有关开学大典发言.doc

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有关开学大典发言

亲爱的同学们尊敬的老师：
今天我回到美丽的母校。伴着秋天的气息，大家早上好！刚刚度过了一个安全、充实愉快而有意义的暑假。迎来了新的学期，开始了紧张而又快乐的校园生活；雄壮的国歌声中，又拉开了新学期的学习、工作的序幕。本学期我迎来了多名一年级学生和 名插班生。此，让我以热烈的掌声欢迎他成为我新的伙伴！
一个希望的季节。新学期意味着新的起点，新思路、新发展。就像以往一样，每一位老师都怀着巨大的企盼期待着你健康地成长，同学们秋天是一个收获的季节。希望你长得更高、变得更懂事。而你也一定会用自己的言行，让老师们由衷地感到重新出现在面前的学生更可爱了因此，向同学们提四点希望：
将永远做不了学习的主人，第一、希望同学们成为“学习的主人”知识的海洋是那样的广阔无垠。如果我一直处在被动的学习状态下。而只会产生厌倦心理。无限风光在险峰“只要大家明确自己的学习目标，培养自己的耐心，掌握正确的学习方法，养成良好的学习习惯，多一份思考，多一份观察，勇于探索，主动地去学习；那么就会发现这辛苦中有无限的甜蜜，这付出中有更多的收获！
里面的每个兄弟姐妹都要真心诚意地为这个大家庭做出贡献，第二、希望同学们成为”守纪的模范“学校是一个大家庭。学校的一草一木都是大家共同的财富。当你打破一块玻璃时，可曾为自己的过失而自责
？当你和同学因为一件小事，发生口角时，可曾想过你无知与冲动？当你因为上课不专心听讲而与老师产生矛盾时，可曾想过别的同学可能是多么的厌恶你行为？只要为我行动负责，学着长大，定能成为守纪的模范。

文化氛围悦目浓郁，第三、希望同学们成为”文明的使者“校园充满生机活力。现代教学设备日臻完善，所有这些都来之不易，所以我要倍加珍惜和爱护，确保校园常绿常新，整洁完好。要做到这一点必须从我每一个人做起，从我一举手、一投足，一声亲切的问候，一个会心的微笑、一个信任的眼神去寻找答案。当礼仪使者，爱护学校的一草一木，不采摘花草，不乱涂乱画，不随地吐痰，不乱扔纸屑和杂物，而且看见纸屑杂物能主动捡起、并扔到垃圾箱里，自觉维护学校和班级的环境卫生。这样，人人都能成为文明的天使。
更是蕴藏在每个人的心中。学校的奋斗目标和美好前景要在手中创造和实现。让我以饱满的热情去迎接新的挑战，老师们同学们收获的季节不仅是大自然。为龙凤小学的今天和明天而奋斗！相信，鲜花和掌声会永远与我相伴，相信，共同的家园—龙凤小学会永远温馨、和谐。
谢谢大家！

亲爱的少先队员、同学们：
　　一年一度的六一国际儿童节在同学们的祈盼中到来了，这是少年儿童们自己的盛大节日！气球带着心愿迎风飞扬，礼花带着希望尽情绽放，在这个阳光灿烂，姹紫嫣红的日子里，我代表大石佛庄小学的全体教师向你们表示热烈的祝贺，祝小朋友们节日快乐！向新入队的一年级的小朋友们祝贺，向辛勤哺育你们健康成长的少先队辅导员、大队辅导员致以衷心的感谢和崇高的敬意！
　　亲爱的少年朋友们，你们是幸运的一代，因为有这么多人一直关心着你们的健康成长；你们是肩负重任的一代，因为你们的人生历程是与新世纪的前进步伐紧密联系在一起。今天的你们是天真灿烂的红领巾，明天的你们将成为建设祖国的栋梁。
　　新世纪的少先队员是末来世界的主人，希望你们树立理想的航标，继承和发扬中华民族的传统美德，从小养成道德好习惯；希望你们拥有强健的体魄，从小养成良好的卫生习惯；希望你们插上智慧的双翼，努力学习各种新知识，成为知识的探索者和创新者。
　　面对新世纪，我们每一位老师更是始终不渝地竭诚为少年儿童健康成长服务作为全部工作的出发点和落脚点，切实把广大少年儿童团结好，教育好，带领好，让星星火炬代代相传。
　　最后，让我再一次代表学校向同学们祝以节日亲切的问候：祝大家永远快乐，健康!

备课是上好课提高教学质量的前提和基础，教师必须认真备好课。
　1、学期备课，即教学计划。每学期开学前（寒暑假期间），教师应认真钻研教学大纲，通读教材，了解分析学生的现状，把握知识系统和结构，明确教学目的、要求和教学重点、难点，安排学期教学进度。主要包括学生情况分析、教材分析、学期教学目的和要求、教学内容、教学措施和教学时间安排，各单元所需的直观教具等。
　学期备课应在教研组研究通过后，报教导处审批，一式两份，个人、教导处各存一份。
　2、单元备课。以个人备课为主，在教师自备的基础上，备课组还要集体研讨，确定单元教学目标、教学重点、难点、关键、教材处理、课时划分、形成性测试题的选编等。其内容包括单元名称、单元教学目的要求、本单元知识结构、重难点、学生情况分析、课时划分、每节课解决的主要问题、教学方法、所需电教设备、教具等。同一年级应做到教学内容、进度、习题三统一。单元备课由教研组长检查审定，一式两份，个人、教研组各存一份备查。
　3、课时备课。应超前一周备课，要求有备课本。教案要独立完成，不照抄他人及教学参考书，不用旧教案。教案必须有下列内容：本课时教学目标（目的）、教学重点、难点、课的类型、课前准备、教学过程、板书设计、师生双边活动安排及作业设计等。
　4、所教学科一律书面备课，无教案不能上讲台。
　5、备课要书写正规，眉目清楚。

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