1、主主讲人：桑人：桑继业小小组成成员：马静静伟、王耐、王耐、张艳、赵月、袁梅、月、袁梅、张梦倩梦倩教学主教学主导-教教师1.目目录m教师的角色功能m教师的职业性质和特点m教师的地位与职业价值m教师的主导作用教师的职业素养2.角色的概念角色的概念m是是一一个个人人在在多多层次次、多多方方位位的的人人际关关系系中中的的身份和地位，身份和地位，m是是一一个个人人在在特特定定的的场合合下下的的义务、权利利和和行行为准准则3.教教师角色功能角色功能学习者教育者示范者研究者沟通者管理者4.教教师的地位与的地位与职业价价值 在教育活动中的价值 1.知识的传播者 2.学生身心发展的引路者 3.科学研究的主力军5
2、教教师的地位与的地位与职业价价值在社会发展中的价值m1.护理专业人才的培养m2.社会发展的推动力6.教教师的的职业性性质和特点和特点护理专业教师的职业性质m专门的职业m促进学生社会化的职业m具有护理专业特点的特殊性职业7.护理理专业教教师的的职业特点特点m劳动的复杂性和繁重性m劳动的创造性m劳动的长期性和效果的滞后性m劳动的示范性和感染性m劳动的个体性和成果的集体性8.劳动的复的复杂性和繁重性性和繁重性主要体现在：m教学对象多样性m护理教学内容的专业性m教学情境的复杂性9.劳动的的创造性造性m因材施教m教学有法，但无定法m在处理加工教材m教育机智10.护理理专业教教师的的职业特点特点m劳动的
3、长期性和效果的滞后性m劳动的示范性和感染性m劳动的个体性和成果的集体性11.教教师的主的主导作用作用主要内涵 激激发学学习兴趣趣 创立立问题情境情境 指指导学学习方法方法 言言传身教感染学生身教感染学生 12.教教师的主的主导作用作用 主要特征主要特征 促促进性性 启启发性性 情感性情感性 反反馈性性13.道德素养0101文化素养0202能力素养0303人格特质0404教师的职业素质2 214.忠于护理教育事业0101热爱学生0202以身作则，为人师表0303道道德德素素养养C C集体意识和团结合作040415.系系统全面的医学基全面的医学基础知知识和和护理理专业知知识0101广博的人文科学知
4、广博的人文科学知识0202教育学和心理学知教育学和心理学知识0303文文化化素素养养C C16.教学能力0101组织和管理能力0202科研能力0303沟通能力0404C C能能力力素素养养17.正确的人生正确的人生观和价和价值观0101科学的育人科学的育人观0202人格特质正确的学生正确的学生观0303自我自我调控控040418.实事求是、事求是、坚持真理持真理0101高度的高度的责任心任心0202示范性和感染力示范性和感染力0303科科学学的的育育人人观C C奉献与服奉献与服务精神精神040419.敏锐的观察力0101 客观公正地对待学生0202宽广的胸怀0303正正确确的的学学生生观C C 良好的师生关系040420.自知自知-形成正确的自我形成正确的自我认识0101自制自制-保持保持稳定定乐观的情的情绪、建立、建立良好的人良好的人际关系关系0202自我激励和完善自我激励和完善0303自自我我调控控C C21.THANK YOU!22.23.谢谢您的观看！24.
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