1、-范文最新推荐- 幼儿园保育工作计划(二) 幼儿园保育工作计划(二) 幼儿园保育工作的好坏关系到千家万户,只有扎扎实实地做好保育工作,才能让幼儿健康活泼地成长,让家长们放心工作。上学期,在园领导的正确领导和全体老师的共同努力下,我园顺利通过了“省绿色幼儿园”的评估,保育工作也取得了一定的成绩。本学期,我园将进一步将环保教育渗透于幼儿教育领域之中,并切实做好创建“省教育强镇”的各项工作。我园的各项保育工作将紧紧围绕幼儿园中心工作务实创新,不断提高保育老师的工作水平及思想业务素质,经保育组全体成员共同探讨,制定以下工作计划: 一、做好幼儿一日生活常规的培养。 为了贯彻幼儿园教育指导纲要,培养幼儿良
2、好的行为习惯和合作、参与、探索意识,培养幼儿行为规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。 幼儿进餐时,教师要精力集中,注意观察,精心照顾幼儿,轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能,培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。根据幼儿的进餐情况向伙食委员会提出合理的意见和建议。提醒幼儿多喝开水,学会节约用水,让幼儿学会使用、收放自己的物品。 指导幼儿用正确的方法洗脸。饭前、便后要将小手洗干净,不吃不干净的东西。 鼓励幼儿积极参加晨间锻炼活动,坚持穿园服入园。培养幼儿的自我保护意识。学会将废旧物品分类回
3、收,进一步培养幼儿的环保意识。 培养幼儿的自理能力:教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜,整理自己的床上用品。开展小、中、大班级“幼儿生活自理能力”比赛。学做一些力所能及的事,如给花浇水、擦桌椅等。 精心照顾好幼儿午睡,做到不离岗,及时帮幼儿盖被子等。在各种活动中Ji发幼儿的活动兴趣,加强幼儿的自律性,培养幼儿良好的活动习惯。 二、在保教中要做到有机结合,纠正幼儿的一些不良习惯,如打架、争抢玩具等。开展幼儿之间的“大带小”活动,采取大、中班幼儿帮助小班幼儿完成某项任务的活动,培养幼儿互帮互助的良好品质。 三、幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质,提高身体抗病能力的重要活动。要确保幼儿活动的时间,保证活动的质量
4、,增强幼儿的体质。坚持在活动前给幼儿带好汗巾,活动中及时帮幼儿擦汗,根据气候的变化为幼儿增减衣服。在活动中开展一些班级之间的体育比赛,如自行车比赛、羊角球比赛、接力比赛等。 四、加强幼儿安全意识的培养,杜绝安全责任事故的发生。 让幼儿了解生活中常见的一些安全标志,知道遇到困难时一些简单的自救方法。老师们要有高度的责任心,时刻让孩子在自己的视线范围内,排除一切不安全因素,同时对幼儿进行随机教育,培养幼儿自我保护的意识和高度的应变能力。 五、加强保教人员的保育意识,认真学习 “保育员工作职责”,明确保育工作目标。保教人员要做到人到、心到、眼到、口到,在组织活动中,注意观察幼儿的神态、情绪,发现异常
5、及时询问。保教人员认真做好每周一次玩具的清洗消Du工作,活动室、午睡室紫外线消Du等。平时做到一日一小搞,一周一大搞,园内无纸屑、果壳,室内物品摆放整齐,窗明地净,走廊、楼梯地面整洁、无死角,厕所无污垢、无臭味,节约水电,勤俭持园。 六、强化安全防范意识,确保幼儿安全。开学前,全体教职员工对大型玩具、桌椅、床、玩具等进行全面检查,发现问题及时改进,并落实各项安全措施,强化及时的防范意识,杜绝事故隐患,让家长放心。认真做好晨检工作,做到一摸二看三问四查,并作详细记录。坚持早、午、离园时的检查工作,发现不安全因素及时处理。有病的幼儿及时通知家长,做好有病幼儿的隔离工作。做好体弱幼儿的护理,坚持开病
