庆七一党建90周年演讲稿：奉献.doc

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庆七一党建90周年演讲稿：奉献

各位领导，各位同事：
大家好！今天我演讲的题目是《奉献》。
年轻是什么？
年轻是春日的竹笋，草原的新绿，出水的芙蓉；
年轻是初生的太阳，远征的新帆，离弦的利箭……
年轻的我常常在思考这样一个问题：年轻人的路该怎样走，青春的真正价值又是什么呢？是无数共产党员凭着那份永恒的追求，凭着对祖国和人民的忠诚，为我撑起了一片晴空。
记得1998年我国长江、松花江流域发生洪灾，数以万计的解放军战士奔赴抗洪救灾第一线，我看到这样一副画面：一排解放军战士站在洪水滔天的大堤旁，面对鲜红的党旗宣誓：“我志愿加入中国共产党……对党忠诚，积极工作,为共产主义奋斗终身、随时准备为党和人民牺牲一切……”
看到这场景的时候我还是个懵懂无知的少年，并不知道那些誓言意味着什么，然而随着见识的增长，理想信念的树立，那副感人的画面在我脑海中越来越深。它们像烙印一样深深地植入了我的心底，影响着我的思想和行为。
朋友们，当我说着这样感人的事迹时，我很骄傲，因为在我的身边也有这样一位默默奉献的共产党员。我常常会被她那平凡身影所散发出的共产党员特有的魅力而感动。
她既没有惊天动地的英雄壮举，也没有出生入死的坎坷经历，更没有声名显赫的地位，平凡得几乎不能再平凡。但她怀着对工作和生活的拳拳之心和眷眷深情，如同一颗永不松动的道钉，在平凡的岗位上用心血和汗水演绎着一个又一个不平凡的故事，谱写了一曲又一曲爱岗敬业之歌。以一个共产党员的博大胸怀和高尚情操时时处处为鲜艳的党旗增光添彩。
她爱岗敬业，在平凡的岗位上殚精竭虑，胼手胝足，无私奉献，刻苦钻研，默默地工作着，在平凡的岗位上创造了不平凡的业绩。她以自己优秀的品质和模范行为履行了一个共产党员神圣的职责。在平凡的工作岗位上，她就像一颗小小的螺丝钉，拧在哪里，就“钉”在哪儿，勤勤恳恳、兢兢业业。工作中始终以一个共产党员的标准严格要求自己，时时处处以高度责任感和强烈的事业心做好每一件事。要求别人做到的自己首先做到，她多年来坚持早上班、晚下班，加班加点，随叫随到，不计较个人得失。她只有脚踏实地的书写着一名党员对党的事业的忠诚，对所有人的无私爱心。
去年5月12日，一个灾难的日子，8.0级里氏大地震，袭击了四川汶川。当无情的震灾摧毁了同胞的家园，当坍塌的楼屋埋藏了同胞的身骨，在医院党组织的领导下，全体党员万众一心，众志成城，热情地捐款、捐物——为了救助灾难里的同胞，变成了救苦救难的英雄。她作为一名普通的共产党员更是献出了自己的绵薄之力，个人捐款六百元。当问及：“别人才捐一百，你为什么捐这么多时。”她说：“我不管别人捐多少，我只想尽我最大的努力去帮助他们。”
还记得有一次，在医院的门诊大厅，她遇到了一对前来办理残疾证的夫妇，因某些原因，这对夫妇与别人发生了口角，那位大哥生气的拉着不能走路的妻子就要离开，她看着他们艰难的样子，主动上前了解了情况，并尽力的劝说着那位大哥，给他讲清楚了办证的所有程序，最后那位大哥顺利地办好了所有手续。在他们要走的时候，她拿出了随身携带的几十元钱送给了他们，作为他们回家的路费。

