课题和论文的内容要求和书写格式.ppt

了解科研，做好科研了解科研，做好科研实现人生价值实现人生价值 黄淮学院黄淮学院 科研处科研处 郭水旺郭水旺联系方式：联系方式：一、科研项目1、国家、省部、市厅科研项目体系2、科研项目申报书的书写二、科研论文1、我国发表科研论文的期刊介绍2、科研论文的书写方法三、科研管理3、科研项目申报书的鉴定结项3、科研论文的投稿方法1、国家、省部、市厅科研项目体系一、科研项目（1）国家的科技项目体系）国家的科技项目体系：国家自然基金项目、国家社科基金项目、973计划、863计划等；（2）省部的科技项目体系）省部的科技项目体系：全国教育科学规划项目、教育部自然科学研究项目、教育部人文社科项目、河南省科技发展计划、河南省哲学社会科学项目、河南省政府招标课题、河南省教学改革项目等；（3）市厅的科技项目体系）市厅的科技项目体系：教育厅自然科学研究项目、教育厅人文社科项目、河南省教育科学规划项目、河南省社科联课题、驻马店市科技发展计划、驻马店市哲学社会科学项目等。2、科研项目申报书的书写一、科研项目（1）科研项目的选题有创意创意的选题是申报成功的一半。选题的原则选题的原则：简单明了，不断深化，以小见大。选题的依据选题的依据：课题指南和历年来的立项资助项目。选题的注意事项选题的注意事项：题目太大、脱离前期研究基础。认真阅读认真阅读指南指南。指指南南在在研研究究方方向向和和研研究究范范围围上上，是是上上级级主主管管部部门门的的需需求求，具具有有权权威威性性的的指指导导性性文文件件，同同时时也也是是当当前前经经济济社社会会发发展展的的需需求求，更更是是课课题题评评审审委委员员会会评评议议立立项项的的重重要依据。要依据。结结合合自自身身研研究究基基础础（已已发发表表论论文文），设设计计新新颖颖的的视视角角（无无人人涉涉足足的的领领域域、老老问问题题新新观观察察、海海外外观观点点的的引引入入推广等）。推广等）。范例（文科）指南：教育国际化问题研究设设计计：中中外外合合作作办办学学政政策策对对我我国国高高等等教教育育国国际际化化的的影影响响及及对对策策研究研究指南：促进区域协调发展的理论与对策研究设设计计外外资资与与产产业业集集群群共共同同作作用用下下的的我我国国区区域域经经济济协协调调发发展展理理论与对策研究论与对策研究指南：我国农村剩余劳动力转移的教育培训问题研究设设计计：我我国国农农村村剩剩余余劳劳动动力力转转移移的的教教育育培培训训问问题题研研究究基基于于产业集群的视角产业集群的视角范例（理科）题题目目名名称称尽尽量量不不要要太太长长（25个个字字左左右右），要要有有新新意意的的词词出出现现，最最好好能能让让专专家家一一看看题题目目就就能能基基本本了了解解本本申申请请书书重重点点要要研研究究的的问问题，能够吸引专家的眼球，给人新意。举例：题，能够吸引专家的眼球，给人新意。举例：（1）北部湾海洋生态及资源管理的数学模拟）北部湾海洋生态及资源管理的数学模拟（2）宠物与人共患弓形虫病的数学模型研究与应用）宠物与人共患弓形虫病的数学模型研究与应用（3）害鼠扩散与控制的动力学模型研究）害鼠扩散与控制的动力学模型研究（4）鄱阳湖地区血吸虫病动力学模型与防治评测研究）鄱阳湖地区血吸虫病动力学模型与防治评测研究（5）茶树害虫防治与脉冲半动力系统）茶树害虫防治与脉冲半动力系统2、科研项目申报书的书写一、科研项目（2）科研项目的论证 回答三个问题：回答三个问题：为什么（立论依据）、干什么（研究内容）、怎么干（技术路线和方法）。让评审者读了申请书以后要有如下感觉：让评审者读了申请书以后要有如下感觉：这个研究很重要。虽然国内外都在做，但还有一些问题没有彻底（完美）解决。申请人提出了很好的解决途径，思路很独特且合理。若沿着这条思路做几个方面的研究，有解决希望。范例（文科）不要直接说出自己的学术思想，要让专家从字里行间读不要直接说出自己的学术思想，要让专家从字里行间读出你的学术思想。出你的学术思想。切忌空洞地喊口号来标榜自己的研究水平，要通过对他切忌空洞地喊口号来标榜自己的研究水平，要通过对他人研究成果的梳理和评价来体现自己的研究水平。人研究成果的梳理和评价来体现自己的研究水平。善于使用善于使用“套路套路”。像做填空题一些，选择适合自己主。像做填空题一些，选择适合自己主题研究的套路。题研究的套路。1 1、研究现状评述、研究现状评述 套路一：目前已解决的问题，是否具有完备性，其争论套路一：目前已解决的问题，是否具有完备性，其争论是什么？