马克思主义发展史-.ppt

马马克思主克思主义发义发展史展史 马马克思恩格斯克思恩格斯思想思想转变转变的的历历程；科学世界程；科学世界观观的的公开公开问问世世；唯物史；唯物史观观的的发现过发现过程程；劳动劳动价价值值理理论论的科学革命；的科学革命；剩余价剩余价值值理理论论的的伟伟大大发现发现；马马克思主克思主义义与工人运与工人运动动相相结结合合；无无产阶级产阶级革命道路和策略理革命道路和策略理论论的新探索；的新探索；资资本主本主义义的的时时代代变变化与化与伯恩施坦修正主伯恩施坦修正主义义的出的出现现；列宁开；列宁开创马创马克思主克思主义义的的新境界；科学的新境界；科学的帝国主帝国主义义理理论论的的创创立；立；列宁列宁对对俄国无俄国无产阶产阶级级革命道路的探索革命道路的探索；十月革命；十月革命胜胜利后列宁利后列宁对马对马克思主克思主义义的的创创新新；苏联苏联社会主社会主义义模式模式的形成和的形成和发发展；展；西方西方马马克思主克思主义义理理论论的的发发展；展；毛毛泽东泽东思想思想的形成和的形成和发发展。展。绪绪 论论 学学习习目的：目的：明确明确马马克思主克思主义义的的对对象和体系象和体系结结构，构，了解了解马马克思主克思主义发义发展史的展史的学科特点和分期，学科特点和分期，把握学把握学习马习马克思主克思主义义发发展史的展史的正确方法。正确方法。学学习习重点：重点：马马克思主克思主义义的的内涵内涵、马马克思主克思主义发义发展史的展史的对对象。象。学习难点：马马克思主克思主义发义发展史的展史的学科性学科性质质和分期根据和分期根据。一、马克思主义发展史的研究对象1、什么是马克思主义？马马克思主克思主义义是是马马克思恩格斯所克思恩格斯所创创立、由其后立、由其后继继者所者所继继承和承和发发展了的思想展了的思想观观点的科学体系。点的科学体系。从从对对象看，象看，它主它主要揭示了人要揭示了人类类社会社会发发展的普遍展的普遍规规律和无律和无产阶级产阶级与人与人类类解解放的正确道路；放的正确道路；从内容看，从内容看，主要包括主要包括马马克思主克思主义义哲学、哲学、马马克思主克思主义义政治政治经济经济学和科学社会主学和科学社会主义义三个基本部分；三个基本部分；从功能和作用看，从功能和作用看，它是无它是无产阶级产阶级和和劳动劳动群众群众认识认识世界、世界、改造世界的理改造世界的理论论武器。武器。实实践性、革命性和科学性践性、革命性和科学性的高度的高度统统一是一是马马克思主克思主义义的本的本质质特征。特征。马克思主义三个部分密切联系：马马克思主克思主义义哲学哲学揭示了客揭示了客观观世界特世界特别别是人是人类类社会社会发发展展的的普遍普遍规规律律，是，是马马克思主克思主义义的的世界世界观观和方法和方法论论，是政治，是政治经经济济学和科学社会主学和科学社会主义义的的理理论论基基础础。政治政治经济经济学学揭示了揭示了资资本本主主义义社会社会发发展的展的特殊特殊规规律律，是，是马马克思主克思主义义的的主要内容主要内容，是，是科学社会主科学社会主义义的的重要理重要理论论基基础础。科学社会主科学社会主义义揭示了无揭示了无产产阶级阶级和人和人类类解放的条件和正确道路，是解放的条件和正确道路，是马马克思主克思主义义的的核心核心，是是马马克思主克思主义义哲学和科学社会主哲学和科学社会主义义的必然的必然结论结论和和归归宿宿。2 2、马马克思主克思主义发义发展史的内涵展史的内涵 马马克思主克思主义发义发展史具有展史具有双重内涵双重内涵：一是：一是作作为为客客观观的的历历史史，马马克思主克思主义发义发展史是指展史是指马马克思主克思主义义的的产产生、生、应应用、用、发发展、展、创创新和建新和建设设的的历历史史过过程及其一般程及其一般规规律。作律。作为为一一门门学科的学科的马马克思主克思主义发义发展史展史，是指以，是指以马马克思主克思主义义的形成、的形成、应应用、丰富和用、丰富和创创新的新的历历史史过过程及其一般程及其一般规规律律为为研究研究对对象象的科学的科学。3 3、马马克思主克思主义发义发展史的研究展史的研究对对象象 1.1.具体描述具体描述马马克思主克思主义经义经典作家和主要代表人物典作家和主要代表人物创创立、立、应应用、丰富、用、丰富、发发展、建展、建设马设马克思主克思主义义的的历历史史过过程。程。2 2揭示揭示马马克思主克思主义发义发展的基本展的基本规规律律，包括，包括创创新新规规律、律、重心重心转转移移规规律、具体化律、具体化规规律、民族化律、民族化规规律、大众化律、大众化规规律等律等等。