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考点及解题技巧复习考点及解题技巧复习（一）（一）汉语拼音专项复习汉语拼音专项复习乌赞中学：热万乌赞中学：热万MHKMHK汉语拼音试题汉语拼音试题:1 1、调查中有一个问题问：调查中有一个问题问：“如果有三天如果有三天假期假期，你，你如何娱乐如何娱乐？”回答最多的是郊游，回答最多的是郊游，3939；其次是与朋友会面，；其次是与朋友会面，25 25；第三卫视体育；第三卫视体育活动活动，23 23。问：文中划线词语拼音正确的一个是：问：文中划线词语拼音正确的一个是：A A假期（假期（jiqjiq)B)B活动（活动（h h odod ngng)C C如何（如何（r r h h)D)D娱乐（娱乐（y y yuyu)2 2、从从少年少年时代起，他就时代起，他就爱好爱好文学，特别是对古典文学有浓厚的文学，特别是对古典文学有浓厚的兴趣兴趣。高中阶段，。高中阶段，他成了远近闻名的他成了远近闻名的“语文高材生语文高材生”。高考时，他的作文得到了少有的满分。高考时，他的作文得到了少有的满分。从此，他就成了名人，成了从此，他就成了名人，成了宣传宣传的对象。的对象。问：文中划线词语拼音正确的一个是：问：文中划线词语拼音正确的一个是：A A少年（少年（shsh onioni n n)B)B爱好（爱好（ihiho o)C C兴趣（兴趣（x x nqnq)D)D宣传（宣传（xuxu nzhunzhun n)MHKMHK汉语拼音试题汉语拼音试题:3 3、父亲这个人父亲这个人平时平时一点儿也不讲究一点儿也不讲究穿着穿着，整天一身旧衣服，我给他，整天一身旧衣服，我给他买买了新的，他也了新的，他也从从来来不穿。不穿。问：文中划线词语拼音完全正确的一个是：问：文中划线词语拼音完全正确的一个是：A A平时（平时（f f ngshngsh)B)B穿着（穿着（chunzhuchunzhu)C C买（买（m mi i)D)D从来（从来（chch nglngl i i)4 4、咱们在教室里装的灯、咱们在教室里装的灯得明亮得明亮一些，每盏一些，每盏灯灯的亮度的亮度不得不得低于低于4040瓦。瓦。问：文中划线词语拼音正确的一个是：问：文中划线词语拼音正确的一个是：A A得（得（didi)B)B明亮（明亮（m m nglinglingng)C C灯（灯（dngdng)D)D不得（不得（b b didi)MHKMHK汉语拼音试题汉语拼音试题:5 5、为了找回、为了找回落落在教室里的在教室里的调查调查报告，他又坐上了报告，他又坐上了105105路公共汽车。这时正是上下班路公共汽车。这时正是上下班高高峰峰时间，车上人挤人，时间，车上人挤人，闷闷得喘不过气来。得喘不过气来。问：文中划线词语拼音完全正确的一个是：问：文中划线词语拼音完全正确的一个是：A A落（落（lulu)B)B调查（调查（titi ochoch)C C高峰高峰（gofngofn)D)D闷（闷（mnmn)6 6、由团中央、中国记协联合、由团中央、中国记协联合组织组织的第七届的第七届“五四五四”新闻奖今天在北京揭晓，新闻奖今天在北京揭晓，2222件作品分获电视、件作品分获电视、广播广播、文字、文字、图片图片类一等奖，其中本台类一等奖，其中本台推荐推荐的的第四届中第四届中国青年五四奖章获得者国青年五四奖章获得者张文军张文军和和万尺巨龙舞长城万尺巨龙舞长城获电视类一等奖。获电视类一等奖。A A组织（组织（zhzhzhzh)B)B广播（广播（gungpgungp)C C图片（图片（t t pinpin)D)D推荐（推荐（tujitujin n)MHKMHK汉语拼音试题汉语拼音试题:7 7、德国医学人员经过、德国医学人员经过长期长期研究后证实：如果将鸡汤和研究后证实：如果将鸡汤和蔬菜蔬菜一起做菜，可以起到消炎的一起做菜，可以起到消炎的效果效果。