进一步要研究的问题，现行文献如何研究这一类问是什么？进一步要研究的问题，现行文献如何研究这一类问题？这一领域最为杰出的学者目前的研究如何？（论文）。题？这一领域最为杰出的学者目前的研究如何？（论文）。要围绕自己的研究主题。要围绕自己的研究主题。套路二：对已有学者的若干总结，要涉及共识和分歧，套路二：对已有学者的若干总结，要涉及共识和分歧，简要概括其贡献（尊重其他学者会赢得评议专家对自己的尊简要概括其贡献（尊重其他学者会赢得评议专家对自己的尊重，要客观，不要贬低），指出还没有解决或正致力于解决重，要客观，不要贬低），指出还没有解决或正致力于解决的问题（与自己的研究主题相呼应）。的问题（与自己的研究主题相呼应）。范例（文科）通过梳理国内外研究状况可见，目前与本研究相似的一通过梳理国内外研究状况可见，目前与本研究相似的一些论点散见在部分文献资料中，而涉及同类研究主题并做系统些论点散见在部分文献资料中，而涉及同类研究主题并做系统研究的尚不多见，这为笔者的研究留下了一个广阔的空间。研究的尚不多见，这为笔者的研究留下了一个广阔的空间。尽管这些研究对我国高等教育国际化进程等进行了阐述，尽管这些研究对我国高等教育国际化进程等进行了阐述，还指出了存在的一些问题，但是这些研究并没有从中外合作办还指出了存在的一些问题，但是这些研究并没有从中外合作办学政策的角度对我国高等教育国际化进行分析，并找出存在的学政策的角度对我国高等教育国际化进行分析，并找出存在的问题，提出相应的对策。而这些正是笔者致力于解决的问题。问题，提出相应的对策。而这些正是笔者致力于解决的问题。这些成果为本研究提供了有益的借鉴，是本研究得以获这些成果为本研究提供了有益的借鉴，是本研究得以获得有价值研究结论的学术基础。得有价值研究结论的学术基础。范例（文科）注意的问题注意的问题范例（文科）对文献的把握不足。一般不直接说存在不足，一对文献的把握不足。一般不直接说存在不足，一是存在贬义二是有可能你的文献准备不足，你没有是存在贬义，二是有可能你的文献准备不足，你没有看到重要文献专家正好知道，你却说了不足，后果很看到重要文献专家正好知道，你却说了不足，后果很严重，不用再看下去了。文献基础不够，就没有研究严重，不用再看下去了。文献基础不够，就没有研究的必要了。的必要了。要慎用要慎用“原创原创”、“首创首创”、“首次首次”、“国国内领先内领先”、“国际领先国际领先”、“世界水平世界水平”、“填补填补空白空白”、“重大突破重大突破”等词语。切忌在对现状不了等词语。切忌在对现状不了解的情况下，盲目说自己有创新，简单说填补空白解的情况下，盲目说自己有创新，简单说填补空白等会起负作用。等会起负作用。语气：学术语言，杜绝口语化，中庸之道，切语气：学术语言，杜绝口语化，中庸之道，切忌偏激。忌偏激。遵循遵循“四有四为主四有四为主”的原则的原则基础基础+前沿，前沿为主前沿，前沿为主有名有名+无名，名家为主无名，名家为主论文论文+著作，论文为主著作，论文为主中文中文+外文，前沿所在地文献为主外文，前沿所在地文献为主范例（文科）2 2、研究意义、研究意义范例（文科）选题意义包括理论意义和现实意义。其论述应尽量选题意义包括理论意义和现实意义。其论述应尽量详实、具体，不能简单笼统地一笔带过。详实、具体，不能简单笼统地一笔带过。理论意义：是指对学科的发展的贡献，要突出该研理论意义：是指对学科的发展的贡献，要突出该研究的理论发展和创新之处。究的理论发展和创新之处。例如：理论上可能重建或对某一理论做重大发展。例如：理论上可能重建或对某一理论做重大发展。（与创新点呼应）（与创新点呼应）现实意义：要紧密结合本课题所涉及的社会现实，现实意义：要紧密结合本课题所涉及的社会现实，突出本研究的成果将会对社会的贡献，能为国家、民族、突出本研究的成果将会对社会的贡献，能为国家、民族、社会的政治、经济、文化方面带来的益处。社会的政治、经济、文化方面带来的益处。例如：要解决社会经济发展中面临的关键、重大问例如：要解决社会经济发展中面临的关键、重大问题，并且提供可行性解决方案，以及一整套解决问题的题，并且提供可行性解决方案，以及一整套解决问题的思路、方法。思路、方法。范例（文科）3 3、研究内容（回答干什么的问题）、研究内容（回答干什么的问题）是一个完整的研究计划，以选题为主题的一系列问是一个完整的研究计划，以选题为主题的一系列问题的细化。题的细化。