等。3 3研究研究马马克思主克思主义义理理论论指指导导下的无下的无产阶级产阶级及其政党及其政党领导领导人民群众改造世界的人民群众改造世界的革命革命实实践。践。4 4研究研究马马克思主克思主义义呼呼应应与引与引领领各种社会思潮各种社会思潮，特，特别别是与反是与反马马克思主克思主义义、反科学社会主、反科学社会主义义的思潮斗争的的思潮斗争的历历史史过过程及其一般程及其一般规规律。律。关于马克思主义发展史的研究对象 马马克思主克思主义发义发展史的研究展史的研究对对象是象是多方面的多方面的，是，是多多视视角角的，既要从的，既要从历历史的平面史的平面上研究，又要在上研究，又要在历历史的史的发发展展上研究，既要从上研究，既要从理理论论的正面的正面研究，又要在研究，又要在理理论论的反的反面面研究，既要研究研究，既要研究理理论论整体整体发发展的展的规规律律，又要研究，又要研究理理论论分支的分支的发发展展及其特点，既要研究及其特点，既要研究理理论发论发展的主展的主题题和和主旋律主旋律，又要研究，又要研究理理论论建建设设和学和学术发术发展的需要展的需要，等等。，等等。丰富确丰富确凿凿的史料，的史料，严严密科学的密科学的逻辑逻辑，重点和，重点和规规律突出，律突出，脉脉络络和和发发展清晰，体展清晰，体现历现历史感和史感和现实现实性性统统一，理一，理论论和和实实践践统统一，科学性和革命性一，科学性和革命性统统一。一。4 4、马马克思主克思主义发义发展史的研究内容展史的研究内容 马马克思主克思主义义的形成的的形成的历历史条件和理史条件和理论论渊源；渊源；马马克思主克思主义义形成（形成（1835101848218351018482）；）；马马克思恩格斯思想的克思恩格斯思想的发发展（展（1848-18951848-1895）；）；列宁、斯大林、毛列宁、斯大林、毛泽东泽东、邓邓小平的新小平的新贡贡献；献；马马恩列宁毛恩列宁毛泽东邓泽东邓同代同代马马克思主克思主义义者的思想；者的思想；当代西方当代西方马马克思主克思主义义者的思想；者的思想；马马克思主克思主义发义发展史展史还还要研究与其它思想思潮的关系；要研究与其它思想思潮的关系；马马克思主克思主义发义发展史要关注展史要关注现实现实，研究当代中国和当代，研究当代中国和当代世界的世界的发发展；展；研究研究马马克思主克思主义发义发展史研究本身的展史研究本身的历历史史发发展展 ；揭示揭示马马克思主克思主义发义发展史展史过过程中的内在程中的内在联联系并从中提系并从中提炼炼出出规规律性的律性的东东西。西。马马克思主克思主义义原理中的每一个概念、范畴、原理中的每一个概念、范畴、观观点和原理等，都有一个提出、点和原理等，都有一个提出、发发展和完善的展和完善的过过程。程。二、二、马马克思主克思主义发义发展史的特点展史的特点（一）随着（一）随着时时代代变变化和化和实实践践发发展而不断展而不断创创新的新的历历史史 马马克思主克思主义产义产生之后遭遇的四大挑生之后遭遇的四大挑战战 一是从一是从1919世世纪纪中叶开始的中叶开始的资资本主本主义义制度制度的挑的挑战战；二是二是1919世世纪纪末到末到2020世世纪纪初初伯恩斯坦在理伯恩斯坦在理论论上上的挑的挑战战；三是从三是从2020世世纪纪4040年代开始的年代开始的科技革命科技革命的挑的挑战战；四是四是2020世世纪纪下半叶开始的下半叶开始的社会主社会主义义改革改革的挑的挑战战。在迎接在迎接这这些挑些挑战战的的过过程中，程中，马马克思主克思主义义大体上大体上经历经历了了一个一个从外部斗争走向内部斗争从外部斗争走向内部斗争、内部斗争和外部斗争交内部斗争和外部斗争交错错进进行行的的过过程。程。外部斗争外部斗争时时期期 从从1919世世纪纪4040年代到年代到9090年代，同根本年代，同根本敌对敌对的理的理论进论进行斗争。行斗争。斗争的斗争的直接直接对对象象是是资产阶级资产阶级的代言人，真正的代言人，真正对对手是手是资资本主本主义义制度本身。制度本身。主要表主要表现现：批判和清算了蒲批判和清算了蒲鲁东鲁东主主义义、英国工、英国工联联主主义义、拉拉萨萨尔尔主主义义、巴枯宁主、巴枯宁主义义以及杜林的假社会主以及杜林的假社会主义义、新康德、新康德主主义义等等。等等。斗争的主要成果：斗争的主要成果：确立和巩固确立和巩固马马克思主克思主义义在工人运在工人运动动中的中的领导领导地位。地位。