约当产量法教案.doc

教学设计
课题名称
生产费用在完工产品与期末在产品之间的分配
授课教师

使用教材
《企业财务会计》第四版
授课类型
新授课
授课时长
1课时（45分钟）
教材分析
生产成本的归集与分配是高等教育出版社出版的《企业财务会计》第九章第二节费用的内容，而生产费用在完工产品与期末在产品之间的分配是完成产品成本计算的最后环节，也是本章的重点，它将直接影响完工产品成本的结转，在本章中起到承上启下的作用。
学情分析
知识结构：①已初步理解产品成本核算的一般过程。
②已基本掌握“生产成本—基本生产成本”账户性质。
学习能力：①对材料费用、职工工资费用、燃料动力费用、辅助生产费用等
的归集和分配还不熟练。
②其专业思维能力及解决实际问题的能力有待提高。
学习态度：大部分学生的学习态度认真，都愿意动手操作和积极思考解决新问题，部分学生对学习新知识缺乏兴趣，课堂活动参与率不高。
教学目标
知识与技能目标：①了解完工产品与在产品费用分配原理。
②理解月末不同情况下的生产费用的分配。
③ 掌握三种分配方式的步骤及适用范围。
过程与方法目标：①会根据企业的生产特点，选择生产费用的分配方式。
②能根据不同分配方式完成生产费用在完工产品与期末在
产品之间的分配。
情感与价值观目标：使学生树立会计理论知识联系实际经济业务的思想，培
养学生严谨、细致的会计心理，增强学生的职业责任感。
教学重点
①月初在产品成本+本月生产费用=月末完工产品成本+月末在产品成本
②约当产量法
教学难点
约当产量法
教学方法
任务驱动法、多媒体教学法、引导探究法、讲授法等。
教学结构安排
教学活动
结构
教学内容
教师活动
学生活动
设计意图
导入（3分钟）
提问一：产品成本计算的一般流程？
提问二：工业企业根据某种产品是否完工，期末可能出现哪几种情况？
采用集体提问方式，结合多媒体课件用引导式的语气和同学们一起回答这两个问题，并导入新课。
学生在老师的引导下，回顾产品成本计算的流程，并回答第二个问题。
问题一回顾旧知，结合问题二期末出现的不同情况，进入生产费用在完工产品与在产品之间分配环节，导入新课。

热身运动
（7分钟）

游戏一：“火眼金睛”环节
将学生分成四组，用多媒体课件展示一些图片，分别是正在加工的产品，等待验收入库的产品等，请同学找找哪些属于在产品，哪些属于完工产品？
用课件展示图片，鼓励学生进行抢答，为图片分类，总结在产品与完工产品的区别。
学生认真思考，小组同学积极举手抢答，回顾旧知识。
采用小游戏的方式，回顾在产品的旧知识，调动课堂气氛。
游戏二：“找朋友”环节

用多媒体课件展示四个图形，分别表示“月初在产品”、“本月生产费用”、“月末在产品成本”及“月末完工产品成本”，请同学们在月末三种不同情况下，给这四个图形“找朋友”。
①某种产品月末全部完工。
②某种产品月末全部未完工。
③某种产品月末部分完工。
重点得出以下公式：
月初在产品成本+本月生产费用=月末完工产品成本+月末在产品成本

用课件展示四个图形，鼓励学生积极发言，引导学生在不同情况下，给以上图形找到互相之间的关系，推导出公式。

观察屏幕展示的图形，根据月末该产品不同的情况，积极思考，找出相互之间的关系。

利用游戏方式，调动学生积极性，培养学生自主思考能力，推导出“月初在产品成本+本月生产费用=月末完工产品成本+月末在产品成本”公式。

新知探究
5分钟

10分钟
课堂任务一:生产费用在完工产品与期末在产品之间的分配方法。
分配方法
适用范围
备注
在产品不计算成本法
月末在产品数量很少。
各项费用由完工产品负担。
在产品成本按年初数固定计算法
月末在产品数量少，或每月在产品成本相差不多。
各月初、月末在产品成本不变。
约当产量法
月末在产品数量多变化大，且各项生产费用在成本中比重相似。
计算约当产量，再分配生产成本。

采用讲授法，根据企业产品生产的特点，管理要求和条件，主要介绍三种分配方法。

认真观看屏幕，区分不同企业生产产品的特点所使用的方法。

利用多媒体进行展示，以图表方式更加清晰直观，让学生理解不同分配方法的特点。
课堂任务二：约当产量法
（一）概念及特点
①将在产品数量按完工程度折合为完工产品数量，即约当产量。
②按照完工产品数量和月末在产品约当产量的比例，分配生产费用。
③计算完工产品成本与月末在产品成本。
（二）计算公式
①在产品约当产量=月末在产品成本数量*完工（投料）程度
②各项费用分配率=（月初在产品费用+本月发生费用）/(完工产品数量+约当产量)
③完工产品费用=完工产品数量*各项费用分配率
④月末在产品费用=月初在产品费用+本月发生费用—完工产品费用