既要体现自己拟作的主要研究工作，也要通过内容既要体现自己拟作的主要研究工作，也要通过内容让专家理解你的工作方法，各个问题的重点、研究方法、让专家理解你的工作方法，各个问题的重点、研究方法、可行性。这些是隐含在内容写作里的。可行性。这些是隐含在内容写作里的。不建议编写书目式的。不建议豆腐块式的。不能写不建议编写书目式的。不建议豆腐块式的。不能写的过于具体，要模糊的具体，过于具体详细也容易让评的过于具体，要模糊的具体，过于具体详细也容易让评审专家挑出毛病。审专家挑出毛病。4 4、研究思路和研究方法（回答怎么干的问题）、研究思路和研究方法（回答怎么干的问题）思路是理论上的方法，研究方法是技术上的方法。思路是理论上的方法，研究方法是技术上的方法。必须针对本课题，思路和方法只适用于本课题，如果你写必须针对本课题，思路和方法只适用于本课题，如果你写的研究方法直接放在另一个课题里也能用，那就说明这是空方的研究方法直接放在另一个课题里也能用，那就说明这是空方法。法。研究思路和方法最终让专家理解两点：一是实现你研究问研究思路和方法最终让专家理解两点：一是实现你研究问题可行性；二是你对这一问题的研究是深思熟虑的。题可行性；二是你对这一问题的研究是深思熟虑的。可能的话要做个技术路线图，一目了然你研究的路径、研可能的话要做个技术路线图，一目了然你研究的路径、研究内容各部分的不可或缺、不多余；研究可行性和实现目标的究内容各部分的不可或缺、不多余；研究可行性和实现目标的方法途径。（和研究内容一致）方法途径。（和研究内容一致）范例（文科）5、技术路线、技术路线范例（文科）应用型本科高校合作发展平台的构建与运行（省级特等奖）应用型本科高校合作发展平台的构建与运行（省级特等奖）范例（文科）6 6、重点难点、主要观点和创新之处、重点难点、主要观点和创新之处范例（文科）难点就是如果你感觉自己的研究计划中有缺陷，就自己难点就是如果你感觉自己的研究计划中有缺陷，就自己指出来，让评议专家去发现就补救不了了。但不要直接说是指出来，让评议专家去发现就补救不了了。但不要直接说是缺陷，要说有难度，已经在着手解决，并且有了初步的解决缺陷，要说有难度，已经在着手解决，并且有了初步的解决方案。甚至可以举出自己前期文献对这一难点的处理和应用方案。甚至可以举出自己前期文献对这一难点的处理和应用在本课题中的可能性和必要性。（和文献及研究方法呼应）在本课题中的可能性和必要性。（和文献及研究方法呼应）主要观点基本上等同于结论，要明确给出来。（和主要观点基本上等同于结论，要明确给出来和研究内容呼应）研究内容呼应）创新点在研究还没有完成的情况下，是可能的或预创新点在研究还没有完成的情况下，是可能的或预期的。（和研究意义呼应）期的。（和研究意义呼应）7 7、总结、总结范例（文科）一致性。所有部分都是为了主题服务的，不过是从一致性。所有部分都是为了主题服务的，不过是从不同侧面多次强调而已。但绝不能用同样的句子进行重不同侧面多次强调而已。但绝不能用同样的句子进行重复，采取同义重复。复，采取同义重复。针对性。只针对本研究的主题。不是本研究的核心针对性。只针对本研究的主题。不是本研究的核心内容不能写进来，要舍得。内容不能写进来，要舍得。虚心请教。请同行老师看一看，自己写的东西都有虚心请教。请同行老师看一看，自己写的东西都有孤芳自赏的情绪，问题和毛病不易发现。最好请评议专孤芳自赏的情绪，问题和毛病不易发现。最好请评议专家看看。家看看。8 8、前期成果和参考文献、前期成果和参考文献范例（文科）前期成果不能没有，但也不能太多，已经研究的很前期成果不能没有，但也不能太多，已经研究的很充分了就没有必要立项了。主要说明两个问题：具备承充分了就没有必要立项了。主要说明两个问题：具备承担课题的研究能力和的确是从事本课题领域的研究。担课题的研究能力和的确是从事本课题领域的研究。参考文献要具有前沿性和权威性，代表性人物的文参考文献要具有前沿性和权威性，代表性人物的文献不可不提。要注意时间跨度（近年来）。注意文献的献不可不提。要注意时间跨度（近年来）。注意文献的规格、影响度、与本项目的关系，不要凑数，最好在论规格、影响度、与本项目的关系，不要凑数，最好在论证的过程中列出文献以说明问题。证的过程中列出文献以说明问题。1 1、摘要、摘要(限限400400字字)珍惜利用每一个字，让专家一目了然，在有限的篇幅珍惜利用每一个字，让专家一目了然，在有限的篇幅讲清自己。层次要清楚，目的明确，展现自己的逻辑性和讲清自己。