内部斗争内部斗争时时期期 从从1919世世纪纪9090年代起至年代起至2020世世纪纪5050年代初，从外部斗争年代初，从外部斗争转转向内部斗争，向内部斗争，“马马克思主克思主义义在理在理论论上的上的胜胜利，逼得它的利，逼得它的敌敌人装扮成人装扮成马马克思主克思主义义者者”。典型表典型表现现是是列宁反列宁反对对伯恩施坦和考茨基伯恩施坦和考茨基的斗争，中国的斗争，中国以毛以毛泽东为泽东为代表的代表的马马克思主克思主义义者反者反对对自称自称“百分之百的百分之百的马马克思主克思主义义”的王明的王明的斗争。的斗争。斗争的成果：是在反斗争的成果：是在反对对修正主修正主义义的斗争中，的斗争中，诞诞生了生了列列宁主宁主义义。在反。在反对对教条主教条主义义的斗争中，的斗争中，诞诞生了生了毛毛泽东泽东思想思想。这这两种斗争，都是反两种斗争，都是反对马对马克思主克思主义义的内部的派的内部的派别别和和倾倾向的向的斗争。由外部斗争斗争。由外部斗争转转向内部斗争，反映了向内部斗争，反映了马马克思主克思主义义在工在工人运人运动动中中领导领导地位的确立和理地位的确立和理论论上的上的胜胜利利。内外斗争交内外斗争交错时错时期期 从从2020世世纪纪5050年代中期起至年代中期起至2020世世纪纪末，末，科技革命科技革命的的发发生生产产生了一些生了一些新新问题问题：资资本主本主义义社会工人生活的改善；无社会工人生活的改善；无产阶产阶级级革命意革命意识识的消失；生的消失；生产产高度自高度自动动化，化，马马克思的剩余价克思的剩余价值值学学说说是否是否过时过时；阶级阶级消消灭灭之后的社会之后的社会发发展展动动力力问题问题等。等。主要表主要表现现：反：反对对赫赫鲁晓鲁晓夫修正主夫修正主义义的斗争，反的斗争，反对对戈戈尔尔巴巴乔乔夫的夫的“人道的民主的社会主人道的民主的社会主义义”的斗争；反的斗争；反对对和和纠纠正正“文化大革命文化大革命”“”“左左”的的错误错误的斗争，批判的斗争，批判“两个凡是两个凡是”的斗争，的斗争，坚坚持四持四项项基本原基本原则则反反对对资产阶级资产阶级自由化自由化的斗争，的斗争，反反对对“和平演和平演变变”的斗争等等。的斗争等等。主要成果：主要成果：诞诞生了生了邓邓小平理小平理论论和和“三个代表三个代表”重要思重要思想，从而把想，从而把马马克思主克思主义义推向了新的境界。推向了新的境界。马马克思主克思主义义在根本上是一种否定在根本上是一种否定资资本主本主义义的思潮，的思潮，资资产阶级总产阶级总是随着是随着实实践的不断践的不断发发展，展，试图试图以各种不同的形式以各种不同的形式击溃马击溃马克思主克思主义义，结结果果马马克思主克思主义义理理论论与与时时俱俱进进，不，不仅仅没没有被有被击溃击溃，反而更加，反而更加强强大了。正如列宁所大了。正如列宁所说说：“马马克思主克思主义义的的发发展，展，马马克思主克思主义义思想在工人思想在工人阶级阶级中的中的传传播和扎根，必播和扎根，必然使然使资产阶级对马资产阶级对马克思主克思主义义的的这这种攻种攻击击更加更加频频繁、更加繁、更加剧剧烈，而烈，而马马克思主克思主义义每次被官方的科学每次被官方的科学消消灭灭之后，却愈加巩之后，却愈加巩固，愈加固，愈加坚坚强强，愈加生机勃勃了。，愈加生机勃勃了。”历历史的史的辩证辩证法就是如此。法就是如此。（二）是高潮与低潮相互交（二）是高潮与低潮相互交错进错进行的行的历历史史1.1.先高潮后低潮先高潮后低潮 从从18481848年到年到18711871年年，是欧洲，是欧洲历历史上的革命史上的革命风风暴暴时时期，特期，特别别是是18711871年的年的巴黎公社革命巴黎公社革命，是建立无，是建立无产阶级产阶级专专政的第一次政的第一次伟伟大大尝试尝试。马马克思主克思主义义逐步逐步战胜战胜了各种了各种敌对敌对的思想体系，成的思想体系，成为为工人运工人运动动的指的指导导思想。思想。从从18721872年到年到19041904年年，巴黎公社失巴黎公社失败败，资资本主本主义发义发展展进进入相入相对稳对稳定定时时期。期。西方西方的的资产阶级资产阶级革命已革命已经结经结束束，东东方方还还没有成熟没有成熟到到实现这实现这种革命的程度。种革命的程度。机会主机会主义义思思潮潮形成气候并泛形成气候并泛滥滥，马马克思主克思主义义的的发发展展进进入低潮。入低潮。2.2.2.2.高潮和低潮相互交高潮和低潮相互交高潮和低潮相互交高潮和低潮相互交错错错错 从从19051905年到年到19561956年年，是高潮和低潮相互交，是高潮和低潮相互交错错。