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青春-席慕容.ppt

1、青青 春春席慕容席慕容席慕容简介:席慕容简介:席慕蓉,女,席慕蓉,女,著名诗人、散著名诗人、散文家、画家。文家、画家。祖籍内蒙古察祖籍内蒙古察哈尔盟明安旗,哈尔盟明安旗,是蒙古族王族是蒙古族王族之后,外婆是之后,外婆是王族公主,后王族公主,后随家定居台湾。随家定居台湾。2她于一九八一年出版第一本新诗集她于一九八一年出版第一本新诗集七里香七里香,在台湾刮起一阵旋风,在台湾刮起一阵旋风,其销售成绩也十分惊人。一九八二其销售成绩也十分惊人。一九八二年,她出版了第一本散文集年,她出版了第一本散文集成长成长的痕迹的痕迹,表现她另一种创作的形,表现她另一种创作的形式,延续新诗温柔淡泊的风格。式,延续新诗温

2、柔淡泊的风格。3 青 春所谓青春易逝,节序如流,人的一生中,真正属于青春的那一段时光确实是十分短暂的。当我们还懵懵懂懂的时候,岁月早已从你的身边悄悄滑过了。所有的结局都已写好所有的结局都已写好所有的泪水也都已启程所有的泪水也都已启程4当你重新翻阅青春岁月的如歌年华,当你白发偷偷爬上额头,当你终于意识到你已不再拥有那份美好、那份活力,当你不得不承认那本该重写的历史在现在已形成无法更改的结局。我想,我们对于青春的认识才真正变得深刻,对于青春流逝的慨叹也才真正变得深沉。5赏析:赏析:青春是与美丽有约的追寻。作者在青春是与美丽有约的追寻。作者在洒满泪水的心路上追寻那个洒满泪水的心路上追寻那个“古老的夏

3、日古老的夏日”,于是看到年轻的生命如云影般掠过岁,于是看到年轻的生命如云影般掠过岁月沉寂的湖面,于是看到微笑的面容如淡月沉寂的湖面,于是看到微笑的面容如淡淡的晚霞融入远方迷茫的山岚。虽然追寻淡的晚霞融入远方迷茫的山岚。虽然追寻的梦想沉浸在泪里,虽然追寻的结果飘散的梦想沉浸在泪里,虽然追寻的结果飘散在风中,但是追寻的美丽身影却深深地印在风中,但是追寻的美丽身影却深深地印在滚烫的生命大地上。在滚烫的生命大地上。却忽然忘了是怎么样的一个开始却忽然忘了是怎么样的一个开始在那个古老的不再回来的夏日在那个古老的不再回来的夏日接着作者开始了对远去的青春岁月的追寻。6在追寻中,也许青春的容颜不会回来,但青春的

4、血液可以再次涌动在体内;也许青春的快乐无处寻觅,但青春的柔情可以再次弥漫在心间。在夕阳的余光中我们追寻日出的壮美,在萧瑟的秋风里我们追寻群芳吐艳的繁华。7无论我如何的去追索无论我如何的去追索年轻的你只如云影掠过年轻的你只如云影掠过 8而你微笑的面容极浅极淡而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落后的群岚逐渐隐没在日落后的群岚那掠过的云影、那极浅极淡的微笑,那日落后的群岚。极写青春之匆促、模糊、似有似无,这种对于青春的沧海桑田式的体悟,让人顿生“事如春梦了无痕”之叹。92024/4/16周二10遂翻开那发黄的扉页遂翻开那发黄的扉页命运将它装订的极为拙劣命运将它装订的极为拙劣那被命运的车轮辗得枯黄的

5、拙劣的一页,更让人感到青春的匆促,生命的无奈。11含着泪含着泪 我一读再读我一读再读却不得不承认却不得不承认12诗人将青春比喻成“书”,实在是匠心独运。在类似题材的创作中,此种比喻尚属少见。只此一项便已先声夺人,让人眼前一亮。全篇紧紧围绕着这个比喻展开,紧凑,含蓄,自然。书给人的印象是亲切、朴素、雅气。诗人将书赋予了“匆匆走过的青春”这一诗意化的题旨,便使书这一具体事物罩上了一层淡淡的哀伤、淡淡的烦忧的色彩,意味独特而隽永。青春青春 是一本太仓促的书是一本太仓促的书13青春是一首使人消沉的诗吗?中国历史上多有感叹青春易逝、须当好好珍惜的作品。比较有名的如汉代的长歌行(青青园中葵),唐代刘希夷的

6、代悲白头翁等等。但那些作品几乎都是前定地将青春描绘成多么多么美好,而人一旦失去又多么多么哀伤、凄婉。14而席慕蓉这首诗中却没有对青春进行过多美好的赞颂,只用命运将美好变为枯黄、拙劣的侧笔,通过阅读、破解来说明青春的仓促、人生的仓促,应及时把握,切莫等“所有的结局都已写好”时,悲哀来到面前,一切已经悔之晚矣。语气冷静,不动声色,似乎没有过多地渲染失去青春的哀伤、凄婉,但正因其冷静和不动声色,反倒更让读者生出一种地老天荒似的对于青春和人生的悲悯。诗人对于青春逝去的感叹,就像在你背后轻轻推了一下,深沉而不可抗拒。15长歌行青青园中葵,朝露待日晞。阳春布德泽,万物生光辉。常恐秋节至,焜黄华叶衰。百川东

7、到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。16代悲白头翁洛阳城东桃李花,飞来飞去落谁家?洛阳女儿惜颜色,坐见落花长叹息。今年花落颜色改,明年花开复谁在?已见松柏摧为薪,更闻桑田变成海。古人无复洛城东,今人还对落花风。年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。寄言全盛红颜子,应怜半死白头翁。此翁白头真可怜,伊昔红颜美少年。公子王孙芳树下,清歌妙舞落花前。光禄池台文锦绣,将军楼阁画神仙。一朝卧病无相识,三春行乐在谁边?宛转蛾眉能几时?须臾鹤发乱如丝。但看古来歌舞地,唯有黄昏鸟雀悲。17 主旨青春是与生命同行的感悟。当我们跟随着作者遥望青春如烟袅袅飘散的时候,生命的篝火却在熊熊燃烧。作者似乎阅尽人世沧桑风雨,仰望今日风轻云淡,追忆昔时彩霞满天,那泪水打湿的不仅是难再的青春,更是无情流淌的生命。青春的美丽、青春的短暂、青春的伤感,作者对青春的叹惋难道不正是对生命感悟的放大吗?生命与青春一样不可复制,生命与青春一样拥有斑斓的色彩,青春是一本太仓促的书,难道生命不是一本太仓促的书?追忆青春,引发的是我们对生命珍重的思索。182024/4/16周二19

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