2013教师安全岗位职责.doc

任课教师安全岗位职责

为了增强学生安全防范意识，确保学生健康成长，进一步落实安全工作责任制，按照“谁主管，谁负责”的原则，特制定学校任课教师安全岗位职责如下：

1、认真学习基本安全常识和有关法律法规，增强安全防范意识，积极落实上级和学校的安全管理措施。
2、结合自己的工作实际和所教学科知识，提高安全警惕，排除安全隐患。
3、上课期间认真做到，不迟到、不早退、不拖堂、不随意换课、不无故旷课，坚决杜绝留下学生不管。为
4、实验课、体育课、劳动课、微机课等，对所用设施设备安全要课前安检或演练，要有安全常识的预见性，课堂进行中必须做到万无一失。
5、结合课堂实际情况，经常对学生进行安全常识和注意事项教育，提醒学生决不能违规操作。
6、不断改进自己的教育教学方法，提高教育教学效率，不搞“题海”战术，有效减轻学生负担；严格禁止讽刺、挖苦、体罚和变相体罚学生，坚决杜绝由此引起的学生出走、精神失常等恶性事件发生。维护学生的尊严和人格，切实保护学生心理安全。
7、上课之前要核查学生人数，如发现学生缺课要及时了解情况或与班主任沟通。
8、保证上课期间不发生伤害学生事件。
9、认真履行自己的值班职责，不因自己疏忽、在位不在岗或离岗等原因殃及学生安全。
若未履行学校安全工作管理职责，导致发生责任事故的，自愿接受以下处罚：
1、本人职责范围内发生事故，造成损失的，承担相应的经济赔偿；
2、同时接受相应的党纪、政纪处分；
3、构成犯罪的，接受相应的刑事处罚。
4、如发生不依法报告或者防碍、拒绝事故调查处理等严重行为接受相应的党、政纪处分。
本岗位职责长期有效；若岗位发生变更，按新岗要求执行。

阳邑中心小学
2013年8月21日

班主任安全岗位职责
为了增强学生安全防范意识，确保学生健康成长，进一步落实安全工作责任制，按照“谁主管，谁负责”的原则，特制定学校班主任安全岗位职责如下：
1. 按照学校安全工作“一岗双责”要求，班主任负责本班学生和本班教室的安全。
2. 经常对学生进行安全教育和培训，让学生了解学校的安全制度和安全规定，使学生掌握一定自救、自护技能，提高意识，重大节日前和放假前对学生安全提出明确的安全要求。
3. 在上下课、课间操和放学等人员密集时段，班主任（任课教师）要在楼梯值班，并教育学生按顺序上下楼，以免发生拥挤、踩踏事件。
4. 班主任要经常对教师的门窗、电器、电源进行安全检查，发现问题及时向有关部门报告，并抓紧时间解决。
5. 如遇突发事件，班主任必须在第一时间赶到班级，及时观察险情，稳定学生情绪，组织学生按照学校应急预案，进行疏散。
6. 班主任对家长或监护人原告知有特异体质、特定疾病或异常心理状况的学生应当给予适当关注和照顾不宜在学校学习的学生应当建议学生休学。
若未履行学校安全工作管理职责，导致发生责任事故的，自愿接受以下处罚：
1、本人职责范围内发生事故，造成损失的，承担相应的经济赔偿；
2、同时接受相应的党纪、政纪处分；
3、构成犯罪的，接受相应的刑事处罚。
4、如发生不依法报告或者防碍、拒绝事故调查处理等严重行为接受相应的党、政纪处分。
本岗位职责长期有效；若岗位发生变更，按新岗要求执行。