以列宁主以列宁主义义和和毛毛泽东泽东思想思想为标为标志接志接连连出出现现两次理两次理论论高潮。高潮。这这期期间间，在，在苏联苏联，斯，斯大林在理大林在理论论上曾上曾经经犯犯过过形而上学形而上学的的错误错误；在中国，曾；在中国，曾经经犯犯过过把共把共产产国国际际的决的决议议和和苏联经验苏联经验神圣化神圣化、把、把马马克思主克思主义义教条化教条化的的错误错误，使使马马克思列宁主克思列宁主义义的的发发展一度遇到挫折。展一度遇到挫折。但是从但是从总总体上看，体上看，马马克思列宁主克思列宁主义义是蓬勃是蓬勃发发展的。尼克松在展的。尼克松在他的他的19991999：不：不战战而而胜胜中中说说：“极极权权共共产产主主义义在本世在本世纪纪初初还还只只是一个策划于密室之中的阴是一个策划于密室之中的阴谋谋，现现在已在已统统治着世界人口的治着世界人口的3535。其余其余4949生活在非共生活在非共产产主主义义的的专专制政制政权权下或不下或不稳稳定的民主国家中。定的民主国家中。虽虽然有些国家取得了然有些国家取得了进进步，更多的国家事步，更多的国家事实实上倒退了。上倒退了。”3.3.低潮催生高潮低潮催生高潮 在前在前苏联苏联，19561956年年赫赫鲁晓鲁晓夫大反斯大林，修正主夫大反斯大林，修正主义义开始出开始出现现，直至戈直至戈尔尔巴巴乔乔夫夫“人道的民主的社会主人道的民主的社会主义义”的的出出现现；在中国，；在中国，19571957年以后，在社会主年以后，在社会主义义建建设过设过程中程中“左左”的思想的思想开始逐步开始逐步发发展，展，直至直至“无无产阶级专产阶级专政下政下继续继续革命革命”理理论论的提出，使的提出，使马马克思主克思主义义的的发发展出展出现现了大的波折，呈了大的波折，呈现现出低潮。出低潮。低潮又催生了高潮和交低潮又催生了高潮和交织织着高潮。其主要着高潮。其主要标标志就是志就是19781978年以年以后在改革开放和后在改革开放和现现代化建代化建设设的新的的新的历历史史时时期里，期里，邓邓小平建小平建设设有中有中国特色社会主国特色社会主义义理理论论和江和江泽泽民同志民同志“三个代表三个代表”思想思想的提出。的提出。这这是两个既相互是两个既相互连连接又各有特点的高潮。接又各有特点的高潮。这这两次理两次理论论高潮高潮虽虽然都然都发发生在当代中国，但是具有极其重要的世界意生在当代中国，但是具有极其重要的世界意义义。（三）是自我完善、自我（三）是自我完善、自我发发展的展的历历史史 1.补补充、完善：充、完善：1919世世纪纪60706070年代史学界、人年代史学界、人类类学界关于古代社学界关于古代社会的研究涌会的研究涌现现出大量科学成果的出大量科学成果的时时候，候，马马克思恩格斯克思恩格斯及及时时借借鉴鉴和吸收了和吸收了这这些成果，些成果，进进一步作出了自己理一步作出了自己理论论上的上的创创造，从而完善了唯物史造，从而完善了唯物史观观关于关于人人类类社会社会发发展形展形态态的思想的思想 ；19 19世世纪纪7070年代后期，年代后期，马马克思提出的克思提出的“跨越跨越论论”设设想，丰富、深化和拓展了他关于想，丰富、深化和拓展了他关于实现实现社会主社会主义义的道路的道路和社会和社会历历史史发发展展规规律律的理的理论论。2.2.抛弃抛弃过时过时的个的个别别原理和个原理和个别结论别结论 马马克思恩格斯在共克思恩格斯在共产产党宣言的党宣言的18721872年德文版序言中年德文版序言中说过说过：“不管最近不管最近2525年来的情况年来的情况发发生了多大的生了多大的变变化，化，这这个个宣言中所宣言中所阐阐述的一般原理整个述的一般原理整个说说来直到来直到现现在在还还是完全正是完全正确的。确的。某些地方本来可以作一些修改某些地方本来可以作一些修改。这这些原理的些原理的实际实际运用，运用，正如宣言中所正如宣言中所说说的，随的，随时时随地都要以当随地都要以当时时的的历历史条件史条件为为转转移，移，由于最近由于最近2525年来大工年来大工业业有了巨大有了巨大发发展而工人展而工人阶级阶级政党政党组织组织也跟着也跟着发发展起来，由于首先有了二月革命的展起来，由于首先有了二月革命的实际经实际经验验而后来尤其是有了无而后来尤其是有了无产阶级产阶级第一次掌握政第一次掌握政权权达两月之久的达两月之久的巴黎公社的巴黎公社的实际经验实际经验，所以，所以这这个个纲领现纲领现在有些地方已在有些地方已经过时经过时了了。”