6、号餐,按时填写出勤报表,做好各项卫生保健的记录工作并做到按时上交。每周坚持清洗幼儿的被褥,进行消Du。 七、保育员队伍的建设。 定期组织保育老师进行业务学习。时间定于每双周周五下午:。总结保育工作的情况,解决工作中出现的问题。学习保育知识和技能。 积极参加园内组织的“英语”、“普通话”、“电脑”、“手指快算”的培训。 保育老师开展“我是如何组织幼儿午睡的”征文活动,坚持撰写心得体会。 以上是本学期的保育工作计划,保育组全体成员将认真贯彻实施,请园领导给予监督和指导。 附:每月工作安排 二月份: 协助教师做好入园新生的情绪稳定及家长工作。 搞好班级的环境卫生,接受园内卫生大检查。 清点好班级财产
7、,领取幼儿各种物品。 制定学习保育工作计划,积极完成园内的各项任务。 学习如何做好春季传染病的预防知识。 三月份: 积极配合教师对幼儿进行常规、环保教育。 学习教师一日活动操作规范、幼儿突发事件的处理。 小、中、大班级“幼儿生活自理能力”大赛。 认真做好各项卫生消Du工作。 积极参加教师制作教玩具比赛及幼儿一日常规培养活动。 四月份: 积极参加园内的游戏活动评比活动。 积极学习新纲要,将纲要精神贯穿于幼儿一日生活当中。 认真备好教案,撰写教育笔记,接受园领导的检查。 积极参加“五一”劳动节组织幼儿进行“清除垃圾、杂草”等环保教育活动。 学习学习如何建构积极有效的师幼互动、如何清洗伤口。 接受园
8、内卫生大检查。 五月份: 积极配合教师完成庆六一游园活动及大班级英语童话剧、中小年级“分享阅读”专场表演活动。 积极参加园里的对外教学观摩活动。 积极配合教师完成本班主题活动。 积极参加各教研组展示活动观摩及研讨活动。 “我是如何组织幼儿午睡的”征文活动。 幼儿怪癖的纠正方法。 六月份: 积极参加“幼儿一日常规教育之我见”论文评比活动。 协助填写家访记录、家园联系工作及反馈。 搞好室内外外环境卫生及各项消Du工作。 积极参加“文明班”经验交流活动。 积极配合教师完成 学习“如何辨别幼儿腹痛”。 七月份: 认真完成学期工作总结、个人论文、个人总结。 做好环境卫生迎接园内卫生大检查。 积极配合教师
9、完成幼儿大合唱暨兴趣班汇报演出 积极参加教师技能技巧比赛。 做好放假前的各项准备工作。 根据市、区教育局和各级安全部门的要求,为进一步加强我校安全工作,落实各项安全措施,维护学校正常的教育教学秩序和学生安全。我校在2018年第一季度学校安全工作主要活动情况总结如下:一、领导重视,措施到位 每一位班主任都是以身作则,关爱学生,无私奉献的。在工作一段时间,能够总结最多的地方就是德育工作总结了。以下是一位初中阶段的班主任德育工作总结的范文,可供阅览: 德育工作总结范文:一、以身作则,无私忘我,做学生的表率。 初中阶段是人生的非常阶段,这个时期的学生适应性强,好奇心大,可塑性令人吃惊,要把这样的学生培
10、养成材,不但要加强自身的思想建设,还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神,要有一颗从我做起的诚心,有一颗关心爱护学生的爱心,还要有一颗干好班主任工作的信心,否则,学生就不会买你的帐。为此,当班主任之初,我就下定决心,要用无私奉献、高度负责的精神,赢得学生的信任和家长的放心。 由于担任的英语科目,和学生课堂接触的时间较多,为了解学生的学习情况奠定了基础、但是想了解学生的思想动态,还要付出更多的时间和精力。因此,任课教师有事或自习课上我就自愿和学生泡在一起,带领大家一起读书、学习。一学期来,我从未因事误过一节课。这种认真、负责的工作态度给学生树立了良好的行为榜样,也形成了无形的动力,全班同学都能按时到校,