阳邑中心小学
2013年8月21日

门岗安全岗位职责
为了增强学生安全防范意识，确保学生健康成长，进一步落实安全工作责任制，按照“谁主管，谁负责”的原则，特制定学校门岗安全岗位职责如下：

1、保证上班时间每天24小时在岗，严格按学校《门卫工作职责》执勤。
2、执行学校门卫工作制度，做好来访、来客登记手续。凡校外人员来访，若无校长、主管领导允许，无论自行车、机动车辆一律不得入校。凡进入学校的车辆，要严格履行车辆登记手续。
3、对出入学校车辆、人员及所携带物品要认真进行检查，防止不法分子或对社会不满的丑恶势力将易燃、易爆等危险物品带入校园，确保学校不发生重大恶性事件，确保师生生命安全及公共财产不受损失。
4、要在门口值勤，不擅自离岗会客。上课期间大门一律关闭，不允许闲散人员进出。
5、着装上岗，维护学校的窗口形象，保证放学和上学期间双岗值勤。
6、严格执行出入校门制度，如有特殊来访者，及时与办公室或有关处室联系，允许后方可进校。
7、树立服务意识，讲文明用语，善待学生和老师，杜绝粗暴待人，自觉维护学校的窗口形象。
8、切实管理好门口秩序及环境卫生。引导来校自行车、摩托车、机动车停在门口道路的东西两侧，门口严禁放任何车辆。门口卫生及时清扫，确保校门口、值班室卫生干净整洁。
9、静校时，做好校园巡视工作，发现问题及时向主管领导汇报情况。
10、认真履行自己的值班职责，不因自己疏忽、在位不在岗或离岗等原因殃及学生安全。
11、在危机学生和老师生命安全的关键时刻，要敢于挺身而出，最大限度保护师生生命安全和学校利益不受损失。
12、作好师生信件和报刊的收发工作。
若未履行学校安全工作管理职责，导致发生责任事故的，自愿接受以下处罚：
1、本人职责范围内发生事故，造成损失的，承担相应的经济赔偿；
2、同时接受相应的党纪、政纪处分；
3、构成犯罪的，接受相应的刑事处罚。
4、如发生不依法报告或者防碍、拒绝事故调查处理等严重行为接受相应的党、政纪处分。

本岗位职责长期有效；若岗位发生变更，按新岗位要求执行。

阳邑中心小学
2013年8月21日

宿舍管理安全岗位职责
为了增强学生安全防范意识，确保学生健康成长，进一步落实安全工作责任制，按照“谁主管，谁负责”的原则，特制定学校宿舍安全岗位职责如下：
1、协助学校搞好生活区的日常管理工作。
2、培养学生良好的生活习惯和卫生习惯。
3、加强对学生的安全防范意识教育，经常提醒学生在寝室里不打斗、不吵闹、不触摸电器，按时入寝。
4、加强对生活能力较差、体质较弱或有病学生的关心和照料。
5、定期给学生（或督促学生）晾晒被褥，搞好寝室内的消毒工作，防止疾病的蔓延和传播。
6、在就寝期间，一旦发现学生发病或遇突发事件发生，要及时上报或与家长取得联系，以最快的速度处理或应对偶发事件。
7、如有对社会不满的不法分子闯入住宿区，要有敢于牺牲的精神保护学生的生命安全。
8、认真履行自己的值班职责，不因自己疏忽、在位不在岗或离岗等原因殃及学生安全。
若未履行学校安全工作管理职责，导致发生责任事故的，自愿接受以下处罚：
1、本人职责范围内发生事故，造成损失的，承担相应的经济赔偿；
2、同时接受相应的党纪、政纪处分；
3、构成犯罪的，接受相应的刑事处罚。
4、如发生不依法报告或者防碍、拒绝事故调查处理等严重行为接受相应的党、政纪处分。
本岗位职责长期有效；若岗位发生变更，按新岗要求执行。

