08年管理学院分团委工作总结.doc

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2009-2010学年个人工作总结
杨景云
在学校党委的正确领导下，在学生处、校团委等部门的亲切关怀下，在院党总支的悉心指导下，在学工办全体同志和其他同事的热忱帮助下，本人的学生思想政治教育和日常管理工作得到了很好的开展，取得了一定的成绩。本学年我主要负责日常考勤、公寓管理和09级新生管理工作，现将本年度的工作总结如下：

一、深入学习“科学发展观”，思想觉悟不断提高
为响应党中央“深入学习‘科学发展观’”的号召，响应学校党委提出的建设“八大工程”的开展，为积极落实奚书记提到的用“三心”即“爱心、事业心、责任心”和“三个一切”即“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”，本学年，我积极努力开展了学生工作。
我始终把坚定信仰作为首要任务。坚持用党的最新理论创新成果武装头脑，自觉把科学发展观作为价值追求、执政理念和人生信仰。把解放思想作为有力武器。在抓好日常工作的同时，对照“三心”和“三个一切”的要求找差距、查不足，跳出工作看工作、横向比较增压力，以“科学发展看工作的意识自我加压，把提升能力作为落脚点。用科学发展观校正自己的世界观、人生观，通过学工部组织的辅导员论坛、日常工作指导等形式的学习，引导学生坚定信念、提高觉悟、努力学习，努力增强自己的工作能力和与学生沟通的能力。
在我工作的第一年里较好地完成了由学生到政治辅导员角色的转变。

二、严格执行日常管理制度，切实加强学风建设
为落实“八大工程”中的大学生“文明修身工程”， “学生党员、学生干部学风示范工程”， “优良学风班集体建设工程”， 本学年在学院党总支、分团委的领导下，我严格执行日常考勤制度，切实加强学风建设。
1、召开课堂考勤会议，完善制度
为了更好地约束新生，让新生了解学风建设是管理学院学工工作的重点，在分团委的领导下召开了管理学院课堂考勤会议，根据《浙江传媒学院学生手册》，结合我学院自身实际，并考虑到新生的实际情况，在原有的基础上修订了管理学院考勤制度，此次修订后的考勤制度使得考勤方式更加灵活、高效、细致。充分发挥学校管理对学生个体的影响性作用，充分发挥了学生的主观能动性，为管理学院良好学风的建设打下了坚实的基础。
2、大力宣传考勤制度，深入人心
日常考勤对于新生来讲，虽然可以说是老生常谈，但是在一个新的环境里，规章制度肯定是有所差别的。我安排学生会纪检部组织力量将日常考勤的制度在新生中大力宣传，向各班新生进行逐条解释。
3、加强考勤执行培训，落实有力
为营造良好的学习氛围，端正同学们的学习态度，加强学院的学风建设，我学院从整体上落实关于加强学风建设的总体要求，对参与监督日常考勤的新生进行了培训，促使日常考勤工作更加准确、有效地施行。
4、细化日常考勤制度，学风优良
在落实管理学院日常考勤的基础上，充分了解考勤执行情况，完善考勤制度，充分调动学院入党积极分子和学生党员的积极性，发挥他们的先进性。本学期，学院的学风建设成绩优异，受到各方的一致好评。每天安排入党积极分子、学生党员、学生干部查课，每周安排的人员不能和上一周所查的课重复，每天要统计当天的考勤情况，并与各班联系，确认查课人员是否按时前来查课。每天都要临时安排一至两组临时检查人员，前往查课，防止有学生在上课中途外出。每周四安排异议，周五统计和复议，每周一张贴考勤详表。每两周安排学生会纪检部开一次会，讨论半个月的考勤执行情况，制定下两周的考勤执行细节，安排部门内经验交流，总结考勤执行经验。本年度我院被学校通报的人数为全校最少，学风建设成效显著。
5、加强班级学风建设，成果显著
为使得学风建设工作深入到班级当中去，激发各新生班根据本班实际情况开展学风建设的积极性，我院要求各班每日上交班级课堂考勤情况，并结合班级考勤、公寓管理、班级管理等情况对各班进行考核，考核结果作为校先进班级评比和班主任考核的依据。此项工作的开展极大的调动了各班班委工作的积极性，并使他们能够根据本班同学的特点主动、有计划的开展工作。同时激发了同学们对学风建设的参与热情，纷纷献言献策，在分团委和新生们的群策群力下，学院各个班级的学风建设成绩相当优异，特别是全管理学院新生在第一学期中无一人受到处分，无一人受到学校学风通报的批评，并且在学校学风通报中每个新生班级都数次被评价为“情况良好”。

这些工作举措，为管理学院广为人知的优良学风奠定了坚实的基础。

三、以宿舍安全文明为重点，加强公寓管理工作
为落实“八大工程”中的大学生“文明修身工程”，本学年在学院党总支、分团委的领导下，我切实紧抓公寓管理工作。
狠抓公寓违纪行为，确保学生公寓安全文明管理一直是我院的工作重点。对后勤学生违纪的每日一报，积极予以调查核实，并及时进行反馈。所有学生的公寓违纪情况全部登记入库，对于晚归、不归的同学首次进行口头警告，并要求提交书面情况说明和保证书。对于屡教不改者，按照09版《学生手册》相关规定进行严格处理。对于学生在公寓使用违禁电器的，一经发现，即给予警告处分。本年度迄今为止处理违禁电器学生12例，处罚力度非常大。除了积极配合后勤的公寓管理之外，我院安排办公室干事协助公寓管理，每个寝室专人负责，周一到周四每晚检查，检查结果当晚向年级辅导员汇报。同时要求学生会生活部组织学生定期到学生宿舍检查安全卫生，并制定了具体打分项目，分数作为评定星级寝室、文明寝室和免检寝室的重要依据。同时，加大力度检查违禁电器的使用情况，一发现即查处，并按有关规定处理。同时检查结果将作为评优评奖的依据之一。

