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吉尔福特创造力量表教学文案.doc

1、 吉尔福特创造力量表 吉尔福特创造力量表 吉尔福特 1897—1987 "迄今为止人们获得的最有意义的认识之一是,创造性再也不必假设为仅限于少数天才,它潜在的分布在整个人口中间"  测试目的:考察思维的流畅性、灵活性、独特性和精致性。     测试题型:开放题型。     吉尔福特是美国心理学会主席,他认为,发散思维在某种程度上能代表个人的创造能力,故发散思维的测量,实质上就是创造能力的测量。他与同事创编了一套测验题,共有13个部分。其中前10个要求言语反应,后3个为图形内容的非言语测验。这套量表年龄适用范围主要是初中以上水平的青少年及成人。其主要内容如下:     

2、1)词语流畅性测验:要求被试迅速写出包含有某一特定字母的单词,例如"a",答案可能有abac,about,act,…     (2)观念流畅性测验:要求被试迅速写出属于某种特殊类别的事物,如"半圆结构的物体"。答案可能有:拱形桥、降落伞、泳帽……     (3)联想流畅性测验:要求被试列举某一词的近义词,例如"承担"。答案可能为:担负、承受、承当……     (4)表达流畅性测验:要求被试写出具有4个词的一句话,这4个词的词头都指定某一个字母。如"k-u-y-i",答案可能有:keep up your interest; kill useless yellow insects……     (

3、5)非常用途测验:要求被试列举出某种物体通常用途之外的非常用途,例如"砖头"。答案可能有:当作板凳、打狗、磨镰刀、写字……     (6)比喻解释测验:要求被试填充意义相似的几个句子,如"这个妇女的美貌已是秋天,她……"答案可能有:"……已经度过了最动人的时光,""……在还没有来得及充分享受生活就步入了徐娘半老的岁月。"再比如解释"沧海一粟"、"一箭双雕"等。     (7)用途测验:要求被试尽可能列举出某一件东西的用途,如"空罐头瓶"。答案可能有:作花瓶、切圆饼、养蚯蚓等。     (8)故事命题测验:要求被试写出一个短故事情节的所有合适的标题。例如:"冬天到了,一个百货商店的新售货员忙着销

4、售手套,但他忘记了手套应该配对出售,结果商店最剩下100只左手手套。"答案可能有:"新售货员"、"100只左手手套"、"左撇子的福音"等。     (9)后果推断测验:要求被试列举某种假设事件的所有不同的结果。例如:"如果每周再多一天休息,那么会发生什么结果?"答案可能有:旅游的人更多、胖子更多……     (10)职业象征测验:要求被试根据某一个称呼列举出它代表或象征的所有可能的工作。如"灯泡",答案可能有:电气工程师、灯泡制造工、电工……      (11)绘图测验:要求被试把某一个简单图形复杂化,组成尽可能多的可辨认的物体。     (12)装饰测验:要求被试在普通物体的轮廓上尽可能多地设计出不同的装饰方案来。     (13)加工物体测验:要求被试利用一套简单的图案,如圆形、三角形、长方形、梯形等,画出指定的事物。在画物体时,可以重复使用任何一个图形,也可以改变其大小,但不能添加其他图形或线条。     说明:每回答出一个答案得1分,分数越高,说明发散思维能力越强。

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