教师服务中心工作汇报.doc

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教师服务中心工作汇报

2018年，我中心根据市局总体工作要求，结合中心实际安排，紧紧围绕“坚持科学发展，开创大桥时代人民满意教育新局面”这一主题，以服务老教师、提高老教师生活质量，发挥老教师余热，为教育的和谐发展作出一定的努力。
一、运用网格化管理模式，做好离退休教师服务工作
由中心直接管理的离退休教师共386人（含民政局托管的20名教师），这些教师绝大多数是96年前退休的渔农村教师，其特点是年龄大，身体状况差，居住地方分散，而且一部分教师因为农村也有房子、亲人，所以两地轮流居住，故信息交流不畅通，服务管理也很难到位。自从中心引入网格化工作理念，并开始试行网格化服务管理模式后，上述问题明显得到改变。
1、充分发挥党支部作用，建立网格化管理机制
通过“三会”了解民情，倾听民声，及时了解掌握老教师的思想动态、精神状况，做到事先沟通、反映及时，不让矛盾纠结化解及时。今年，在阳光工资实施下的退休教师工资改革及退休教师活动经费的统一规定两大事情中，服务中心退休教师队伍总体较稳定，未出现稍大的波动。
（1）学生“在校时间”情况：①在校学习时间（上午时间，下午时间）；②最早到校与最迟离校（清校）时间。
（2）学校“课程实施”情况：①确保学生每天一小时体育活动时间；②全面落实义务教育课程计划（开齐各类课程、开足规定课时）。
（3）学校“教辅资料管理”情况：①学校统购的教辅资料情况；②非学校统购的教辅资料；③课后作业量（包括数量和有效质量）
（4）教师家教情况：节假日参与补习情况；有偿家教情况。
二、积极开展中心艺术团文化志愿服务队工作
两年多来，文化志愿服务艺术队经常活跃在社区、乡镇及各种文化场所，为弘扬民族正气、共建和谐家园竭尽夕阳余晖，目前，这支由老教师队伍组成的文化志愿队，具有独特的艺术生命力，正在努力为构建和谐社会创造良好的氛围。
三、因地制宜开展常规性健身活动
我中心根据老教师年龄特点，积极开展有益于老教师身心健康的形式各异的文娱、健身活动，丰富离退休人员的精神生活。今年分别组织了新春茶话会、清明祭扫烈士墓活动、老人节登山活动，参加市教退协会第五届垂钓比赛、参加市直属机关老年体协嗒嗒球及地滚球比赛及由近2000余人次参加的八项趣味体育系列（如：3月飞镖、4月麻将、5月打球入门、6月套藤圈、9月跳棋、10月保龄球）等。丰富多彩的活动使老教师们既锻炼了身体，又愉悦了身心。
四、弘扬中华美德，捐助贫困学生
大力弘扬中华美德、人道主义精神，敬献关爱帮困之心，进一步做好贫困学生帮扶结对工作。每年三月“爱心捐款“活动，我们已经坚持了八年，这个好传统、好风气已经成为每位退休老师乐于奉献、关爱学生的一项常规性活动，近几年，随着退休教师待遇的提高，许多教师捐款数目也不断增多，尽管我们不提倡捐多，表示一点心意就是，但他们总是说，这点钱我们是存心好了，给下一代助困的同时，也是给自已积德。今年三月，我们在市教退协会组织的爱心捐款活动中，广大退休教师又是纷纷慷慨解囊，共捐助20490元。像等老师还另外与个别贫困学生结对，做到常年帮困，经常解难。同志今年还荣幸地被推荐为全国教育系统关心下一代先进工作者。目前除了与市聋哑学校爱心结对外，还与第一小学、大成中学19名贫困学生进行爱心结对，今年开学初（9月份），我们又将这些带着老教师们一片赤诚，送到每位贫困学子手中，让这些学生充分感受到老教师们关爱下一代的火热之心。