尊敬的各位领导、各位同仁：
大家好！今天，我汇报的题目是“在学校的规范管理中基层党组织的思考与实践”。
首先谈谈我们的思考：学校党建工作主旨、任务以及存在的问题
1、学校党组织的工作主旨是什么？
我们认为学校的一切工作都是党的工作，党组织应将党务工作有机地渗透到各项工作中去，使学校营造一种良好的向上的文化氛围。
2、围绕这一主旨，我们认为学校基层党组织有三大任务：
①保证正确的办学方向；
②对全员的规范行为起监督保障作用；
③负责对全员精神境界的提升，已确保教职工对学校的制度文本达到自觉内化的效果。
3、想清楚了主旨与任务，接下来很重要的环节就是学习，我们所理解的学习不仅仅是接受信息和知识，而更重要的是获得信息与知识后而产生的问题以及搞清楚了该怎么解决这些问题。
所以近几年来，在学校的规范管理进程中，我们班子成员通过不断学习努力寻找阻碍学校发展存在的问题，并尝试着去逐步解决它，梳理了一下，主要有以下几点：
①全员的凝聚力问题?
②制度的认同与执行力问题?
③干部的结构分工及龙头作用问题?
④师德教育总在搞，为什么违规现象还存在的问题？
⑤如何使教代会的价值最大化?
我们的实践：（怎么做的）
关于凝聚力的问题：
1、在学校五年发展规划的拟定之初，我们做到全员全过程全方位参与学校核心竞争力的大讨论，在全员培训全员认同的基础上产生了我校的理念文化系统，大家认为这些内容就是全员共同信奉的核心价值观。基于以上举措，全员有了共同的目标，从而增强了全体教职工的凝聚力和战斗力。
关于制度的认同与执行力问题，我们的做法是：
2、全员参与制度制定，让制度文本切实可行。
在制度文本的修订工作 ，为了体现制度代表群众的利益，学校让教职工全员、全过程地参与了制度的废、改、立。《质量管理手册》出台后，党组织带领各部门对全员进行制度培训、讲解、要求全员知晓、理解，最后达到认同。因为制度只有大家认同了，进入了人心，大家才愿意照着去做，这样的制度才是真正的切实可行的制度。
3、当制度文本制定好了，教职工也接纳了，我们认为还必须有一个保障制度执行的执法机构，所以接下来学校党组织做的就是干部的结构分工及龙头作用。
学校党组织对原有机构进行了改组，将事务管理和智慧管理相对分开，变原来的“教导处”为“质量中心”和“服务中心”。按“两中心六部门”模式办公，让学校机构运作更具生命力。其中质量中心下设的质量室对学校质量管理手册全面负责：质量独到每日要求1—3巡，并随时负责接待质量投诉，做到及时处理和反馈，每月对全校的教育教学规范、师德行为进行综合评估，并写出督导报告，上校园网公示，同时上报党总支，质量室的工作效能与绩效兑现。
我们认为一所学校的风气正不正，龙头作用非常重要，在制度推行过程中，学校党组织紧紧抓住领导干部队伍，主要做法有：①坚持党员干部的民主生活制度；②搞好每学期一次的教师对干部的满意测评③每月对所有中层以上的干部所履行工作职责进行拟稿考核，并与干部的绩效挂钩，切实做到有奖有罚。正因为这样学校从上到下政令畅通，一些大事、难事、棘手的事，在我校都能迅速有效完成。

