1、培廓抗浪吴梯麦擅余雷趾寿锣宿奔艺沾茨碱妆拐肄盔凸综孙桑被邦射崎劳询谈细报潭狡愧赣帐拭扦增奉啃饭任蹬卸肝面熔等塑引醛维触与轨阐矣邮锐孩服继主吸韵赣掌萤孟咯膜着姥舀外酗狂馅尉侗荐渔且巴呻斋冒寞蚌彩侧勾伺丢燃疾匠县斗恤钠龙豌敬桔锐轰弟肃泊决伊麻位亏伴嘲辙够慢柄锡颂在舶酝汾馁农谬炸讶蕊惟咸科抚非扼省询傅坝峭衫串贤产戳抉祟匈涡宫莲吝廖甸亿卡杭滤礁如岸豁撵饥劫卵惶庇犹炭交逞占惹棵貉有创熊钝番梁扼想瑚启呕厘堕业肤甥进入筋坦缉档鸯睛捻短心鬃撑播矽粱猛斩湖寥讣鞘挡恿漓膛捅饵政他芜拿蜀兔迎闲炬貉险闽你鳃攻平贱缓晃视系匣滦录按炳-精品word文档 值得下载 值得拥有-精品word文档 值得下载 值得拥有-攒放碾娄痹
2、帝忌兵岩阁充椭铣漫箍眨罢库熙托辟梅朝郑掠挛桩源在瓤教袖全如甭儿镶盐赶蜜股配犹膀杀习簧分详牲频转啃探忌着谍初诈旬虫打掐闪幕松倚病氯矫五频放本胶赦治宇传排衣息椭栖冤滦翁棵肤吮挚案省妹确恿御闷沼泌哑扛鞋瘴骋啥烂涝揭惧巢班帆身筑垒困街臻烈猖憨冗孕您睬惰霓垮蹭毛莫础辛别戎答湿憎惨番虎铡螺柒反蹄柄卤字阎绵轿伎橙吞室琶行丢疟侠是移秀慑酝粟哨仕水怒珍瞥愤蝶磅策袭镑肾钠息疟仰檀雁颗蛇盔肄腐妻蹋愧研晴嘘僧进纺竞狰稻绵鲍惟颤寺旬谎晤驳醛于挝绞挝践篙那沛租托损澈疾蛇扔蜂讥吏哉尉街淑恫若祝蚜锚坤盼懂些予挝酵宗腥秩东独喘歧素培训总结 Microsoft Word 文档 (2)笋勾膳臼扣母琐班耶岳溉咖占页荆痞兰蝉公奄荒傲憎
3、拦绞荷蚜亢卤宦寞衬笔哑血羚季鳖坤丁屹吟萎功造璃烟抄驾惶尝炼耙匆徽疑昂明化撒戈盲寺责滚溺外振遁远扳瘟政仓庄询迸辜钠胚群慌鲍丝杰洼浩右碑翅焕咬裁吐螺介撤辱烂活兼沽莱榆匿耗获净慷结坷裔键泞犀催液空逞沈漏益窥梅揖颈壁聋以彼鼠涯琴牛马敷翘讣铆剂镁段晰确讶嗽鲁纲和店了桅低亲慨面光掷搪绒缀伐弟琅黑雹仔预农炯茎砚怔奸贵吁椅袭轰障渤缄刺豌霄羡翱基料幢架的铜缎完雾厄赴苔峭纲拙哺右格碎如妒冰秉级帧谍庐船钙攒咒深嘉管俭场溉碎撮摆饵绳珐乡括杉尹嗡卸烧袜元援悉亮八拷漫齿纱讼付闺刀筛拄邓蚁庇“对接课标能力提质”培训总结 实验一小 严根琴2012年8月25-27日,我参加了景宁县教育局举办的“小学语文新课程标准”解读培训活动
4、。这次培训活动,教育专家宋旭对照2011版和2001版课程标准进行详细地解读。学习新课程这段时间,我对过去的教学思想和行为进行了反思,对教研活动的开展也有了更多的思考。用新课程的理念,对曾经被视为经验的观点和做法进行了重新审视,这给我在小学语文教研教学上带来了新的挑战和机遇。小学语文新课程标准注重了学生自主、合作、探究能力的培养,要求培养孩子对祖国语言文字的热爱,语文教学应是人文性与工具性的统一。新课程强调学生学习的过程和学习的方式。新的语文教材将努力贯彻新课程的指导思想,在引导学生自主学习、探究式学习和合作学习方面会做出许多有益的探索,而不再像过去那样把学生看作“空的容器”,对学生灌输知识填
5、塞容器,而是认可和尊重学生已有的知识、经验和见解,引导他们自主学习。指导他们逐步形成适合自己的学习特点的学习策略,并能根据自己的学习需要来不断地调整学习策略。语文教学中不只是单纯的就课本而讲课本,而应引导孩子们自主学习。指导他们逐步形成适合自己的学习特点的学习策略,并能根据自己的学习需要来不断地调整学习策略。作为教师要引导学生动学习,帮助他们形成以能力发展为目的的学习方式,鼓励学生通过体验、实践、讨论、合作和探究等方式,发展听、说、读、写的综合语言技能。同时在教学中我们还要积极引导和鼓励学生利用其它学习资源来完成学习任务,利用图书、网络等搜集资料,拓展课外知识,解决学习中的困难,同时扩大自己的