层次要清楚，目的明确，展现自己的逻辑性和科学性。科学性。摘要的五大基本成分：国家重大需求，背景句（摘要的五大基本成分：国家重大需求，背景句（1-21-2句）；主要研究内容；研究内容的方法和路线；本项目结句）；主要研究内容；研究内容的方法和路线；本项目结论及重要意义；本项目创新性。论及重要意义；本项目创新性。范例（理科）范例（理科）该项目通过对河南天方药业抗生素发酵车间和实验室该项目通过对河南天方药业抗生素发酵车间和实验室的实际数据进行统计分析，理论上建立分别代表三种发酵的实际数据进行统计分析，理论上建立分别代表三种发酵工艺的工艺的“连续输入次级代谢模型连续输入次级代谢模型”，“周期脉冲补料次级周期脉冲补料次级代谢型代谢型”，“状态反馈次级代谢模型状态反馈次级代谢模型”(内容内容)；运用动力；运用动力系统理论、半连续动力系统几何理论、分支理论、脉冲控系统理论、半连续动力系统几何理论、分支理论、脉冲控制与混沌控制相结合的方法，研究上述三种次级代谢模型制与混沌控制相结合的方法，研究上述三种次级代谢模型的动力学性质的动力学性质(方法方法)；通过动力学研究找出最佳的发酵工；通过动力学研究找出最佳的发酵工艺方案，再结合具体的统计数据进行参数估计和数值模拟，艺方案，再结合具体的统计数据进行参数估计和数值模拟，验证理论方案的正确性，为降低抗生素生产成本，提高抗验证理论方案的正确性，为降低抗生素生产成本，提高抗生素产量提供理论依据生素产量提供理论依据(结论结论)。通过本项目的研究不仅进。通过本项目的研究不仅进一步丰富了抗生素次级代谢动力学性质，而且也为其它微一步丰富了抗生素次级代谢动力学性质，而且也为其它微生物次级代谢动力学研究提供理论支持，并且在数学上发生物次级代谢动力学研究提供理论支持，并且在数学上发展了半连续动力系统几何理论展了半连续动力系统几何理论(创新创新)。2 2、国内外研究进展、国内外研究进展 要通过分析国内外研究现状说明你提出的问题是创新的问要通过分析国内外研究现状说明你提出的问题是创新的问题。一般从如下方面分析：题。一般从如下方面分析：什么人在研究？研究了些什么？研究的核心科学问题是什么人在研究？研究了些什么？研究的核心科学问题是什么？什么？人家怎么进行研究？解决了些什么问题？还有什么问题人家怎么进行研究？解决了些什么问题？还有什么问题没解决没解决？哪些问题是别人想到了哪些问题是别人想到了,但没有解决？但没有解决？你考虑怎么解决？哪些问题是别人还没有想到的？你又你考虑怎么解决？哪些问题是别人还没有想到的？你又是考虑怎么来解决？是考虑怎么来解决？范例（理科）注意事项注意事项 指出指出“存在的科学问题存在的科学问题”必须是恰当分析别人研究成果的基必须是恰当分析别人研究成果的基础上提出的新问题。础上提出的新问题。确切地提出确切地提出“存在的科学问题存在的科学问题”十分重要，是申请人学术十分重要，是申请人学术水平的体现，是中标的第一步，不宜太大，面面俱到。水平的体现，是中标的第一步，不宜太大，面面俱到。必须是能解决的问题，且要与研究目标严格呼应。必须是能解决的问题，且要与研究目标严格呼应。不能提与申请书无关的问题，哪怕那些问题十分重要和明显。不能提与申请书无关的问题，哪怕那些问题十分重要和明显。范例（理科）研究现状分析一定要准确，不要为了证明自己的研究现状分析一定要准确，不要为了证明自己的“创新创新”，刻意忽略前人的成绩。而要从同行的成果中发现提出新问刻意忽略前人的成绩。而要从同行的成果中发现提出新问题的依据。题的依据。篇幅不要太长篇幅不要太长(2-3(2-3页页)，文字表达要精雕细琢。，文字表达要精雕细琢。对新的研究领域，应做一些必要的科普介绍，以使评审者能对新的研究领域，应做一些必要的科普介绍，以使评审者能对课题有所了解作出客观的判断。对课题有所了解，作出客观的判断。介绍研究的现状和最新技术成果时，必要时应包括不同学派介绍研究的现状和最新技术成果时，必要时应包括不同学派的观点及文献。的观点及文献。国内外文献都要有，最好是近国内外文献都要有，最好是近5 5年的高质量的文献，参考文年的高质量的文献，参考文献一般献一般20-3020-30之间，不宜太多。之间，不宜太多。特别重要的一点，如果能够将自己过去与之有关的研究成果特别重要的一点，如果能够将自己过去与之有关的研究成果恰当地阐述，也会使人了解你的能力和贡献。恰当地阐述，也会使人了解你的能力和贡献。