3.3.积积极的自我批判极的自我批判 恩格斯恩格斯说说：“要要获获取明确的理取明确的理论认识论认识，最好的道路就是，最好的道路就是从本身的从本身的错误错误中学中学习习，吃一吃一堑堑，长长一智一智。”列宁通列宁通过对战时过对战时共共产产主主义义的的纠纠正正转转而而实实行新行新经济经济政策。政策。对对于于这这件事情，列宁曾件事情，列宁曾经经多次作多次作过过自我批自我批评评。中国共中国共产产党党纠纠正正“文化大革命文化大革命”的的错误错误、毛、毛泽东泽东晚年的晚年的失失误误。江。江泽泽民同志指出：民同志指出：“文化大革命文化大革命”结结束后，束后，“历历史把史把两个相互两个相互联联系的重大系的重大课题摆课题摆在中国共在中国共产产党人的面前。党人的面前。这这就是：就是：如何如何评评价毛价毛泽东泽东同志和毛同志和毛泽东泽东思想的思想的历历史地位，如何根据国史地位，如何根据国际际国内条件的国内条件的变变化和正反两方面的化和正反两方面的历历史史经验经验确立中国社会主确立中国社会主义现义现代化建代化建设设的正确道路。我的正确道路。我们们党党对这对这两个两个历历史史课题课题作出了作出了科学的回答。科学的回答。”三、三、马马克思主克思主义发义发展史的分期展史的分期（一）（一）马马克思主克思主义发义发展史分期的根据展史分期的根据 1 1、马马克思主克思主义义理理论论本身本身发发展的展的内在内在逻辑逻辑，即，即马马克思克思主主义这义这个无个无产阶级产阶级及其政党的理及其政党的理论论基基础础和指和指导导思想的形思想的形成、展开、成、展开、发发展、展、创创新的新的历历史史阶阶段。段。2 2、无无产阶级产阶级革命、改革和建革命、改革和建设实设实践践的的发发展展阶阶段段。3 3、时时代和社会代和社会发发展展的的阶阶段性。段性。4 4、马马克思主克思主义义的主要代表人物的理的主要代表人物的理论论和和实实践活践活动动的的阶阶段性。段性。马马克思主克思主义发义发展史的分期，要把理展史的分期，要把理论论的的逻辑逻辑和和现实现实的的逻辑逻辑、时时代的代的发发展展阶阶段和代表人物的活段和代表人物的活动阶动阶段段结结合起合起来，而以理来，而以理论逻辑为论逻辑为主。主。（二）（二）马马克思主克思主义发义发展史的四个展史的四个时时期期1 1、社会主、社会主义义从空想到科学（从空想到科学（奠基奠基）（1 1）从从18361836年到年到18481848年是年是马马克思主克思主义义的形成的形成阶阶段段。青年。青年马马克思恩格斯从信奉青年黑格克思恩格斯从信奉青年黑格尔尔思想和革命民主主思想和革命民主主义义政治政治立立场经过费场经过费尔尔巴哈人本主巴哈人本主义义而走向并而走向并创创立立马马克思主克思主义时义时期。期。（2 2）从从18481848年到年到18751875年是年是马马克思主克思主义应义应用和系用和系统统化化阶阶段。段。主要内容是主要内容是马马克思主克思主义义政治政治经济经济学、无学、无产阶级产阶级革命和无革命和无产产阶级专阶级专政理政理论论的形成和的形成和发发展展时时期。期。马马克思主克思主义经过义经过革命革命实实践和践和经济经济学的双重学的双重证证明，被确立明，被确立为为科学理科学理论论。（3 3）从从18751875年至年至18951895年恩格斯逝世年恩格斯逝世是是马马克思主克思主义义的展开的展开时时期。核心是期。核心是马马克思主克思主义义的史前社会理的史前社会理论论和和东东方社会理方社会理论论，以及以及对资对资本主本主义义新新变变化、无化、无产阶级产阶级革命策略的新思想。革命策略的新思想。2 2、从理、从理论论到到现实现实的社会制度（的社会制度（酝酿酝酿准准备备）从从1919世世纪纪末到二十世末到二十世纪纪二十年代，二十年代，是列宁理是列宁理论论和和实实践践活活动时动时期。列宁一生的期。列宁一生的贡贡献主要在两个方面，而献主要在两个方面，而这这两个方两个方面是面是围绕围绕一个中心展开的，前期是就一个中心展开的，前期是就如何如何对对待待资资本主本主义义展展开的，成就是帝国主开的，成就是帝国主义论义论、一国、一国胜胜利利论论，后期是，后期是围绕围绕如何如何对对待社会主待社会主义义展开的，成就是提出从展开的，成就是提出从战时战时共共产产主主义义走向新走向新经济经济政策，政策，总总之，列宁把之，列宁把马马克思主克思主义义从理从理论变论变成成现实现实，把，把马马克思主克思主义发义发展到了一个新展到了一个新阶阶段段列宁主列宁主义义。