阳邑中心小学
2013年8月21日

后勤人员安全岗位职责
为了增强学生安全防范意识，确保学生健康成长，进一步落实安全工作责任制，按照“谁主管，谁负责”的原则，特制定学校后勤工作安全岗位职责如下：
1、协助校长搞好日常维修和采购工作。
2、负责对危机学生生命和学生安全的关键部位的维修，要在第一时间抢修完成。
3、负责对消防器材的养护和维修。
4、负责校园所有用电线路、用电设备和机械的维修与保养，保证安全、平稳运行。
5、保证不发生因维修不及时或维修过程中，对学生造成伤害事故。
6、协助学校安全办公室做好安全隐患的及时排查，并及时维修。
7、管理好学校财产。经常向师生进行爱护公物的教育，将公物损坏减少到最低限度。建立必要的总务规章制度，使公物从购入到使用都清楚明白。组织好登记、检查、保管、维修等工作。
8、 协助校长管理好学校财务工作。要根据学校的工作计划，组织做经费的的预算与决算、建立财务管理制度，贯彻勤俭办学方针，反对和防止贪污浪费，使学校经费使用恰当，能发挥最佳作用。
9、经常检查校舍，巡视教室及功能室，发现问题及时处理，确保财物安全。
10、认真履行自己的值班职责，不因自己疏忽、在位不在岗或离岗等原因殃及学生安全。
若未履行学校安全工作管理职责，导致发生责任事故的，自愿接受以下处罚：
1、本人职责范围内发生事故，造成损失的，承担相应的经济赔偿；
2、同时接受相应的党纪、政纪处分；
3、构成犯罪的，接受相应的刑事处罚。
4、如发生不依法报告或者防碍、拒绝事故调查处理等严重行为接受相应的党、政纪处分。
本岗位职责长期有效；若岗位发生变更，按新岗要求执行。
阳邑中心小学
2013年8月21日
食堂工作人员安全岗位职责
为了认真贯彻执行国家、省关于安全生产的法律、法规、政策和工作要求，积极落实安全生产主体责任，努力做好本岗位的学校安全工作，减少和杜绝安全生产事故，按照“谁主管，谁负责”的原则，特制定学校食堂工作安全岗位职责如下：
1、协助校长搞好食品安全日常管理工作。
2、无论发生什么异常情况，坚决保证师生按时开饭。
3、杜绝采购霉烂、变质食品，杜绝“三无”食品入库。
4、保证食堂内外环境干净、整洁、卫生，达到B级食堂以上管理标准。
5、保证所有餐饮人员持证上岗，食堂有卫生经营许可证。
6、保证不发生因食品不卫生发生的食物中毒事件。
7、不断改进工作，丰富食品花样，满足师生不同的口味。
8、搞好值班制度的落实工作，决不能发生人为投毒事件的发生。
9、杜绝一切无关人员进入食堂的食品制作间、操作间和库房等。
10、认真履行自己的值班职责，不因自己疏忽、在位不在岗或离岗等原因殃及学生食品安全。
若违反上述承诺和未履行学校安全工作管理职责，导致发生责任事故的，自愿接受以下处罚：
1、本人职责范围内发生事故，造成损失的，承担相应的经济赔偿；
2、同时接受相应的党纪、政纪处分；
3、构成犯罪的，接受相应的刑事处罚。
4、如发生不依法报告或者防碍、拒绝事故调查处理等严重行为接受相应的党、政纪处分。
本岗位职责长期有效；若岗位发生变更，按新岗要求执行。

阳邑中心小学
2013年8月21日

学校夜间值班岗位职责
为维护正常的教学秩序，使学校、教师财产免受破坏、丢失，保障教师人身安全，根据市教育局的要求，与学校夜间值班教师签订安全岗位职责，望认真执行。
1. 学校放学后，确认没有滞留学生和外来人员，立即将校门锁好，如果不锁门，学校、教师的财产丢失或生命受到伤害，所有的损失由当日值班教师按原价赔偿，一切后果由当日值班教师承担，学校不负任何责任。
2. 晚间对各外来人员要做好查询登记工作，未经同意，不得放外来人员入内。
3. 巡视学校各个角落，防止学生遗漏，并检查教室及其它场所的水、电、门窗等，关好防盗门。
4. 对学校家属教师一定做好工作，如果有有事外出的一定将校门锁好，不怕麻烦，方可离校。以校为家，有主人翁感。
若违反上述承诺和未履行学校安全工作管理职责，导致发生责任事故的，自愿接受以下处罚：
1、本人职责范围内发生事故，造成损失的，承担相应的经济赔偿；
2、同时接受相应的党纪、政纪处分；
3、构成犯罪的，接受相应的刑事处罚。
4、如发生不依法报告或者防碍、拒绝事故调查处理等严重行为接受相应的党、政纪处分。
本岗位职责长期有效；若岗位发生变更，按新岗要求执行。