医学专家还建议，在冬天人们应该多吃富含维生素的食物来抵抗流感，新鲜的。医学专家还建议，在冬天人们应该多吃富含维生素的食物来抵抗流感，新鲜的水果和蔬菜富含可以水果和蔬菜富含可以增强增强人们抵抗力的维生素。人们抵抗力的维生素。问：文中划线词语拼音完全正确的一个是：问：文中划线词语拼音完全正确的一个是：A A长期（长期（zhzh ngqngq)B)B蔬菜（蔬菜（xcxci i)C C效果（效果（xixioguogu)D)D增强（增强（znqiznqi ngng)8 8、有人、有人认为认为，看远就能，看远就能缓解缓解眼疲劳。其实，眼疲劳。其实，关键关键并不是要看多远，而是每次近并不是要看多远，而是每次近距离用眼的时间要距离用眼的时间要缩短缩短。A A认为（认为（r r nwnw i i)B)B缓解（缓解（nunjinunji)C C关键（关键（gunjigunji n n)D)D缩短（缩短（sudunsudun)归纳考查内容归纳考查内容、易混淆的声韵母的误读。易混淆的声韵母的误读。2 2、声调的误读或标调的错误、声调的误读或标调的错误3 3、多音字的误读。、多音字的误读。正确掌握汉语拼音的声韵母正确掌握汉语拼音的声韵母（1 1）声母（）声母（2323个）：个）：b bp pm mf fd dt tn nl lg gk kh hj jq qx xzhzhchchshshr rz zc cs sy yw w（2 2）韵母（）韵母（2424个）：个）：单韵母（单韵母（6 6个）个）a ao oe ei iu u复韵母（复韵母（9 9个）个）aiaieieiuiuiaoaoououiuiuieiee eerer鼻韵母（鼻韵母（9 9个）个）ananenenininununn nangange engngingingongong（3 3）整体认读音节（）整体认读音节（1616个）个）zhizhichichishishiririzizicicisisiyiyiwuwuyuyuyeyeyueyueyinyinyunyunyuanyuanyingying读准声调读准声调相同音节标上不同的声调就会产生不同的读音，相同音节标上不同的声调就会产生不同的读音，也同时表示不同的意思也同时表示不同的意思如：如：bo（包）（包）bo（雹）（雹）bo（饱）（饱）bo（抱）（抱）普通话只有四种声调，它们的读法是：一声平，普通话只有四种声调，它们的读法是：一声平，二声扬，三声拐弯，四声降二声扬，三声拐弯，四声降读记标调口诀读记标调口诀a a母出现不放过，母出现不放过，没有没有a a母找母找o oe e，i iu u并列标在后，并列标在后，单个韵母不必说单个韵母不必说,i i上标调不写点上标调不写点,遇上轻声不标调遇上轻声不标调.即韵母中凡是有即韵母中凡是有a a的，标在的，标在a a上。上。例：例：挨挨(ii)近近没有没有a a，但有，但有o o或或e e的，标在的，标在o o或或e e上例：上例：漏漏（l l u u）雨，劳）雨，劳累累（l l i i)i i和和u u并列时，标在后面并列时，标在后面例：例：流流（lili）水）水,规规（gugu）划）划单个的韵母，当然就标它上面了单个的韵母，当然就标它上面了例：例：痴痴(ch)想想隔音符号的作用和用法隔音符号的作用和用法隔音符号用隔音符号用“”表示。表示。当当、o o、e e开头的零声母音节连写在任何一个音节开头的零声母音节连写在任何一个音节后面时，将隔音后面时，将隔音符号标在音节开头字母符号标在音节开头字母、o o、e e的左上方。的左上方。