列宁主列宁主义义的主要的主要标标志：志：辩证辩证法理法理论论体系体系雏雏形；帝国主形；帝国主义义理理论论；一国；一国胜胜利利论论；“新新经济经济政策政策”。3 3、社会主、社会主义义从一国到多国（从一国到多国（重大重大发发展展）从从2020世世纪纪2020年代中叶列宁逝世到年代中叶列宁逝世到2020世世纪纪5050年代中叶斯年代中叶斯大林逝世，是大林逝世，是斯大林和毛斯大林和毛泽东泽东理理论论和和实实践活践活动动并取得重大并取得重大成就成就时时期。主要内容：期。主要内容：苏联苏联社会主社会主义义模式、毛模式、毛泽东泽东新民主新民主主主义义革命理革命理论论、社会主、社会主义义改造理改造理论论。西方西方马马克思主克思主义义开始开始形成和形成和发发展。展。4 4、特色社会主、特色社会主义义（曲折前曲折前进进）从从2020世世纪纪5050年代中期年代中期苏苏共二十大到共二十大到2121世世纪纪初。初。这这是社是社会主会主义义曲折曲折发发展展和和马马克思主克思主义义伟伟大大创创新新时时期。国期。国际际上是上是苏苏联联解体和解体和东东欧巨欧巨变变，国内是，国内是“文化大革命文化大革命”。中国特色社。中国特色社会主会主义义道路的开辟和道路的开辟和邓邓小平理小平理论创论创立，立，“三个代表三个代表”重要重要思想和科学思想和科学发发展展观观的提出。的提出。四、学四、学习马习马克思主克思主义发义发展史的意展史的意义义1 1、有利于、有利于树树立立对马对马克思主克思主义义的科学的科学态态度度 如果不了解如果不了解马马克思主克思主义义，就，就说树说树立立对马对马克思主克思主义义的科的科学学态态度，完全是自欺欺人的度，完全是自欺欺人的说说法。从根本上法。从根本上说说，态态度是度是一种情感，情感是受一种情感，情感是受认认知支配的，没有一个清醒的知支配的，没有一个清醒的认认知知是断然不能形成科学的是断然不能形成科学的态态度的。真懂然后真信。度的。真懂然后真信。2 2、有利于提升、有利于提升马马克思主克思主义义的理的理论论素养素养 对马对马克思主克思主义仅仅义仅仅只有一个科学的只有一个科学的态态度是不度是不够够的，最的，最终还终还有落有落实实在行在行动动上，要有很好的意志，要学上，要有很好的意志，要学习习、掌握、掌握、运用和运用和发发展展马马克思主克思主义义理理论论，而要做到，而要做到这这一点，需要一点，需要对对马马克思主克思主义发义发展史有一个很好的了解。展史有一个很好的了解。论论从史出。从史出。3 3、有利于科学理解和全面、有利于科学理解和全面贯彻邓贯彻邓小平理小平理论论和和“三三个代表个代表”重要思想和科学重要思想和科学发发展展观观的要求的要求 马马克思主克思主义义是一个理是一个理论论体系，如果孤立地看体系，如果孤立地看邓邓小平小平理理论论、“三个代表三个代表”思想以及科学思想以及科学发发展展观观，很，很难难看清它看清它们们是什么，需要放在一个整体的序列中看，只有弄清它是什么，需要放在一个整体的序列中看，只有弄清它们们的来的来龙龙去脉，才能去脉，才能认识认识清楚。清楚。4 4、思想政治教育、思想政治教育专业专业所必所必须须 确立确立坚坚定的定的政治立政治立场场，这这就是中国特色社会主就是中国特色社会主义义；培养深厚的培养深厚的理理论论素养素养，主要是，主要是马马克思主克思主义义理理论论水平；水平锻锻炼炼科学的科学的理理论论思思维维能力能力，核心是，核心是辩证辩证思思维维能力；提高能力；提高道道德境界德境界，主要是社会主，主要是社会主义义、共、共产产主主义义道德境界；塑造健道德境界；塑造健全的全的心理素心理素质质，主要是，主要是积积极极乐观乐观的性格、丰富的情感和的性格、丰富的情感和坚坚强强的意志。的意志。关关键键在于提高在于提高马马克思主克思主义义理理论论素养素养。四、学四、学习马习马克思主克思主义发义发展史的方法展史的方法 1 1、理、理论联论联系系实际实际 把把马马克思主克思主义发义发展史的学展史的学习习与社会主与社会主义义革命、建革命、建设设和和改革的改革的实实践路践路线线、纲领纲领、方、方针针和策略的学和策略的学习结习结合起来，通合起来，通过过理理论论学学习习更好地推更好地推动实动实践，通践，通过对实过对实践的把握加深践的把握加深对对理理论论的理解。的理解。2 2、史、史论结论结合合 把把“史史”和和“论论”结结合起来，以合起来，以论统论统史，以史立史，以史立论论。