1、西师版五年级上册西师版五年级上册n教学目标1.知识目标：掌握参照规则图形面积估计不规则图形面积和借助方格纸估计不规则图形面积的方法。2.能力目标：能用这些方法估计不规则图形的面积。3.情感目标：能用所学知识解决日常生活中的简单问题，培养大家的应用意识。请同学们回忆我们学过的图形的面积公式长方形的面积长方形的面积=长长宽宽正方形的面积正方形的面积=边长边长边长边长平行四边形形的面积平行四边形形的面积=底底高高三角形的面积三角形的面积=底底高高2长方形的面积长方形的面积=(上底上底+下底下底)高高2正方形地砖边长是4分米4 4=16(dm2)参照规则图形面积估计参照规则图形面积估计16 2=8(d
2、m2)因为是不规则因为是不规则图形，没有固图形，没有固定的公式来求定的公式来求面积。只能大面积。只能大致估计面积是致估计面积是多少。多少。比较这两块地砖的大小4分米还有什么方法可以求出不规则图形的面积还有什么方法可以求出不规则图形的面积借助方格纸估计，我们通常把不完整的方格都看作半个方格每个方格每个方格表示表示1dm2因为图中有因为图中有6个完整的方格和个完整的方格和4个不完整的方格，个不完整的方格，所以图形的面积大约是：所以图形的面积大约是：6+42=8(dm2)试一试试一试估计下面残缺地砖的面积（每个方格表示估计下面残缺地砖的面积（每个方格表示1dm2）3+42=5(dm2)2+42=4(
3、dm2)7+52=9.5(dm2)实验田有多大？实验田有多大？把实验田图纸放在透明的方格纸下，数方格。实验田实验田每个方格表示每个方格表示1m2 37+302=37+15=52(m2)图中有图中有37个完整的个完整的方格和方格和30个不完整个不完整的方格的方格答：这块试验田的面积约是答：这块试验田的面积约是52m2。参照规则图形估计参照规则图形估计不规则图形的面积不规则图形的面积借助方格纸估计借助方格纸估计(通过参照图形的面通过参照图形的面积估计出不规则的积估计出不规则的图形的面积图形的面积)(每个不完整的方格看每个不完整的方格看成半格算成半格算)小结小结下面这块田的面积大约有多少下面这块田的面积大约有多少m2?（每个方格表示（每个方格表示1m2）55+262=55+13=68(m2)答：这块试验田的面积约是答：这块试验田的面积约是68m2。下面两个小岛，谁的面积大下面两个小岛，谁的面积大?28+182=28+9=37 39+182=39+9=48 不借助方格纸，你打算怎样估算下面不借助方格纸，你打算怎样估算下面图形的面积？图形的面积？看作规则图形估计看作规则图形估计n课堂总结会借助方格纸估计不规则图形面积。会参照规则图形面积估计不规则图形面积。这节课你学会了什么？
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