学前艺术培训宝宝班教学总结.doc

-范文最新推荐- 学前艺术培训宝宝班教学总结 一、常规教学 1、让幼儿入园后能够和老师相互问好。 2、让幼儿熟悉老师和本班教室。 3、教育幼儿入厕、喝水要排队。 4、让幼儿了解上、下楼梯要靠右行，养成幼儿上下楼梯的良好安全习惯。 5、教育幼儿多吃饭、不挑食，教育幼儿入餐时不说话，养成幼儿良好的饮食习惯。 6、让幼儿认识自己的座位，并教育幼儿要养成轻声起、轻声座的良好习惯。 7、让幼儿养成一种自觉午睡的习惯，睡觉时不说话不打闹。 8、能安静地听老师上课。 9、大小便时能自觉的叫老师和阿姨。 二、安全教育 1、教育幼儿不要随身携带玩具及锐利的器具来园，更不应该把它放在口、鼻、耳中以防伤害。 2、教育幼儿滑滑梯时头不能朝下滑，不能从下往上爬滑滑梯。 3、上、下车要排队，不在车上吃东西不带尖锐的器具及物品上车。 4、教育幼儿上、下车应等车停稳，上车以后赶快找位置坐好。 三、语言活动 1、故事小乌龟上幼儿园愿意倾听故事，体会听故事的乐趣。整合教材：p1p6. 2、儿歌 （1）、小花狗让幼儿学会念简单的儿歌。 一只小花狗，蹲在大门口。 两眼黑黝黝，爱吃肉骨头。 （2）、一排鸭子增强幼儿的说话能力和协调能力。 一排鸭子，个子矮矮。 走起路来，屁股歪歪。 翅膀拍拍，太阳晒晒。 伸伸脖子，吃吃青菜。 (3）、找朋友初步发展幼儿口语表达能力。整合教材：p7 小鸡小鸭找朋友，叽叽喳喳， 小方小圆找朋友，嘻嘻哈哈。 （4）、我上幼儿园让幼儿能理解儿歌的内容。整合教材：p12p13 第一天上幼儿园，我是毛毛虫， 缩在椅子上，等着妈妈来。 第二天上幼儿园，我是花蝴蝶， 飞来又飞去，去找朋友玩。 （5）、小白兔让幼儿能跟着老师念儿歌。 小白兔白又白，两只耳朵竖起来。 爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。 四、常识活动 1、认识动物：狗、大公鸡、小猫、小鸭。 2、让幼儿了解这些动物的名称以及外形特征和生活习性。 五、健康活动 1、认识水果：西瓜、苹果、香蕉。 2、让幼儿了解这些水果的名称，告诉幼儿应多吃水果有益身体健康。 3、传球点点名愿意在集体环境中表现自己。整合教材：p28p29 4、我上幼儿园能通过形体动作感受和表现不同的情绪。整合教材：p12p13 5、幼儿模仿操：早上空气真正好锻炼幼儿的身体健康，增强幼儿的动手能力和协调能力。 六、社会及科学活动 1、嗨，你好让幼儿学习跟别人打招呼，初步感受爱上幼儿园的快乐。整合教材：封面 2、一起玩了解动物的生活习性，知道许多动物也一起玩。整合教材：p8p11 3、幼儿园的一天熟悉幼儿园一天的生活作息规律，感受时间的变化和事件的顺序。整合教材：p16p19 七、艺术活动 1、美术：手指印能够用手指画的方法画出手指印。 2、歌曲：找朋友通过活动让幼儿初步懂得有朋友是快乐的 3、歌曲：我的朋友在哪里让幼儿感受歌曲的快乐。整合教材：p20 4、律动：小手拍拍拍锻炼幼儿的动手能力和说话能力。 （2018年9月份） 一、常规教学 1、让幼儿入园后能够和老师相互问好。 2、让幼儿熟悉老师和本班教室。 3、教育幼儿入厕、喝水要排队。 4、让幼儿了解上、下楼梯要靠右行，养成幼儿上下楼梯的良好安全习惯。 5、教育幼儿多吃饭、不挑食、教育幼儿入餐时不说话，养成幼儿良好的饮食习惯。 6、让幼儿认识自己的座位，并教育幼儿要养成轻声起、轻声座的良好习惯。 7、让幼儿养成一种自觉午睡的习惯，睡觉时不说话不打闹。 8、能安静地听老师上课。 