啊，崭新的新世纪，崭新的党，你正领导人民迈着坚定的步伐，前进在撒满阳光的康庄大道上。来到人世间的十八年的我，虽然对党还没有刻骨铭心的情感，虽然对党还没有过暴风雨似的爱，但我时时刻刻都感受到党的阳光和雨露。
童年，我常在妈妈的轻抚中，在“党啊，我亲爱的妈妈”的歌声里，进入梦乡。我做大海的梦，做白云的梦，做金秋的梦……我梦见自己是一朵向日葵，永远在党的阳光照耀下茁壮成长；我梦见自己是一股清泉滋润着每一片绿叶，将无边的荒漠浇灌成一片绿洲；我梦见自己是一只百灵，歌唱春天，歌唱我们亲爱的党。
亲爱的党啊，你是巍峨的万里长城，我就是长城上的一块砖石。
亲爱的党啊，你是烙印着铁锤和镰刀的红旗，我就是旗帜上的一丝纤维。
亲爱的党啊，你是一座郁郁葱葱的青山，我像是花，在春风的摇摆中，在归鸟欢愉的鸣唱中，谱写着绿色的篇章。
我不怨我低矮的身躯，只希望一生一世生长在党的怀抱里。
听我的父母讲1998年夏正当我国人民沿着改革开放的道路奋勇前进的时候，我国长江，嫩江，松花江流域发生了历史上罕见的大洪水，给国家和人民群众的生命财产造成了前所未有的重大损失。这要是在旧中国，不知又将有多少人妻离子散，家破人亡。然而在当今的新中国，“洪水无情人有情”。从共产党到广大的人民群众，从公安干警，武警官兵到人民解放军，一双双热情的手，一颗颗炽热的心，纷纷涌向抗洪救灾第一线；一批批赈灾捐款，一车车救灾物资，寄托着海内外同胞的情意，满载着各族人民的心愿，源源不断地送往灾区。受灾群众眼含热泪，无限感激地说：“天大地大，不如党的恩情大；千好万好，不如社会主义好！”历史证明：社会主义制度的优越性是其他制度不能比拟的！只有中国共产党，只有社会主义才能救中国！
让东海的浪潮，黄山的云雾，洗亮我的双眼吧，去仰慕太阳的无私、月亮的光洁，党的慈爱。
让我未来的岁月，织进党旗的光辉，让我掬一捧七彩的晨光，奉献给我们亲爱的党。

一、 本学校用科学的理论和方法指导教研员和兼职教研员工作，促进英语教研工作创新发展。
加强兼职教研员队伍管理，明确岗位职责，建立业务档案，加强业务考核，发挥兼职教研员的作用，扎实有效开展我县小学英语教研工作，带动小学英语教师队伍整体素质的提高。落实6个1行动，即1项计划、1项辐射活动、1个课题、1篇论文 或经验总结、1份视导报告或调研报告、1项总结
二、 对五年课改教学工作总结，吸取经验和教训指导新一轮课程改革。
开展课改总结系列活动，从新课程对学生的影响和教师两个层面总结课改取得的成果，分析课改中存在的问题和原因。
1．课改优秀（）课展示暨教学基本功大赛活动、全国民族地区优秀课、全国首届新课程课例评选课、学习团队展示课）经典教学设计征集活动（课题、年级、目标、语言材料、教学辅助用具、教学过程及意图、板书设计 9月30日）2、优秀论文 征集活动（认真结合教学实际写出自己在教育教学中真实的经验、感悟、收获和体会10-11月）3、开展学校英语学科课改总结汇报展示，为优秀学校搭建展示平台。4、上交课改教学工作总结三、深化岗位练兵，加强校本研修管理，提升全员英语教师英语能力和教学水平。
1、校本研修突出英语专业能力尤其是课堂用语的使用能力和教学能力突出教学目标把握和教学材料选择和运用能力训练。开展常规教学制度管理研究工作，形成小学英语学科教学常规。建立课堂教学常规、作业布置和批改常规、教学评价常规和学（）生课外活动常规，开展教学常规网上征集研讨活动。
2、促进教师教学水平提升，开展“明师”教学经验总结提炼活动，建设名优教师学习共同体。从十月开始哈市开展四次周四教学展示、反思和研讨活动，要求各校积极组织学习共同体成员和课题组教师参加。
3、扶持农村、薄弱学校，促进小学英语教育教学工作均衡发展：
①开展城县薄弱和农村学校调研送教工作，深入6所学校听课、调研和指导，撰写调研报告和调研表。②为薄弱学校教师搭建与优秀学校教师学习的桥梁，发挥骨干教师、优秀教师的专业引领和辐射作用，完善小学英语学习共同体，促进薄弱学校教师发展。③为教师培训工作作好准备工作。根据英语教师实际和需求，设计培训课程和内容，开展UC教研，进行网上专题培训。
四、发挥科研的先导作用，为教学发展服务。
解决现实小学英语教育教学质量的问题，围绕小学阶段应为学生打下什么样的英语学习基础和习惯，开展《中小学英语教学衔
接问题研究与实践》省“十一”五规划课题的研究工作，为学生进入中学的英语学习打下坚实的基础。课题研究成员将参与学校名单、课题进展情况及研究计划和措施于9月上报完成、期末上交阶段总结（文字稿）。
五、加大网页建设和管理力度，发挥网络在教研工作中的作用。
1．在教学设计和经验论文 交流活动、教学常规专题研讨活动、小学实用课堂用语编辑活动、热点教学问题探讨等活动。 2．参与建设教研院小学英语学科网页，引导教师运用市教研网进行学习和交流。利用好我县小学英语学科博客进行教学教研活动。3．哈市教育研究院运用UC由兼职教研员轮流主持每月开展一次网上教研活动。开展网上英语技能训练和教学专题研讨、优秀英语教师或学校经验交流活动。第一次网上（）教研时间为9月24日周三下午1：30。请各校积极组织教师参加。
六、进行教学质量评价、监控研究。开展学生学业评价交流活动，学期末上交期中期末评价试题样题和质量分析报告。

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