11、很少有人迟到,学习和各项活动都能认真对待,一丝不苟。 二、关心爱护学生,献出自己满腔的爱。 让爱浸透每一个学生的心田,这是教育的原则。苏霍姆林斯基曾说过:“教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护儿童”。学生是未来的接班人,是祖国明天的建设者,要让他们成材,把他们带到理想的境地,就必须关心爱护他们,做他们的知心人,我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。干班主任工作以来,我从没有体罚过学生,即使学生犯了错误,也能心平气和,对症下药。 三、相信学生,尊重学生,做好学生的思想转化工作。 一个教师相信学生,尊重学生,对于优秀的学生容易做到,对于学习、品质差的学生,要做到就比较困难
12、,可班务工作的重要方面就在这部分学生身上 我班学生叫王星星,从小养成了我行我素、无拘无束的生活方式。起初的表现为说脏话、打架、后来逃学。经常在科任老师课堂上捣乱,在学生中间影响非常坏。为了纠正他逃学的恶习,我采取了“看”和“管”两种办法。“看”即家长把他送到学校我就开始看,交代任课教师和班干部上课期间不能以任何理由把他放出去,并且我经常到教室外查,下课后我站在学校门口防止他出去。然后利用课余时间对他进行“管”,即说服教育。经过严密的“看”和苦口婆心的“管”,终于他答应不再逃学了。可是,他把精力从逃学转到了课堂上,做小动作,影响周围同学学习,有时闹得老师课都上不下去,面对这种情况,我也想过放弃,
13、但班主任的职责就是教书育人,不能把差生转过来,那是不称职的班主任,于是我主动和他谈心,鼓励他,表扬他能战胜自己回到课堂,这是勇敢者的行为,不要害怕挫折,相信自己,一定能够成材,并帮他疏通和同学之间的关系,开展形式多彩的活动来吸引他的兴趣,在活动中调动他的积极性。他篮球玩的好,于是我就把学校举行的篮球比赛的任务交给了他,让他组织这次篮球赛。他非常高兴马上表示一定会把奖状拿回来,在接下来的几天里,他每天很认真的带领队员进行训练。结果我们班以大比分战胜了实力强劲的对手。通过这件事同学们改变了对他的看法,他自己也树立了自信心。于是我乘机找他谈话,给他鼓励并把体委工作交给了他。我坚持“以爱动其心,以严导
14、其行”。生活上关心,感情上亲近,要求上严格,方法上灵活,行动上作表率。并且和家长、任课教师联起手来,齐抓共管。一段时间后,他的行为规矩了,学习态度端正了,对老师和同学的态度温和了,渐渐地对学习也产生了兴趣。 四、科学的方法是做好班主任工作的关键。 在干班主任工作之初,思想单纯,方法简单,尽管自己很努力,但往往事倍功半,甚至事与愿违,工作起色不大,后来,我虚心向老教师请教,学习优秀班主任经验,结合自己的实践,不断归纳、总结,找到了一个比较综合的治班方案。 1、配好班干部。通过竞选产生班干部,并实行任期制和聘任制,指订责任目标,调动学生学习工作的积极性。 2、建立日常家访制度。每学期对每个学生进行
15、两次家访,定期召开家长座谈会,取得家长的配合。 3、经常和任课教师联系。多和任课教师沟通,交换意见,既全面了解学生的情况,又争取了他们的协助,非常有利于班级管理。 4、树立学生典型,建立德育档案。典型的树立,有利于学生把对伟人、名人的敬仰转化到实际学习生活中去,因为典型就是身边的人,身边的事,看得见,摸得着。 5、不断提高自身素质。教育是一门科学,科学的意义在于求真,光有热情是不够的,只有不断学习,提高自身素质,才能适应新形势下的班主任工作。 人们常说,教师是崇高的职业,它的崇高就在于奉献和牺牲。班主任是这项崇高职业中的基石,官虽小,但责任和作用重大。多年的班主任工作告诉我,没有当过班主任的教师不是完整的教师,虽然其中有太多的辛酸苦辣,但它却能绽放出桃李满园的馨香,使你倍感作为教师的光荣和自豪,我愿努力作好今后的工作,为学生献出满腔的爱,为祖国培育栋梁材! 13 / 13
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