9、大小便时能自觉的叫老师和阿姨。 10、教育幼儿午睡时，教幼儿脱简单的衣服和裤子、并把鞋子摆放整齐后再上床睡觉。 11、教幼儿大小便时，怎样脱裤子、并让幼儿学会自己入厕。 二、安全教育 1、教育幼儿不要随身携带玩具及锐利的器具来园，更不应该把它放在口、鼻、耳中以防伤害。 2、教育幼儿滑滑梯时头不能朝下滑，不能从下往上爬滑滑梯。 3、上、下车要排队，不在车上吃东西不带尖锐的器具及物品上车。 4、教育幼儿上、下车应等车停稳，上车以后赶快找位置坐好。 三、语言活动 1、故事小手和小脚理解故事的内容，尝试简单的看图说话。整合教材二p17 2、儿歌 （1）、小老鼠让幼儿学会念简单的儿歌。 小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来。 喵喵喵，猫来了，叽里咕噜滚下来。 （2）、小兔子乖乖培养幼儿念儿歌的兴趣。 小兔儿乖乖，把门儿开开。 快点开开我要进来，不开不开就不开。 妈妈没回来，谁来也不开。 小兔儿乖乖把门儿开开，快点开开我要进来 就开就开我就开妈妈回来了，我就把门开。 （3）、动一动让幼儿念儿歌，并且能够跟着儿歌做身体活动。整合教材二p1415 动动头来动动脚，扭扭屁股扭扭腰。 小手跟小脚问声好,小脚高兴得到处跑。 （4）、大拇哥让幼儿感受用手指表示的儿歌。整合教材二p36 大拇哥，二拇弟，三姐妹，四小弟。五小妞，来看戏。手心、手背，心肝宝贝。 （5）、猴子上学感受音乐节律快慢的变化。 五只猴子在学校，树上叫叫，树下跳跳。 一只不小心，摔了一大跤，还剩几只猴子跳。 四、数学活动 1、认识1：教幼儿认识数字“1” 2、圆贴贴：认识图形。数学书p1 3、三角形：认识三角形，以及分辨三角形。数学书p4 4、图形与空间：让幼儿认识基本的正方形。数学书p3 5、图形与空间：让幼儿能分辨图形，正方形、三角形、圆形。数学书p14 五、健康活动 1、手和脚让幼儿了解人的手和脚的用处，感受手脚并用进行活动的乐趣。整合教材二p1013 2、从头忙到脚根据图形标志做动作，学习有序地排队进行活动。整合教材二p1617 3、幼儿模仿操：早上空气真正好、来来来、小动物、真可爱锻炼幼儿的身体健康，增强幼儿的动手能力和协调力。 六、社会及科学活动 2、认识新朋友：培养幼儿正确团结友爱的精神。整合教材p3031 3、百子图集：让幼儿学会看图观察，给幼儿讲解简单的中华文化。整合教材p36 4、保护小手和小脚：让幼儿学会保护自己的小手和小脚。整合教材p3435 5、动动手动动脚：让幼儿知道手、脚共用的用处。整合教材p2025 七、艺术活动 1、美术：手指印大集合手工：小鸟 2、歌曲：拍拍手、碰碰脚用小手小脚跟着音乐做动作。 3、律动：小猫叫让幼儿学会简单的律动。 内容：曲谱 拍拍手碰碰脚 xxx县地税局以纳税服务为着力点，注重将政风行风建设与其它工作相结合，赋予政风行风建设新内容，进一步加强政风行风建设。 一是与深入学习实践科学发展观和“讲党性修养、树良好作风、促科学发展”等教育活动相结合，提高科学化税收、精细化管理水平，增强规范税收执法、改进税收服务的自觉性。该局严格按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，紧密结合地税实际，把政风行风建设融入其中，查摆近年来影响地税行风建设的问题，增强忧患意识、大局意识、责任意识。 二是与“企业服务年”活动相结合，提高服务水平。