通通过过“史史”的研究，加深的研究，加深对马对马克思主克思主义义基本原理及其精神基本原理及其精神实质实质的理解。当然，究竟是几分的理解。当然，究竟是几分论论和几分史，看各人的具和几分史，看各人的具体定位。体定位。3 3、加、加强强对经对经典原著的学典原著的学习习 结结合合马马克思主克思主义义的代表人物的著作和文献学的代表人物的著作和文献学习马习马克思克思主主义发义发展史，吃展史，吃别别人嚼人嚼过过的的东东西，不西，不仅仅无味，也没有无味，也没有营营养。养。4 4、把、把对马对马克思主克思主义发义发展史的学展史的学习习和和评评价价结结合起来合起来 学学习马习马克思主克思主义发义发展史，不是展史，不是单纯单纯地把地把马马克思主克思主义发义发展的展的历历史知史知识识装装进进我我们们的的脑脑袋，更重要的是要逐步确立自袋，更重要的是要逐步确立自己的己的马马克思主克思主义义的立的立场场、观观点和方法，点和方法，学会运用、学会运用、评评价价。5 5、贯彻贯彻“两点两点论论”和和“重点重点论论”的的统统一一 不可能在短短的不可能在短短的3636学学时课时课堂教学中全部加以堂教学中全部加以详细详细介介绍绍，最重要的是最重要的是贯彻贯彻“两点两点论论”和和“重点重点论论”相相统统一的方法，一的方法，在梳理清楚在梳理清楚马马克思主克思主义义发发展展过过程的程的逻辑线逻辑线索索的基的基础础上，重上，重点把握那些点把握那些对对于于马马克思主克思主义义的的发发展和社会主展和社会主义义的的实实践有重践有重大影响的大影响的人物、人物、实实践、著作和思想践、著作和思想。第一章第一章 马马克思主克思主义义的的创创立立 学学习习目的：目的：了解了解马马克思主克思主义创义创立的社会立的社会历历史条件和主体史条件和主体条件，明确条件，明确马马克思主克思主义创义创立的基本立的基本过过程和主要程和主要阶阶段，把握段，把握马马克思主克思主义创义创立立过过程中的代表性文本及其主要内容，理解程中的代表性文本及其主要内容，理解马马克克思主思主义创义创立的内在立的内在逻辑逻辑，了解，了解马马克思恩格斯克思恩格斯对对18481848年欧洲革年欧洲革命的理命的理论总结论总结。学学习习重点：重点：18441844年年经济经济学哲学手稿、关于学哲学手稿、关于费费尔尔巴巴哈提哈提纲纲、德意志意、德意志意识识形形态态、共、共产产党宣言。党宣言。学学习难习难点：点：马马克思恩格斯在克思恩格斯在创创立立马马克思主克思主义过义过程中提出程中提出的主要概念、命的主要概念、命题题和思想的和思想的发发展。展。第一第一节节 马马克思主克思主义产义产生的社会生的社会历历史条件史条件一、一、资资本主本主义义社会原来不社会原来不过过如此如此1.1.资资本主本主义义生生产产关系及其建立关系及其建立资资本主本主义义生生产产关系的特关系的特质质：私有制、雇佣私有制、雇佣劳动劳动。资资本主本主义义生生产产关系的真正建立：关系的真正建立：产产生的生的时间时间：1414世世纪纪末末1515世世纪纪初。初。产产生的地点：生的地点：地中海沿岸的一些城市，如佛地中海沿岸的一些城市，如佛罗伦萨罗伦萨。产产生的途径：生的途径：从小商品从小商品经济经济中分化出来，由高利中分化出来，由高利贷贷者和商人者和商人转转化而来。化而来。资资本主本主义义制度的初步建立：制度的初步建立：荷荷兰资产阶级兰资产阶级革命；（革命；（1616世世纪纪60-60-7070年代）英国年代）英国资产阶级资产阶级革命。（革命。（16881688年）之后年）之后经过经过与封建与封建势势力近百年的力近百年的较较量，量，终终于在于在1818世世纪纪中叶建立起中叶建立起资资本主本主义义制度。制度。2.2.工工业业革命及其革命及其发发生的必然性生的必然性 工工业业革命是以革命是以机器取代人力机器取代人力，以，以大大规规模工厂化生模工厂化生产产取代个体工取代个体工场场手工生手工生产产的一的一场场生生产产与科技与科技革命，机器的革命，机器的发发明及运用是其主要明及运用是其主要标标志，工志，工业业革命之后，世界革命之后，世界进进入机入机器器时时代。代。