阳邑中心小学
2013年8月21日个人工作业务总结
本人于2009年7月进入新疆中正鑫磊地矿技术服务有限公司(前身为“西安中正矿业信息咨询有限公司”)，主要从事测量技术工作，至今已有三年。
在这宝贵的三年时间里，我边工作、边学习测绘相专业书籍，遇到不懂得问题积极的请教工程师们，在他们耐心的教授和指导下，我的专业知识水平得到了很到的提高，并在实地测量工作中加以运用、总结，不断的提高自己的专业技术水平。同时积极的参与技术培训学习，加速自身知识的不断更新和自身素质的提高。努力使自己成为一名合格的测绘技术人员。
在这三年中，在公司各领导及同事的帮助带领下，按照岗位职责要求和行为规范，努力做好本职工作，认真完成了领导所交给的各项工作，在思想觉悟及工作能力方面有了很大的提高。
在思想上积极向上，能够认真贯彻党的基本方针政策，积极学习政治理论，坚持四项基本原则，遵纪守法，爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心。积极主动学习专业知识，工作态度端正，认真负责，具有良好的思想政治素质、思想品质和职业道德。
在工作态度方面，勤奋敬业，热爱本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，能够主动寻找自己的不足并及时学习补充，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风。
在公司领导的关怀以及同事们的支持和帮助下，我迅速的完成了职业角色的转变。
一、回顾这四年来的职业生涯，我主要做了以下工作：
1、参与了新疆库车县新疆库车县胡同布拉克石灰岩矿的野外测绘和放线工作、点之记的编写工作、1:2000地形地质图修测、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，提交成果《新疆库车县胡同布拉克石灰岩矿普查报告》已通过评审。
2、参与了库车县城北水厂建设项目用地压覆矿产资源评估项目的室内地质资料编写工作，提交成果为《库车县城北水厂建设项目用地压覆矿产资源评估报告》，现已通过评审。
3、参与了《新疆库车县巴西克其克盐矿普查》项目的野外地质勘查工作，参与项目包括：1:2000地质测图、1:1000勘查线剖面测量、测绘内业资料的编写工作；最终提交的《新疆库车县康村盐矿普查报告》已通过评审。
4、参与了新疆哈密市南坡子泉金矿2009年度矿山储量监测工作，项目包括：野外地质测量与室内地质资料的编写，提交成果为《新疆哈密市南坡子泉金矿2009年度矿山储量年报》，现已通过评审。
5、参与了《新疆博乐市浑德伦切亥尔石灰岩矿勘探》项目的野外地质勘查工作，项目包括：1:5000地质填图、1:2000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，最终提交《新疆库车县胡同布拉克石灰岩矿普查报告》评审已通过。
6、参与了《新疆博乐市五台石灰岩矿9号矿区勘探》项目的野外地质勘查工作，项目包括：1:2000地质测图、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，并绘制相应图件。
7、参与了《新疆博乐市托特克斜花岗岩矿详查报告》项目的野外地质勘查工作，项目包括：1:2000地质测图、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，并绘制相应图件。
通过以上的这些工作，我学习并具备了以下工作能力：
1、通过实习，对测绘这门学科的研究内容及实际意义有了系统的认识。加深对测量学基本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的能力，从而对测量学的基本内容得到一次实际应用，使所学知识进一步巩固、深化。
2、熟悉了三、四等控制测量的作业程序及施测方法，并掌握了全站仪、静态GPS、RTK等测量仪器的工作原理和操作方法。
3、掌握了GPS控制测量内业解算软件（南方测绘 Gps数据处理）以及内业成图软件（南方cass）的操作应用。能够将外业测量的数据导入软件进行地形图成图和处理。
4、在项目技术负责的指导下熟悉了测量技术总结的编写要求和方法，并参与了部分项目测量技术总结章节的编写工作。
5、在项目负责的领导下参与整个测量项目的组织运作，对项目的实施过程有了深刻理解。通过在项目组的实习锻炼了自己的组织协调能力，为以后的工作打下了坚实基础。
二、工作中尚存在的问题
从事测绘工作以来，深深感受到工作的繁忙、责任的重大，也因此没能全方位地进行系统地学习实践，主要表现为没有足够的经验，对于地形复杂的地段理解不够深刻；理论知识掌握不够系统，实践能力尚为有限。以上问题，在今后工作中自己将努力做到更好。
三、今后的工作打算
通过总结四年来的工作，我无论从工作技术上，还是从世界观、人生观、价值观等各个方面，都有了很大的提高。今后，我会在此基础上，刻苦钻研，再接再厉，使自己在业务知识水平更上一层楼，为测绘事业的发展，贡献自己的力量。