该局在活动中，确定重点走访企业6家，由班子成员定期上门走访，提供国家政策咨询、纳税辅导等服务，同企业负责人及财务人员进行座谈，随时掌握企业生产经营状况，帮助企业解决生产经营过程中面临的困难和问题。活动开展以来，该局班子成员走访了蓝天化工、天瑞集团、白鲨针布等市、县重点企业，税务部门务实的工作作风深受企业好评。 三是与“公开评议机关”活动相结合，树立机关形象。该局从加强制度建设着手，简化纳税人办税程序。认真落实党风廉政建设责任制、服务承诺制、首问负责制等，整合和简化纳税人办税程序和手续，制定严格的考核制度，细化考核目标，分解责任到人，对制度落实不到位的强化责任追究。制定服务工作规范，完善服务设施，优化服务手段，为纳税人提供更为方便快捷的服务。同时，加快信息化软硬件建设，减少纳税人办税时间，提高办税效率。 四是与推进依法行政示范单位建设工作相结合，规范税收执法行为。该局组织全体人员特别是执法人员开展相关法律、法规、规章的学习，不断提高法律素质。深入开展“法律六进”活动，让税收法律进村镇、进企业、进市场、进工地、进社区、进公共场所。对与人民群众利益密切相关的问题，向社会公布，听取群众意见，保障人民群众的参与权、表达权，增强行政决策透明度。通过实行政务公开,做到税收执法工作依法公开、主动公开、及时公开，提高了服务水平。 五是与干部素质教育相结合，提升办税能力。该局狠抓税务人员政治业务技能培训和学习，为确保学习不走过场，要求各单位在每月例征期后，抽出时间集中学习；每季度各单位对学习情况进行测试。同时，树立地税干部职工法律至上的意识，崇尚法律，尊重法律，带头遵守法律，维护法律权威，造就一支政治过硬、业务熟练、作风优良、服务规范的地税干部队伍。 六是与干部作风建设相结合，提升地税执法形象。该局从提高工作效能入手，严格工作纪律，制定上下班签到制度、请销假制度和值班制度等；加强督导检查，进行不定期的明查暗访，督导各单位干部作风落实情况，发现问题及时整改，提高办事效率。在全体人员的共同努力下，今年以来，该局没有出现违反“五禁止，十不准”规定的，树立了地税部门良好形象。 2018年10月18日，xx班迎来了教学开放周活动的第一天，来校家长先听取了郭xx老师的化学课及田xx老师的物理课，然后参加了目标决定方向的班会及九十七班初三第一次家长会。在全体师生的精心准备、家长们的大力支持下，本次开放日活动圆满结束，现总结如下： 2学生家长能够积极参与。家长们走进校园，走进课堂，参与到了活动中，家长看到了学生成绩，尤其是多次成绩的变化情况，看到了学生绘画书写等多方面才能，感受学校多角度评价学生的力度。 3、本次开放活动，家长能充分与教师沟通交流，找到学生问题所在，加强了老师与家长沟通 4、本次开放周，家长认识到家校联合的必要性，尤其认识到初三家长的责任，所以提出学校能增加开家长会的次数，每月一次家长会，以便家长及时了解孩子的情况，不光是成绩和名次，最主要的是发现学生问题，鼓励学生，提高学生学习的积极性。达到教师，学生，家长的沟通。 5、这次家长会，促使家长对学校有着更进一步的了解，增进家长和学校之间的沟通与交流，展示教师的教学风采，感受孩子在校的学习氛围使家长更加关注学校，关注孩子，明白教育不再是学校单方面的工作，只有通力配合才能达到最佳的教果 6、家长参加班会，近距离接触学生。半小时的班会活动受到了家长的肯定.此活动能够真正让家长走近教师和学生，零距离感触师生关系，倾听孩子的心声，了解他们在校的学习和生活，进一步增进家校之间的友谊。 家长们对学校的教育教学工作给予了充分的肯定，一致认为学校办学理念先进，教师素质高，学生得到了全面发展。同时，对自己孩 11 / 11