范例（理科）常出现的问题常出现的问题文献了解不够，对国内外现状缺乏真正了解，提出的问文献了解不够，对国内外现状缺乏真正了解，提出的问题别人已解决题别人已解决-低水平重复；低水平重复；对研究方法不熟悉，简单移植或夸大其作用，缺乏实际对研究方法不熟悉，简单移植或夸大其作用，缺乏实际应用的可行性应用的可行性-无法实现预期目标；无法实现预期目标；对国内外现状只是简单罗列，缺乏归纳分析，缺乏逻辑对国内外现状只是简单罗列，缺乏归纳分析，缺乏逻辑性和针对性性和针对性-总结与表达不够。总结与表达不够。范例（理科）2 2、研究内容、研究内容撰写要求撰写要求:内容要适当，确保研究周期内完成；内容要适当，确保研究周期内完成；与研究目标相呼应，为研究目标服务与研究目标相呼应，为研究目标服务;层次清楚、抓住关键、重点突出。层次清楚、抓住关键、重点突出。研究目标：研究目标：要解决科学问题和学术问题，不是解决要解决科学问题和学术问题，不是解决“寻找寻找 最佳工艺最佳工艺”或或“改进性能改进性能”。如：通过什么研究，达到的科学目标；制备出什么材料，如：通过什么研究，达到的科学目标；制备出什么材料，应用到什么领域。应用到什么领域。范例（理科）是申请书的重点，有是申请书的重点，有3-53-5项即可，应突出重点，有项即可，应突出重点，有2-2-3 3项重点内容（可能取得突破），能解决某方面实质性问项重点内容（可能取得突破），能解决某方面实质性问题。题。撰写研究内容常出现的问题撰写研究内容常出现的问题研究内容与题目不太相符。研究内容与题目不太相符。研究内容撰写得太简单，寥寥几行，根本不能说明问题。研究内容撰写得太简单，寥寥几行，根本不能说明问题。研究内容与研究目标不符，研究目标没有涉及核心问题。研究内容与研究目标不符，研究目标没有涉及核心问题。研究内容宽泛，面面俱到，没有重点，也没有抓住关键，研究内容宽泛，面面俱到，没有重点，也没有抓住关键，什么都要研究，而什么都不可能深入研究。什么都要研究，而什么都不可能深入研究。重复研究，不查阅重复研究，不查阅资助项目汇编资助项目汇编，研究内容与前一，研究内容与前一两年资助项目相同，无创新性。两年资助项目相同，无创新性。范例（理科）3 3、拟解决的关键问题、拟解决的关键问题什么是关键问题什么是关键问题？-研究过程中对达预期目标有重要影响的某些研究内研究过程中对达预期目标有重要影响的某些研究内容或影响因素。容或影响因素。-为达预期目标所必须掌握的关键技术或研究手段。为达预期目标所必须掌握的关键技术或研究手段。存在问题：抓不住关键问题或抓得不准。存在问题：抓不住关键问题或抓得不准。撰写要求：找出关键问题，提出解决办法，点不宜多，撰写要求：找出关键问题，提出解决办法，点不宜多，2-32-3个就行。个就行。范例（理科）4 4、拟采取的研究方案及可行性分析。（包括有关方法、技术拟采取的研究方案及可行性分析。（包括有关方法、技术路线、实验手段、关键技术等说明）。路线、实验手段、关键技术等说明）。研究方法撰写要求：研究方法撰写要求：(1)(1)根据研究内容需要，尽量采用目前最先进的方法根据研究内容需要，尽量采用目前最先进的方法和手段，并将其操作步骤和关键环节体现在技术路线当和手段，并将其操作步骤和关键环节体现在技术路线当中。中。(2)(2)成熟的方法要简要介绍，重点阐明可以应用于本成熟的方法要简要介绍，重点阐明可以应用于本研究的依据。新方法要详细介绍其原理，并阐明可以应研究的依据。新方法要详细介绍其原理，并阐明可以应用于本研究的理论依据和实验依据。用于本研究的理论依据和实验依据。范例（理科）5 5、技术路线撰写要求、技术路线撰写要求存在问题：不清楚，不详细，不具有可操作性。存在问题：不清楚，不详细，不具有可操作性。撰写要求：清晰、详细、注意逻辑性，要与研究内容一致，撰写要求：清晰、详细、注意逻辑性，要与研究内容一致，把内容串起来，研究方法要由简单到复杂逐层深入。把内容串起来，研究方法要由简单到复杂逐层深入。撰写方法：撰写方法：以时间顺序为主线设计技术路线以时间顺序为主线设计技术路线以研究内容为主线设计技术路线以研究内容为主线设计技术路线分大小标题，突出逻辑关系。分大小标题，突出逻辑关系。详细地写清楚每个具体步骤。详细地写清楚每个具体步骤。对复杂的技术路线和研究方法采用流程图或图表对复杂的技术路线和研究方法采用流程图或图表来说明。来说明。