四、迎新军训工作有条不紊，落实新生始业教育
为落实“八大工程”中的“新生成才设计工程”，本年度在学院党总支、分团委的领导下，我积极落实新生始业教育。
为了迎接09级新同学，我院在迎新宣传、场地布置、后勤及各班志愿者的安排上做了充分的准备，“一对一”服务发挥了我院青年志愿者力量；给新生班的每位班主任配备了两名学长助理，上学期我院对班助的选择方式有所创新,先是同学们公开报名，后通过层层选拔,选出8名优秀的大二、大三学生担任班主任助理。迎新期间，在常规活动有条不乱开展的同时，举办了“迎新生，送温情”迎新活动，为09新生及家长留影留念，并设立了新生留言板，记录新生开学的心语，此次活动获得了校领导的高度关注和表扬，得到了新生及家长的肯定。建立了“有事您说话，党员帮您答”为主题的党员迎新服务站。充分发挥了党员们自身的先锋带头作用，不但接待了本院新生，还服务兄弟学院的新同学。在此后的迎新始业教育中，我们创新形式，拓宽载体，在最大程度上促进新生对学业和学院的了解，能够使管理学院特有的文化氛围不断浸润新生，使同学们相处融洽，互相帮助，共同进步。
在军训的过程当中，我们坚持从严要求，学生表现出了良好的精神风貌，除了身体不适不能参加训练以外，其他学生都坚持在训练场地上在教官的指挥下刻苦练习。同时，为了让新生了解我校的发展历程，激发学生的爱校情结，在新生军训中率先进行了校情校史教育，激发了同学们知校爱校的光荣感。艰苦的训练终于取得了丰硕的成果，最终我院一举获得了“优秀方阵”、“优秀连”等荣誉。同时，我们开展了军训比武和军训心得交流等活动。军训比武是对此次军训成果的全面展示，通过个人、行列、方阵的展示与比试，通过教官的点评与解析，提升了新生的士气，肯定了军训的成果，总结了军训的经验。通过军训心得交流活动大家能够在热烈的气氛中发现自身的亮点，同时也不讳言自己的不足之处。通过这样的心得交流不仅能够使新生在接下来的军训中更加努力奋进，而且能够使同学们加深了解促进团结，大大地加强了管理学院新生的凝聚力。
本学年，我院分团委获得了“2009年迎新始业教育组织创新奖”。

五、注重沟通加强思政教育，做好新生教育转化
为落实“八大工程”中的“新生成才设计工程”，本年度在学院党总支的领导下，我积极与新生沟通，对存在问题的学生，切实做好其教育转化工作。
作为称职的辅导员应该能够当好四种角色：指导员、咨询员、服务员和管理员。所以在以后的工作中，我们将以这四种角色作为目标来提高自己。在学业上，不仅本身要做到术业有专攻，同时也要逐步了解我院相关专业情况，能够对同学的专业发展提供指导意见；在品行上，我们要加强思想修养，做同学眼中的行为典范；在情感上，融入同学中间，做他们的知心朋友。
通过了解单亲家庭新生、违纪生等特殊学生的基本情况，建立新生心理健康档案。对心理上存在着一定问题的新生，根据他们的特定情况，寻找原因，有针对性的进行了指导和帮助。鼓励他们树立正确的世界观，人生观和价值观，形成积极向上的生活态度。
按照“及早预防、及时疏导、有效干预、快速控制”的原则，进一步做好新生中可能出现的心理危机事件的预防与处理工作，更好地帮助有严重心理问题的学生度过心理难关，降低新生心理危机事件的发生率。
本年度，09级新生没有受到一例处分，没有发生由心理问题引发的事件。
六、建立新生信息资料库，规范学生信息管理
为落实“八大工程”中的“学生工作信息化建设工程”， 本年度在学院党总支的领导下，我
为配合日常工作的需要，在已有学生信息的基础上，我们向09级学生发放了学生信息登记表（一式两份），一份由班主任保管，作为班主任了解学生的第一手资料；另一份存档，统一保管在学工办的班级档案里。在此基础上，我院完善了历届学生信息资料库，收录了姓名、性别、出生年月、民族、政治面貌、家庭住址、家长联系电话、本人联系方式、班级职务、奖惩情况都多方面的内容。每学期初的首要工作就是进行资料库的更新工作，通过发放信息核对表的方式进行增补、修改信息，保证信息的更新换代。另外，完善班级档案，记载班级的日常工作事务。
本学年，在新生信息资料管理中没有出现一例问题。

本学年，在大家的帮助下，我在学生工作方面取得了一定的成绩，但是，也存在着不足及有待改进的地方。以后的工作中，在保持原有成绩的同时，我将竭尽全力使自己的工作能力迈上更高的台阶。

2010年6月13日

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