例如：例如：fnfnnn翻案翻案 fngfngnn方案方案 shengshengouou生藕生藕 mingminge e名额名额 xixinn西安西安 kukuii酷爱酷爱 yu yue e余额余额 pipioo皮袄皮袄拼读音节时拼读音节时,以以 开头的韵母与声母开头的韵母与声母j j、q q、x x相拼时，相拼时，上的两点要省去上的两点要省去如：巨人（如：巨人（j jr r n n）以以 开头的韵母与声母开头的韵母与声母n n、l l相拼时，相拼时，的两点不能的两点不能省写，因为声母省写，因为声母n n、l l还能与韵母还能与韵母u u相拼。相拼。如：陆地（如：陆地（l ld d）、绿地（）、绿地（ll d d ）两点省写规则两点省写规则注意儿化音变注意儿化音变“erer”作为词尾带在别的字后面，它不能单独构作为词尾带在别的字后面，它不能单独构成一个音节，而是和前面一个音节连在一起，使成一个音节，而是和前面一个音节连在一起，使前一音节的韵母带上一个卷舌动作的尾音，这叫前一音节的韵母带上一个卷舌动作的尾音，这叫儿化韵。儿化韵。拼写儿化韵时，只要在儿化音节的韵母之后加上拼写儿化韵时，只要在儿化音节的韵母之后加上一个一个“r r”即可。即可。如：如：刀把儿刀把儿d d obobr r 小猫儿小猫儿xiomxiom oror 一下儿一下儿y y xixir r 山歌儿山歌儿shsh ngng r r 台阶儿台阶儿t t ijiiji r r 水珠儿水珠儿shuzhrshuzhr掌握大写字母的用法掌握大写字母的用法一个句子的开头的第一个字母要大写。一个句子的开头的第一个字母要大写。诗歌每一行开头的第一个字母要大写。诗歌每一行开头的第一个字母要大写。国名、地名等专用名词要连写，第一个字母国名、地名等专用名词要连写，第一个字母要大写。要大写。如：如：ShShnghinghiL L nzhunzhu.姓名算两个专用名词，姓和名第一个字母都姓名算两个专用名词，姓和名第一个字母都要要大写。如：大写。如：ZhZhX词性不同，读音不同。词性不同，读音不同。例：处例：处泊泊意思不同，读音不同。意思不同，读音不同。例：供例：供作动词，读作动词，读chch,如：如：处理处理作名词，读作名词，读chch,如：如：教务处教务处作动词，读作动词，读b b,如：停泊、如：停泊、淡泊淡泊作名词，读作名词，读p p,如：湖泊、如：湖泊、血泊血泊表表“准备着东西给需要的人应用准备着东西给需要的人应用”读读gnggng，例：供给（例：供给（jj）、供不应求。）、供不应求。表表“奉献、祭祀用的东西、被审问时在法庭上述说事实。奉献、祭祀用的东西、被审问时在法庭上述说事实。”读读gng。如：供养、供品、招供。如：供养、供品、招供多义多音字多义多音字单用和与其他字构成双音词（多音词）时，读音不同。单用和与其他字构成双音词（多音词）时，读音不同。例：剥例：剥指去掉外面的皮、壳或者其他的东西。单用读指去掉外面的皮、壳或者其他的东西。单用读“b b o o”,如：剥花生；如：剥花生；复合词中读复合词中读“bb”，如：剥削、生吞活剥。，如：剥削、生吞活剥。在个别词中，读音与一般读音不同。在个别词中，读音与一般读音不同。绿绿在在“绿林好汉绿林好汉”中读中读“l l”;其余读其余读“ll”。逮逮在在“逮捕逮捕”中读中读“d di i”指指“捉捉”；在；在“力有不逮力有不逮”中也读中也读“d di i”，指指“到、及到、及”；其他都读；其他都读“didi”。苔苔只有在只有在“舌苔舌苔”中读中读“titi”;其余都读其余都读“t t i i”。口语和书面语种读音不同口语和书面语种读音不同壳壳血血 同义多音字同义多音字（口）（口）k k，贝壳、脑壳，贝壳、脑壳（书）（书）qiqio o，地壳、甲壳，地壳、甲壳金蝉脱壳金蝉脱壳（口）（口）xixi，鸡血、流血，鸡血、流血（书）（书）xuxu，呕心沥血、，呕心沥血、狗血喷头狗血喷头