范例（理科）6 6、可行性分析、可行性分析要对研究方案中的研究手段、分析方法进行可行性分析；要对研究方案中的研究手段、分析方法进行可行性分析；对所具备的实验条件进行分析对所具备的实验条件进行分析(仪器照片仪器照片)；对项目组成员搭配及其运用技术方法的能力分析。对项目组成员搭配及其运用技术方法的能力分析。研究队伍、研究队伍、研究条件和学术思想、学术交流方面的综研究条件和学术思想、学术交流方面的综合优势是进行可行性分析关键，合优势是进行可行性分析关键，三者缺一不可。三者缺一不可。范例（理科）7 7、特色与创新之处、特色与创新之处项目特色项目特色 项目的研究内容与以前研究有什么不同项目的研究内容与以前研究有什么不同(详细阐述详细阐述)。项目本身就具有特色，解决前人没有解决或没有很好解项目本身就具有特色，解决前人没有解决或没有很好解决的问题。决的问题。研究方法或研究手段上特色。研究方法或研究手段上特色。注意事项：注意事项：特色不宜太多，特色不宜太多，3-43-4点就可以了。点就可以了。研究条件的特色不能研究条件的特色不能作为作为研究特色研究特色。不要过分渲染，实事求是。不要过分渲染，实事求是。范例（理科）创新之处：研究问题的创新，研究方法上的创新，技术创新之处：研究问题的创新，研究方法上的创新，技术手段创新等。手段创新等。注意事项注意事项创新点应该在充分查阅资料基础上提出的，切记想当创新点应该在充分查阅资料基础上提出的，切记想当然然。要要体现体现申请人的研究特色和新颖的学术思想申请人的研究特色和新颖的学术思想。不要泛泛地谈学科交叉不要泛泛地谈学科交叉就是创新，就是创新，须阐明交叉点在哪须阐明交叉点在哪儿儿，解决哪些问题，对学科发展有什么意义？，解决哪些问题，对学科发展有什么意义？填补空白不能作为申请基金项目的依据填补空白不能作为申请基金项目的依据，同样同样，填补填补空白也不能算是特色与创新。空白也不能算是特色与创新。范例（理科）8 8、年度研究计划及预期研究结果、年度研究计划及预期研究结果 按年度列出研究计划：根据研究内容及其阶段目标按年度列出研究计划：根据研究内容及其阶段目标合理安排年度计划，包括拟组织的重要学术交流活动、合理安排年度计划，包括拟组织的重要学术交流活动、国际合作与交流计划等。国际合作与交流计划等。预期研究结果预期研究结果 理论成果：建立理论成果：建立/丰富丰富/补充补充 技术方法：建立技术方法：建立/完善完善 专专 利：可望获得利：可望获得 论论 文：国际、国内文：国际、国内 人才培养：青年科技骨干、博硕研究生人才培养：青年科技骨干、博硕研究生范例（理科）9 9、研究基础和工作条件、研究基础和工作条件研究基础：研究基础：首先从本课题组总体情况说，与本项目立项有关所做首先从本课题组总体情况说，与本项目立项有关所做的前期工作，包括必要的实验、实验方法的建立、研究的前期工作，包括必要的实验、实验方法的建立、研究方法的积累，以及开展本课题研究以来已做的工作及取方法的积累，以及开展本课题研究以来已做的工作及取得的初步成绩。得的初步成绩。主要参与者的研究情况，包括工作研究简历和研究时主要参与者的研究情况，包括工作研究简历和研究时间保障，这一点要根据项目分工去介绍。间保障，这一点要根据项目分工去介绍。工作条件：工作条件：已具备的实验条件，包括实验设备，工作团已具备的实验条件，包括实验设备，工作团队，单位领导重视，资料查阅等方面。队，单位领导重视，资料查阅等方面。尚缺少的实验条件，主要体现在前期研究基础上发现有尚缺少的实验条件，主要体现在前期研究基础上发现有些新的问题要解决，但由于缺乏（数据收集、测试、一些新的问题要解决，但由于缺乏（数据收集、测试、一些仪器等）资金，使得研究无法进一步深入。些仪器等）资金，使得研究无法进一步深入。范例（理科）1010、经费预算、经费预算国际合作与交流费，不超过总经费的国际合作与交流费，不超过总经费的15%15%；劳务费：不超过总经费的劳务费：不超过总经费的15%15%，备注，备注:参与项目的研参与项目的研究生科研劳务费；究生科研劳务费；管理费：按总经费的管理费：按总经费的5%5%计算，备注：按相关规定提计算，备注：按相关规定提取；取；仪器设备费：超过仪器设备费：超过5 5万的应在后面给出具体说明；万的应在后面给出具体说明；其余经费根据项目内容确定，具体要求可查阅相应其余经费根据项目内容确定，具体要求可查阅相应的项目管理办法。的项目管理办法。范例（理科）（1 1）发表过的论文，不要列低档次的论文（没有好）发表过的论文，不要列低档次的论文（没有好处，反有坏处）。处，反有坏处）。