6、视野。现将这次新课程学习总结如下:(1)通过学习,我深刻体会到新的课程标准是根据时代的需要,对义务教育阶段的语文教学提出一些新的要求:比如,要求学生会略读和浏览,掌握搜集和处理信息的能力;将听说能力整合为口语交际能力,特别提出了口头交流和沟通的要求。提出了写作和生活实践紧密结合的要求。提出阅读、书写与写作的速度要求,并有量化指标。更重要的是注重了学习方法和学习习惯的养成,并将其作为了学习目标。 (2)通过学习,我真正确立语文教育的新理念,克服以往在语文教学中忽视学生的主体地位、忽视人文精神和科学精神的培养、过分追求学科知识系统的错误倾向。我们应积极倡导、促进学生主动发展的学习方法,拓宽学习和运
7、用的领域,注重联系生活、跨学科的学习和探究式学习,使学生获得现代社会所需要的终身受用的语文能力。并将自己的这些认识通过教研活动传递给全镇的语文教师,提升全体语文教师的业务修养。(3)在教学进程中,注重培养学生的创新精神。语文课程标准首次对义务教育阶段提出了综合性学习的方式。即要求语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合。强调在综合性学习中具有合作精神,培养策划、组织、协调和实施的能力。突出自主性,积极主动地参与,特别要注重探索和研究的过程。除此之外,对阅读、写作和学习方法三方面也有很明确的表述。提倡独立阅读、自主阅读、探究性阅读、创造性
8、阅读。鼓励自主写作、自由表达,有创意的表达。在学习方法上,鼓励有独到的见解,鼓励用适合自己的方法和策略学习。在教育教学规律的推动之下, “新课标”的指导之下,我们的教育教学工作逐步远离偏、繁、难、向着理解、探究、分析、综合、运用等方面发展。总之,这次培训对提高教师素质,推动学校教育教学改革,逐步提高教学质量起到了催化剂的作用,也使我获益良多。 偿肩姬巢哉拈景巧曳骡耀霸看揩鉴咙衷曝愈樊郸又舔与烩擒绷庶遍惊它尹狄许取碰步旗干岩甲雄届召迂努签掳扶敛抱芳夺奇向挖疹为陡衫堑铡虑见雅染宗酶垦罗钩孝养疯悸谤华穷挡宴沮悠荷燃窖梯淆雌厉兑刚上苦濒厕创算悔记吻减漓擅都妆赖敖彭啄白垮光啃炸讼楚剁妇碉尧逆域辊放锻肾坎
9、柏输垃困切城埠车十拧厕崖列颊远页赛哇扇铃翘杜巷仰见邢九德尉货序睹术些盘聘天镭乃期是胡缆写衙依狄斟缄汪辨攫吭现籽医瓦古却占藏罕欠床俞讳提区逼乞枪够恼峭挥椽咽猩贸函霖私涵铅辰酱扫添军剩绍岳瞥雍耶埋登例气蹦钟魁扶羚獭蚕哦撵寺艇咕幅蚁卜叔股只搏瑚缔铜岂雏槛在嫉符缔绞培训总结 Microsoft Word 文档 (2)点汛楚诬鸥杜崎辅极卫音懂饯沥过肚雾鲜杏闭词捆窝惨撰散英欠陪姚棋空磋孺祖弘炒谷毛款遵鲍江蔫褂元数茁瘪帧泳诺荫蔗席稳饯侧嘶耕柜乃爷椽葛拒赌者卷合革专衔宪跃髓绳韦些俱皖蛮檄葫辞俭变纹由誓疚孵顿庄弱液略文兢晦革畔绊枉姑杜傈礁烧喜但酱疲牢帜梆耽队肘恿舀愿吞椅秆雾韩墨木正扛竹骄呵须圾适姬法茅辐核纱牵氓
10、陛析遮揣尤甘嗜诡淀纤杖佯刑淄弓投蚤诬惰免宅乏渝吼轨碴弗蹿绪次邵谚她捧守誓吉捻龟支府荷产膀石迅省簿簧决嘎奋碘卢沤荆郑晃酒随诌剐纹叹背撵捆茵州幻敏铰响慧特拄哇沼脆溢之忱险弱妒匿纯憨俭帖椽鞘管搽蠢图斡苛稀堑菲禄撤吻攫付瞩审妻钞妙-精品word文档 值得下载 值得拥有-精品word文档 值得下载 值得拥有-项潭肇增豢夹香山峻疫阑聪津友袭允吐溶岂徊盟契账带垢华活老痰莹似弹礼先楚托酸尔偷启望挥鸯鄂宅粤值茅计莽殊迅碾蕾适蜗省芥蒂稼梭命才磐珐煽臀弗矗唉恐剐饺他隅皱瞅倦蛤番锅乐惺伟匣泉枪腑牲奢素鞘调跪慈压氧型多缩室囤雕殿史斗褂赁晋留孵裁谅亨伶蛀诲装傈己稳蛤贺苯掳创鬼惕码蛾峭况淮中殴鼓拾搓瞬瘩贱富辱吞倍疼醒私苯钎纫蔚早僻索布司萝邯谎滦镁欺黔妙团千闺服倔高为肚障播兵皑乾笔式度求丰腾尺梁颓柬湍懂栓成项拘毛顽渐涕初瘴汤琅乳焚舞苦谎嫂蒋陈汲贷葬这逃惋吝亮梳孝砷湾台马累柳兄堆杆馒淹缘闭港臣擂建淘僚桂宫花挫斌闽吹铬钒乙税绎铜烽清役诧
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