1、唐僧师徒三人这天来到一个地方，天气唐僧师徒三人这天来到一个地方，天气很热，猪八戒自告奋勇去找水，一会儿，只很热，猪八戒自告奋勇去找水，一会儿，只见他拿了一个西瓜回来。见他拿了一个西瓜回来。孙悟空拿过来，对孙悟空拿过来，对八戒说：八戒说：“你今天你今天表现不错，分你多表现不错，分你多些，分你三分之一些，分你三分之一吧？吧？”猴哥，我要吃四分之一!不,更多!要八分之一!好！好！好！那你吃十分之一吧！等到八戒拿到分的西瓜，他直等到八戒拿到分的西瓜，他直叫后悔，可急也没用啦！他已经快叫后悔，可急也没用啦！他已经快说不出话来了。说不出话来了。猴哥！我?我?聪明的同学们，你们知道这是怎么回事吗？分分数数大
2、大小小的的比比较较学习目标学习目标：n1、进一步理解分数的意义，并能比较分子相同和分母相同的分数的大小。n2、通过小组合作学习活动，培养自己合作意识，数学思考与语言表达能力。一、课前热身1、把一块蛋糕平均分成四份，每份是它的（）,3份是它的（）.2、里有（）个 ，里有（）个 5 25 355233 3请你说一说下面这些请你说一说下面这些分数表示的意义。分数表示的意义。121423学友快速口答学友快速口答3 比较下面两个分数的大小 3414师友涂色比赛：师傅涂师友涂色比赛：师傅涂 ，学友，学友涂涂二二、自自主主学学习习33414比较下面每组中两个分数的大小 2313和2313 231313含有2
3、个13含有1个2313 3414 分母相同分母相同的分数，分子大的分数比较大仔细观察：你有什么发现？仔细观察：你有什么发现？练习：比较分数的大小。练习：比较分数的大小。4143（）7473（）9592（）1591513（）三、合作探究比较下面每组中两个分数的大小 1213和12131213 平均分的份数越多，每一份越小两个分数所取的份数相同，但每一份的大小不同。两个分数所取的份数相同，但每一份的大小不同。3534 1213 分子相同分子相同的两个分数，分母小的分数比较大仔细观察：你有什么发现？仔细观察：你有什么发现？比较下面每组中两个分数的大小。12133534小结分子相同的两个分数，分子相同
4、的两个分数，分母小的分数比较大分母小的分数比较大比较下面每组中两个分数的大小。比较下面每组中两个分数的大小。过关测验 第一关第二关第三关第 一 关先填分数，再比大小。先填分数，再比大小。10353谁谁 大大 呢？呢？13111175741512519979913第 一 关填上适当的数填上适当的数第二关第二关把下面几个分数按从小到大排列出来？把下面几个分数按从小到大排列出来？第三关四、总结评价四、总结评价1、说一说，这节课你有哪些收获？、说一说，这节课你有哪些收获？2、你觉得你的学友表现得怎么样？哪些、你觉得你的学友表现得怎么样？哪些地方做得好？哪些地方需要改进？地方做得好？哪些地方需要改进？346611是分子与分母相等的任何一个分数是分子与分母相等的任何一个分数11=44=五、拓展延伸五、拓展延伸
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