（2 2）如果文章较少，在前面介绍中列出总数，在下）如果文章较少，在前面介绍中列出总数，在下面的目录中就写：面的目录中就写：“发表的与本项目相关的论文发表的与本项目相关的论文”。其实。其实有几篇十分相关的论文就可以了（最好是英文国际期刊，有几篇十分相关的论文就可以了（最好是英文国际期刊，或国内本行最好期刊）。或国内本行最好期刊）。（3 3）课课题题组组人人员员科科研研时时间间安安排排合合理理不不能能过过少少：一一年年不不少少于于4 4 个个月月。不不能能过过多多：一一年年不不多多于于1010个个月月。课课题题组组人人员员科学搭配科学搭配,人员分工要合理。人员分工要合理。（4 4）理理想想的的梯梯队队组组成成（6-86-8人人）：教教授授（研研究究员员）、副副教教授授（副副研研究究员员）、讲讲师师（助助理理研研究究员员）、助助教教、博博士士生、硕士生。生、硕士生。提醒：提醒：（5 5）加强学术交流，让同行认识你。）加强学术交流，让同行认识你。要多与国内外同行开展学术交流，尽量能组织国内的学要多与国内外同行开展学术交流，尽量能组织国内的学术会议，让同行认识和了解单位的研究成绩和基础条件。术会议，让同行认识和了解单位的研究成绩和基础条件。青年教师要多参加国内的学术会议，宣传自己，最好能青年教师要多参加国内的学术会议，宣传自己，最好能做些学术报告。做些学术报告。（6 6）注意科研积累）注意科研积累,要适当的做些基础性工作。要适当的做些基础性工作。（7 7）细节决定成败。不要草率的提交一份申请书，要）细节决定成败。不要草率的提交一份申请书，要做就做最好，多修改一次申请书，就给自己多一份成功的希做就做最好，多修改一次申请书，就给自己多一份成功的希望。所以想获得资助就得多付出，不仅是多发论文，还要耐望。所以想获得资助就得多付出，不仅是多发论文，还要耐心的去做这样的心的去做这样的“小小”事。事。3、科研项目申报书的鉴定结项一、科研项目科研项目的完成标准：通过鉴定和结项。科研项目的完成标准：通过鉴定和结项。鉴定的形式：会议鉴定、通讯鉴定、检测鉴定等。鉴定的形式：会议鉴定、通讯鉴定、检测鉴定等。结项的形式：论文、著作、研究报告等。结项的形式：论文、著作、研究报告等。3、科研项目申报书的鉴定结项一、科研项目（1）鉴定（同行评议制）鉴定（同行评议制）会议鉴定：同行专家采用会议形式对科技成果作出评价。会议鉴定：同行专家采用会议形式对科技成果作出评价。需要现场考察（演示）、测试，并经过讨论答辩。聘请七至十需要现场考察（演示）、测试，并经过讨论答辩。聘请七至十五名同行专家组成鉴定委员会，鉴定委员会到会专家不得少于五名同行专家组成鉴定委员会，鉴定委员会到会专家不得少于应聘专家的五分之四，总数不得少于七人。应聘专家的五分之四，总数不得少于七人。函审鉴定：同行专家通过书面审查有关技术资料，对科函审鉴定：同行专家通过书面审查有关技术资料，对科技成果作出评价。聘请五至九名同行专家组成函审组。提出书技成果作出评价。聘请五至九名同行专家组成函审组。提出书面函审意见的专家不得少于应聘专家的五分之四，总数不得少面函审意见的专家不得少于应聘专家的五分之四，总数不得少于五人。于五人。一般还需要科技查新。一般还需要科技查新。3、科研项目申报书的鉴定结项一、科研项目（2）结项（论文、著作等）结项（论文、著作等）不同类别的项目结项的要求不尽相同。不同类别的项目结项的要求不尽相同。河南省软科学研究结项标准：须在中文核心期刊上发表河南省软科学研究结项标准：须在中文核心期刊上发表与项目有关的学术论文二篇以上，其中主持人一篇以上，与项目有关的学术论文二篇以上，其中主持人一篇以上，课题组成员一篇以上。课题组成员一篇以上。1、我国发表科研论文的期刊体系介绍二、科研论文学术期刊工作手册学术期刊工作手册2、科研论文的书写方法11方标方标,黄高明黄高明,高俊高俊.多通道盲反卷积算法综述多通道盲反卷积算法综述.信号处理信号处理,2013.6;,2013.6;22郭水旺郭水旺,吕凤英吕凤英,陶玉福陶玉福.欠通道混叠语音盲分离算法欠通道混叠语音盲分离算法.河河南科学南科学,2010.4;,2010.4;22毛智慧毛智慧.中华人民共和国主席制度新探中华人民共和国主席制度新探.天中学刊天中学刊,2012.12.,2012.12.查找需要文献的方法：关键词检索法和参考文献追溯法。查找需要文献的方法：关键词检索法和参考文献追溯法。二、科研论文2、科研论文的书写方法题目：简单、明了，直抒胸臆。