总结:在产品约当产量 分配率
在产品费用 完工产品费用

结合多媒体课件，老师讲解约当产量法的概念及特点，与学生一起推导约当产量法的核算过程，并进行归纳。

学生认真听讲，在老师的引导下推导核算过程，并一起进行总结。

主要采用讲授法介绍在约当产品发下生产费用在完工产品及在产品之间的分配，进行核算过程的归纳总结，便于学生记忆，突破教学难点。

5分钟
课堂任务三：约当产量法下加工费用分配
（一）平均计算。即一律按50%作为各工序在产品的完工程度。适用于各工序在产品数量和单位产品在各工序的加工量相差不多。
(二)各工序分别测定完工率。
适用于各工序在产品数量且单位产品在各工序的加工量相差较大。
某工序在产品完工程度=（前面各工序工时定额之和+本工序工时定额*50%）/单位产品工时定额
小试牛刀：教材例9—23

讲解生产费用的归集和分配是按成本计算对象分成本项目进行的，讲解约当产量法下加工费用的分配方式，确定各工序的完工程度，并结合教材例9-23进行讲解。

认真听讲加工费用的分配方法，并动笔计算例9-23三道工序在产品的完工程度及月末在产品的约当产品。

由点到面，提倡知识结构的完整性，讲练结合，及时巩固。

5分钟
课堂任务四：约当产量法下直接材料费用的分配
（一）在开工时一次投入。即完工程度100%。
月末在产品约当产量=月末在产量数量
（二）分工序陆续投入，且投料程度与加工进度不一致。
某工序在产品完工程度=（前面各工序材料定额之和+本工序材料定额*50%）/单位产品材料定额。
（三）每一工序开工时一次性投入本工序的直接材料。
某工序在产品完工程度=（前面各工序材料定额之和+本工序材料定额）/单位产品材料定额。
小试牛刀：教材例9-25

结合多媒体课件，讲解当直接材料投入方式不同时，个工学完工程度的确定方式 。并结合教材9-25进行讲解。

认真听讲并动笔计算例9-25三道工序在产品的完工程度及月末在产品的约当产品。

区分不同投料情况下，各工序完工程度的确定，培养学生的自主思考能力和动手解决问题的能力。

综合训练（5分钟）
约当产量法综合训练：
天天公司生产甲产品，原材料是陆续投入的，与加工进度不一致。
工序
本工序材料消耗定额（千克）
工时消耗定额（小时）
在产品数量（件）
1
50
40
30
2
30
60
60
合计
80
100
90
生产该产品月初在产品和本月发生费用合计为，直接材料40320元，燃料及动力费3160元，直接工资6320元，制造费用2528元。本月完工产品数量为110件。
要求（1）计算各工序投料程度及加工程度。
（2）计算各工序投料程度、加工程度的约当产量。
（3）计算完工产品和在产品的成本。

用多媒体放映例题，巡视，观察学生的完成情况，做适当的指导。待学生完成后由学生分组进行上台演算，并对演算结果进行评价。

动笔运用所学的约当产量法的理论知识，独立完成练习，由小组派代表上台演算。

约当产量法的综合训练，加强巩固，以小组竞争方式，调动学生积极性，积极思考，提高解决问题的能力。

课堂总结（3分钟）

总结本节课的知识要点：
月初在产品成本+本月生产费用=月末完工产品成本+月末在产品成本
三种常用的分配方法（重点掌握约当产量法）
点评学生表现，评出表现最好的小组，评为“会计之星”。

对照板书总结本节课的知识要点，对学生表现进行评价，评比出表现最好的小组。

复习回顾本堂课的知识，进一步熟悉要点。

对学习的知识进行回顾总结有利于加深学生的印象，提高掌握程度。
奖励的方式有利于激励学生，提高学生学习的热情。
作业布置（2分钟）

课后任务：
1.完成配套练习。
2.预习利润的有关知识

板书设计

生产费用在完工产品与期末在产品之间的分配
一、完工产品与在产品
二、期末出现的三种情况：

某种产品月末全部完工。 全部计入完工产品成本
某种产品月末全部未完工。 全部计入在产品成本
某种产品月末部分完工。

月初在产品成本+本月生产费用=月末完工产品成本+月末在产品成本
三、常用的分配方法
（一）在产品不计成本法
（二）在产品成本按年初数固定计算法
（三）约当产量法
四、约当产量法 平均计算
加工程度 各工序分别测定
投料程度和完工率（加工程度）
投料程度 开工时投入
月末在产品约当产量 分工序陆续投入，与加工进度不一致
各工序开始时投入
各种费用分配率

完工产品成本

月末在产品成本
教后记
教学效果：

存在问题：

改进方向：