1、《预防交通事故》主题班会教案
一、教学目标：
1.通过对学生行路、骑车、乘车等交通安全知识的了解，提高学生的交通安全意识。
2.通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
二、教学内容：预防交通事故
三、教学过程：
1.谈话导入
今天我们来上一节和交通有关的主题班会——请同学们读一遍课题。（出示课件）
学生读课题——预防交通事故。
2. 观看录像并说感想
师：接下来咱们先看一段录像和一组图片（出示录像、图片），学生观看。
师：这段录像和图片告诉我们交通事故是怎样的？
学生自由回答：交通事故真可怕、生命是脆
2、弱的、安全重于泰山……
师：交通事故是无情的，同学们不要认为交通事故离我们很远，其实它每时每刻都在发生，我们先来看一组数据。
3.数据说话
师：据统计我国每年因各类事故死亡人数约10万人，其中道路交通死亡人数占60%以上。我国交通事故死亡人数位居世界首位，平均每天大约有280多人死于车祸。其中中小学生占总人数的10%左右。交通事故已成为中小学生死亡头号“杀手”。
师：交通事故成为中小学生死亡头号“杀手”的原因是什么呢？
学生自由发言：违反交通规则、不懂交通法规……
师：你们说得都对，归根结底，正是因为咱们的中小学生安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪才让交通事故成为了中小学生死亡的头号
3、杀手”。
刚才的录像和数据，都在以血的教训敲响着咱们的警钟。希望每一个同学心中都要绷紧交通安全这根弦，时时刻刻谨记要遵守交通规则，才能有效防止交通事故的发生。
师：接下来我们一起来学习交通法规
4.学习交通标志
首先我们一起来认识生活中常见的一些交通标志。
师：出示交通标志。
教师问学生答，教师及时出示正确答案。
5. 学习交通法规
师：有同学会问，老师我们只要认识交通标志就能预防交通事故吗？当然不是，我们还要懂得交通法规，遵守交通法规。
师：现在，我们来进行一个比赛，我们通过小组合作的方式，把你知道的交通法规写下来，看哪个组写的最多。开始……
教师巡视，学生合作。
4、 展示学生拟出的交通法规。
教师小结：老师也收集了一些交通法规，老师把他们分成走路、骑车、乘车三大块，我们一起来看看我们应该要注意写什么？（出示课件）
分组读一读。
6.学习了交通法规以后，我们来观察一组图片，找出图中不正确的行为？
学生自由发言
师：如果你遇到图中发生的情况，你会怎么做？
生：劝阻他们不要这么做。
7.渗透法制教育
师：他们这样做不仅是错的，而且还违反了《中华人民共和国道路交通安全法》（出示课件）
师：警察叔叔给我们安排了任务，咱们一起看看是什么任务？（出示课件）
师：我们能做到吗？大声的告诉警察叔叔。
四、 总结
同学们，能说说你们都想做一个什么样的人吗？
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