题目：简单、明了，直抒胸臆。摘要：摘要：500500字以内，语言力求精炼。论述了什么？用什字以内，语言力求精炼。论述了什么？用什么方法，做了什么研究？最终达到了什么效果？（与正么方法，做了什么研究？最终达到了什么效果？（与正文的一级标题相呼应）文的一级标题相呼应）关键词：反映文中重点内容的术语。关键词：反映文中重点内容的术语。3 35 5个。个。正文：引言（背景）、若干问题的论证、结论和展望。正文：引言（背景）、若干问题的论证、结论和展望。参考文献：不易太多，参考文献：不易太多，1010篇左右。篇左右。二、科研论文2、科研论文的书写方法 正文的排版、图表和标点符号要符合国家标准。常见要求正文的排版、图表和标点符号要符合国家标准。常见要求如下：如下：物理量名称和符号应采用国家标准（物理量名称和符号应采用国家标准（GB3100GB3100GB3102-93GB3102-93）；）；计量单位及符号应按国务院计量单位及符号应按国务院19841984年发布的年发布的中华人民共和国法中华人民共和国法定计量单位定计量单位及及GB3100GB31003102-93 3102-93；国家语言文字工作委员会等七单位国家语言文字工作委员会等七单位19871987年发布的年发布的关于出版物关于出版物上数字用法的试行规定上数字用法的试行规定。各级标题的编号方法应符合国家标准。文科论文可各级标题的编号方法应符合国家标准。文科论文可依次采用依次采用“一、一、(一一)、1 1、(1)(1)”；理工科论文可依次式；理工科论文可依次式“1 1；111.1；1.1.11.1.1；(1)(1)”。图片的名称和注释一般在图片下方。表格的名称在图片的名称和注释一般在图片下方。表格的名称在表格上面，注释在下面。表格上面，注释在下面。最好有英文名称。最好有英文名称。二、科研论文2、科研论文的书写方法参考文献：书写格式要符合国家标准参考文献：书写格式要符合国家标准GB/T 7714-2005GB/T 7714-2005。期刊文章：序号主要责任者.文献题名J.刊名,出版年份,卷号(期号):起止页码例如：1武书连等.中国大学评价J.科学学与科学技术管理,2004,23(1):66-68 专著：序号主要责任者.文献题名M.出版地:出版者.出版年:起止页码.例如：3杨东平.大学精神M.沈阳:辽海出版社,2000.15-18.电子文献：序号主要责任者.电子文献题名文献类型/载体类型.电子文献的出版或可获得地址,发表或更新的期/引用日期(任选).例如：11王明亮.中国学术期刊标准化数据库系统工程的EB/OL.http:/ 第一步：通过期刊数据网收集本研究方向第一步：通过期刊数据网收集本研究方向所有期刊信息，重点收集办刊方向（重点）、栏所有期刊信息，重点收集办刊方向（重点）、栏目设置、责任编辑、投稿要求和流程。目设置、责任编辑、投稿要求和流程。知彼知己，投其所好。知彼知己，投其所好。第二步：根据收集的信息，严格按照期刊第二步：根据收集的信息，严格按照期刊要求整理和编排论文。最好做到让编辑直接打印，要求整理和编排论文。最好做到让编辑直接打印，无需二次编排。无需二次编排。可同时向多个期刊（可同时向多个期刊（3 35 5）投稿，根据录）投稿，根据录用和费用情况最终确定发表期刊。用和费用情况最终确定发表期刊。注意责任编辑的作用。注意责任编辑的作用。三、科研管理1、学校层面的科研管理黄淮学院科研管理文件目录黄淮学院科研管理文件目录（1 1）黄淮学院科研启动经费使用管理暂行办法（院字）黄淮学院科研启动经费使用管理暂行办法（院字200720076464号）号）（2 2）黄淮学院学术著作出版资助基金管理办法（院字）黄淮学院学术著作出版资助基金管理办法（院字20072007148148号）号）（3 3）黄淮学院兼职特聘教授暂行管理办法（院字）黄淮学院兼职特聘教授暂行管理办法（院字200920096666号）号）（4 4）黄淮学院博士研究生科研工作量化管理办法（试行）黄淮学院博士研究生科研工作量化管理办法（试行）（院字（院字200920098585号）号）（5 5）黄淮学院促进科技成果转化办法（试行）（院字）黄淮学院促进科技成果转化办法（试行）（院字200920099595号）号）（6 6）黄淮学院教师学术道德规范（试行）（院字）黄淮学院教师学术道德规范（试行）（院字200920099898号）号）三、科研管理（7 7）黄淮学院学风建设实施细则