在伟大的中国共产党成立89周年的喜庆节日到来之际，我们怀着喜悦的心情共同回顾党的光辉历程，憧憬美好的未来，庆祝党的生日。在此，我代表中共xx市委向参加座谈会的同志们，并通过你们向辛勤工作在全市各条战线上的广大共产党员表示节日的问候和衷心的感谢！刚才，几位同志作了很好的发言。他们的事迹集中体现了新时期共产党员的高尚品质和精神风貌。全市各级党组织和共产党员都应该以他们为榜样，学习他们坚定信念、顾全大局的思想；学习他们勇于创新、执着追求的工作精神；学习他们淡泊名利、无私奉献的高尚情操；学习他们脚踏实地、埋头苦干的朴实作风。下面，我谈几点意见。
一、以学习《“三个代表”重要思想学习纲要》为契机，兴起学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮认真学习《“三个代表”重要思想学习纲要》，进一步兴起学习“三个代表”重要思想新高潮，是牢固树立“三个代表”重要思想指导地位的根本要求，是深入学习贯彻党的十六大精神的重要举措，是一项关系党的事业继往开来、与时俱进的战略任务，是加快xx发展、全面建设小康社会的根本保证，意义极为重大。全市各级党组织要按照党中央和省、市委的安排部署，把深入学习贯彻《“三个代表”重要思想学习纲要》作为首要政治任务，兴起学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮，把我市改革开放和现代化建设不断推向前进。
“三个代表”重要思想内涵丰富，博大精深，涵盖了经济、政治、文化和党的建设各个领域，学习中要突出重点，融会贯通，深入领会其基本精神。要重点深化“五个认识”，即：对“三个代表”重要思想历史地位和指导意义的认识，自觉地以“三个代表”重要思想统领全局、指导工作；深化对始终坚持党的思想路线的认识，深刻领导和认真贯彻党领导人民建设中国特色社会主义的基本经验，更好地推进党和国家事业的发展；深化对坚定不移地抓好发展这个第一要务的认识，不断开创各项工作新局面；深化对加强和改进党的建设的认识，加强领导干部的党性修养，不断提高执政能力，始终做到立党为公、执政为民；深化对促进社会主义物质文明、政治文明和精神文明协调发展的认识，不断推进社会全面进步和人的全面发展。要通过学习、实践和思考，使广大党员和干部对“三个代表”重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位的认识达到新的高度，在认真贯彻“三个代表”重要思想、始终践行“三个代表”上取得新的成效。要坚持理论联系实际，把学习贯彻“三个代表”重要思想同推进本地区、本部门的各项工作结合起来，与深入学习党的十七大精神、实现市第二次党代会确定的奋斗目标结合起来，在指导实践、学以致用、解决问题上下功夫，做到学懂理论，找准差距，推动发展。
各级党组织要精心组织、周密部署、加强领导、结合实际，制定实施方案，层层动员，广泛发动，突出重点，分层次狠抓落实，确保学习贯彻活动取得实效。
通过学习，要把全市广大党员干部的思想和行动进一步统一到“三个代表”重要思想上来，统一到市第二次党代会精神上来，为全面建设小康社会而努力奋斗。
二、牢记“两个务必”，把“立党为公、执政为民”教育活动开展好回顾历史，我们为我们党的成长、壮大感到无比自豪，但我们决不能因此而忘乎所以；展望未来，全面建设小康社会，我们要走的路还很长，艰负的任务还很艰巨，我们 近年来，全市各级领导班子和领导干部在全市改革开放和建设有中国特色社会主义的进程中起到了坚强的领导作用，得到了广大人民群众的好评和拥护。但是，也应该要清醒地看到，少数领导班子和领导干部也还存在着一些急需解决的问题。主要表现在：立党为公、执政为民的观念淡漠，存在着精神不振、无所作为、当太平官、混日子的现象；存在着思想不解放，观念陈旧，缺乏开拓创新能力，改革和发展的思路不清；存在着官僚主义、形式主义、以权谋私的现象。各级领导班子和领导干部只有认真解决这些存在问题，才能带领全市各族人民实现经济跨越式发展和社会全面进步，全面建设小康社会。
正是居于这样的原因我们在学习贯彻十七大精神和“三个代表”重要思想的过程中，决定在全市开展“立党为公、执政为民”教育活动。开展好“立党为公，执政为民”教育活动，一是要统一思想，提高对开展教育活动重要性和紧迫性的认识；二是要把教育活动与加强理论学习、提高思想认识有机结合起来，与转变机关作风、提高办事效率有机结合起来，与狠抓当前各项工作的落实结合起来，与为群众排忧解难解决实际问题结合起来，与抓好党风廉政建设结合起来；三是通过教育活动，增强大局意识、责任意识、服务意识和公仆意识，进一步推动全市各级领导班子和干部队伍作风的转变，推进党群、干群关系有新的明显改善，使各级领导班子和领导干部在为民服务、勤政廉政、谋求发展等方面有新的突破。
“立党为公，执政为民”教育活动要和目前在全市开展的学习郑培民先进事迹活动结合起来。学习他身居领导岗位，心系人民群众，始终把“做官先做人，万事民为先”作为自己的行动准则，廉洁从政，艰苦奋斗，尽职尽责，鞠躬尽瘁，真心诚意地为人民谋利益，以自己的模范行为和崇高品德，赢得了广大群众的衷心赞誉。我们全市的各级领导干部和共产党员要深入学习郑培民同志的先进事迹，并结合思想实际和工作实际，深入讨论，查找差距，提高认识，改正不足，不断增强学习实践“三个代表”重要思想和十七大精神的自觉性和坚定性。从而使我们的“立党为公、执政为民”教育活动，取得实实在在的效果。

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