时，大屏幕出示青松翠柏树着雷锋的画像及队会主题。）　　
合：（手指大屏幕）“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。　　
乙：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。　　
（二）让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士　　
1．多媒体出示，甲讲述：雷锋的简介　　
雷锋，湖南省望城县人，中国共产党员。1940年出身于穷苦农民家庭。7岁沦为孤儿。先后加入中国共产主义少年先锋队和青年团。他工作积极，多次被评为“红旗手”“工作模范”“劳动模范”“先进生产者”和“社会主义建设积极分子”。 雷锋在部队执行运输任务时不幸殉职，年仅22岁。
2．乙：雷锋虽然牺牲了，而且年仅22岁，但他的许多故事却留在了我们心中。多媒体：《雷锋故事联播》　（学生讲述自己收集的雷锋小故事）　
甲：同学们，听了雷锋叔叔的故事，我相信你们有许多话要说，谁来说？（评议后找小组代表回答。）　　
乙：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。　　
3．请听《格言朗诵》（事先找6名朗读能力、表演能力强的同学上台朗诵演示。）　　　（三）使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在，以点带面，促进更多的同学向雷锋学习　　
1．乙：雷锋叔叔已离我们而去了，但许许多多的小雷锋一个接一个地出现了，瞧！（欣赏课前收集的小雷锋的好人好事）
（1）孩子和家长一起去福利院的照片。
（2）孩子去老人院打扫卫生、唱歌的照片。
（3）孩子打扫街道的照片。
（4）孩子扶老人过马路的情景。
（5）自己班级有代表性的好人好事。
甲：雷锋的精神是不可磨灭的！　　
乙：“学雷锋，做好事”的事例真是太多太多了，雷锋叔叔永远是我们学习的榜样！下面（开“火车”，学雷锋）活动开始（即老师自编学雷锋活动《三字经》，每个同学都有动作，“火车”开完后，最后几句全班齐说。）　　
一是一，二是二，不缩小，不扩大。学雷锋，见行动，进教室，开窗户。洒洒水，扫扫地，擦黑板，抹桌子，擦凳子。小同学，勤学习，多思考，齐进取，爱祖国，爱人民，做一名，好学生。　　
甲：“雷锋精神”在我们心中永驻，“雷锋精神”已在我们心中生根。（全班唱《学习雷锋好榜样》）　　
三、退旗、敬礼　　
四、中队辅导员总结