工工业业革命的革命的发发生在客生在客观观上是必然的，主要原因有：上是必然的，主要原因有：市市场场需求需求的增大使得工厂手工生的增大使得工厂手工生产产已无法已无法满满足需求；足需求；资资产阶级产阶级在英国的在英国的统统治治日益加日益加强强；英国通；英国通过过圈地运圈地运动动，产产生并聚集了生并聚集了大量大量劳动劳动力力，同，同时时也也扩扩大了英国国内市大了英国国内市场场；多年的海外多年的海外贸贸易和殖民易和殖民扩张扩张，为为英国英国积积累了累了原始原始资资本本，提供了广提供了广阔阔的原料地和海外市的原料地和海外市场场；工；工场场手工手工劳动时积劳动时积累累的的经验经验和生和生产产技技术术的的进进步步。3.3.产业产业革命的后果革命的后果 资资本主本主义经济义经济的巨大的巨大发发展展 社会生社会生产产力得到迅猛力得到迅猛发发展展，“创创造了完全不同于埃及造了完全不同于埃及金字塔、金字塔、罗马罗马水道和哥特式教堂的奇迹，完成了完全不同水道和哥特式教堂的奇迹，完成了完全不同于民族大迁徙和十字于民族大迁徙和十字军军征征讨讨的的远远征征”。通。通过过工工业业革命，革命，发发达国家的工达国家的工业业部部门门基本基本实现实现机械化机械化。生生产产关系关系发发生明生明显变显变化化，许许多企多企业业建立起大机器的建立起大机器的工工厂制。厂制。比比较较手工作坊、工厂制、公司制。手工作坊、工厂制、公司制。工厂制工厂制：机械：机械动动力替代了人工力替代了人工劳动劳动，生，生产产效率大大提高；效率大大提高；形成形成规规模化生模化生产产，生，生产产、销销售售实实行行专业专业化分工，市化分工，市场场范范围围迅速迅速扩扩大；形成了大；形成了较为较为完整的管理系完整的管理系统统，按，按产产品或工品或工艺艺分成了生分成了生产产车间车间、工段和班、工段和班组组，出，出现现了了职职能化能化组织结组织结构。构。手工作坊手工作坊：手工作坊主：手工作坊主拥拥有私有的生有私有的生产资产资料，分散料，分散经营经营，以本人的手工以本人的手工劳动为劳动为主要的生活来源，一般不雇佣工人，只有主要的生活来源，一般不雇佣工人，只有做做辅辅助性工作的帮工和学徒。帮工、学徒没有工助性工作的帮工和学徒。帮工、学徒没有工资资，仅仅有有维维持持生生计计的微薄的微薄报报酬，不存在雇佣关系。酬，不存在雇佣关系。公司制企公司制企业业：一种以法人：一种以法人财产财产制度制度为为核心，以科学核心，以科学规规范的范的法人治理法人治理结结构构为为基基础础，从事大，从事大规规模生模生产经营产经营活活动动，具有法人，具有法人资资格并依法格并依法设设立的立的经济组织经济组织。第一，公司就是法人具有与自然。第一，公司就是法人，具有与自然人相同的民事行人相同的民事行为为能力。能力。这这是是现现代公司制的根本特点。第二，代公司制的根本特点。第二，公司公司实现实现了股了股东东最最终财产终财产所有所有权权与法人与法人财产权财产权的分离。的分离。资资本主本主义义内在矛盾的激化内在矛盾的激化 什么是什么是资资本主本主义义社会的内在矛盾？具体表社会的内在矛盾？具体表现现？关于？关于资资本主本主义义内在矛盾激化的内在矛盾激化的经经典表述？典表述？工工业业革命在革命在创创造出一个工造出一个工业资业资本家本家阶级阶级的同的同时时，也，也创创造出造出一个人数一个人数远远远远超出自己的工人超出自己的工人阶级阶级，由于两大，由于两大阶级经济阶级经济地位的地位的不不对对称，工称，工业业革命使得两者之革命使得两者之间间的差距越来越大，的差距越来越大，阶级阶级矛盾不矛盾不断尖断尖锐锐化，化，经济经济危机危机频频繁爆繁爆发发。每每发发生一次生一次经济经济危机，社会危机，社会财财富就会造成巨大浪富就会造成巨大浪费费，资资本本主主义义社会生社会生产产力遭到力遭到严严重破坏。工重破坏。工业业生生产产下降，失下降，失业业人数增加，人数增加，对对外外贸贸易易总额总额下降，下降，经济经济危机甚至使德意日走上法西斯道路，危机甚至使德意日走上法西斯道路，成成为为二二战战策源地。策源地。二、近代思想家二、近代思想家们们无法根治无法根治资资本主本主义义的弊病的弊病 1 1、黑格、黑格尔尔最最终为终为唯心主唯心主义义窒息而死窒息而死 德国哲学从德国哲学从康德康德开始。面开始。面对过对过分泛分泛滥滥、几近、几近癫癫狂的中世狂的中世纪纪神学，康德提出了神学，康德提出了质质疑。他通疑。他通过对过对“我能我能认识认识什么什么”、“我我应该应该做什么做什么”以及以及“我可以希望什么我可以希望什么”等等问题问题的探的探讨讨，发发现现人是有理性的人是有理性的动动物，人的理性可以帮助人物，人的理性可以帮助人们认识们认识世界，世界，在在夸大人的理性、主体性的基夸大人的理性、主体性的基础础上，康德提出上，康德提出“人人为为自然立法自