1、-范文最新推荐- 学习李春华事迹心得体会 初次听到李春华事迹,是在我做家教的时候。大概是在七月二十四号吧,我去学生家去做家教,到他家后,他外婆给我准备好早餐,随即就跟我说起了李春华舍己救人的事,说他为了救了两个孩子的性命而不幸牺牲了自己,还有他就是我们湖南师范大学历史文化学院的学生。虽然他外婆跟我讲述的不是很清楚,而我也并没有弄清楚整个事件的经过,但他外婆当时描述时所表现出来的那种感情,我却历历在目。随后在报纸和电视等媒体上,我都看到并关注了关于李春华英雄的许多报道,很快,我就了解了这件事,这个人。李春华是衡阳人,2003级历史文化学院历史系的学生。暑假期间因为正是家里搞“双抢”的时候,李春华
2、怕父母在家里忙不过来,所以辞掉了工作,回家帮父母的忙。七月二十三号,勤劳的李春华已经忙碌了一上午,中午挑着谷子回家的时候,在离他家不远的水塘边传来了救命的声音,听到求救声,李春华赶紧放下担子,朝水塘边跑去,义无反顾地跳了下去。已经劳累了大半天的李春华在救上一个人之后已经筋疲力尽了,但是还有一个人在水里啊,随即他很快地又潜入水中。当人在水中被淹的时候他的求生欲会特别的强,即使抓住的是一根稻草,他也会死抓不放。已经没有多少体力的李春华被紧紧地抓住了,怎么办才能救人呢?李春华将脚伸向了那个被淹的人,把他踢向岸边,而自己却向水塘底下沉去。这就是李春华舍己救人的大致过程。虽然我描述得不是那么生动,形象,
3、感人,但是我相信,李春华英雄的事迹已经烙在我们每一个师大人的心中。人固有一死,或轻于鸿毛,或重于泰山。人的一生可能不会有很大的差别,但死却有很大的差异。刘胡兰为了革命机密不泄露出去宁死不屈。她的死,是具有很重要的价值的;她的死,得到了人民的肯定和赞赏,同时也留下了一种刘胡兰精神,这是她的死所带不走的。诗人臧克家说:“有的人活着,他已经死了:有的人死了,但他还活着。”所以,虽然李春华已经静静地走了,但他的精神却永远活在我们的心中。李春华之所以能成为英雄,这并不是偶然,而是一种必然。李春华出生于贫苦的农民家庭,从小立志要发愤图强,将来有所出息。通过他不懈的努力,考上了湖南师范大学。这是他家三代唯一
4、的大学生,是多么地不容易啊。即使上了大学,他一刻也没有松懈下来,而是更加地努力,包括努力学习和做家教等兼职来减轻家里的负担。在班上他担任过班长等各种职务,被评为优秀学生干部;他的工作得到了大家的肯定。他虽然家庭贫困,但他从来不提,而是把许多助学金,补助等机会让给其他同学。在思想认识上,他总是以一名党员的标准来要求自己,是一名够格的党员。这样一位有优秀人格的人,怎么会在别人有难时撒手不管呢?他就是我们这个时代所需要的榜样和精神!思考了这么多,我的灵魂不时地为之震颤。太感人了,太震憾人心了。也许是因为我所生活的这个圈子里面真正的好人好事太少了,所以才会如此地沉重。如果我们这个世界到处都充满着爱和奉
5、献,我想,像这样的事迹也将不足为奇。当我还在为生活的不济而闷闷不乐,当我还在为家庭的贫困寻找逃脱的借口,当我还在为一点点小挫折而沮丧,当我,李春华早已撑起了一片蓝天,所有的困难都被他踩倒。当我真正了解李春华的时候,我觉得自己好渺小,好惭愧。所以向他学习他的勤劳勇敢,乐于助人的品质,学习他做人做事的原则对我来说已不再是口头的言语而已,而是一种内心深处的能量。现代这个社会,物质财富已经大大地增加了,而精神财富却显得奇缺。在这个以经济建设为中心的时代,物质是衡量一切的总标准,因而人民也被物质化,变得冷漠寡情,见利忘义,甚至贱踏了做人的底线。因此,要想得到像李春华这样的精神财富都是如此的难能可贵。物质
6、纵然重要,但缺少高尚精神的物质享受将会是怎样的一种空虚和惶恐。李春华临走时的水面是多么地平静,他没有留下一句话就走了,如此匆忙。但是人民的脑海将激起思绪的浪花,激发着一代一代的人。李春华精神将永垂不朽!假如生命可以重来,我想李春华还将会是今天的李春华。那我呢? 在开展深入学习实践科学发展观活动中,*县委党校紧密结合干部培训工作的实际,确定了“科学发展强阵地,干部培训提水平”实践主题,扎实有效地开展了深入学习实践科学发展观活动。通过开展学习实践活动,我们确定了干部培训工作新思路,即:党校干部培训工作要形成“县委领导,组织部牵头,党校负责,部门参与,基地(中心)带动”的“大党校、大培 训、大效益”
7、的党员干部教育培训新格局。构建一个纵向到底、横向到边的农村基层党员干部队伍和各类人才的新型教育培训体系。即纵向建立由“县委党校-乡(镇)党校-示范基地(中心、专业协会)-党员示范户(党员种、养殖大户)”构成的四级培训体系;横向形成部门分工合理、优势互补、资源整合、联动发展的基层党员干部和各类人才教育培训工作新格局。通过开展深入学习实践科学发展观活动,我们就如何做好新形势下的干部培训工作有以下几点体会: 一、加强培训需求调研。加强培训需求调研,是增强干部教育培训针对性和实效性的有效途径。结合我县经济社会发展的形势看,一是我县的经济社会发展进入了全面建设小康社会的关键阶段。如何围绕“打造矿业发展新
8、高地、建设美好和谐新*”的实践主题,面对当前的金融危机带来的困难和压力,实现发展水平的新跨越;如何随着经济的增长更好地构筑社会事业支撑体系;如何在更高的起点上推进城乡一体化等等问题,都是增强干部培训实效性和针对性所面临的一个很大的难题;二是当前干部的年龄结构、知识结构都发生了很大变化。一大批年轻优秀人才通过选拔任用,不断充实到了干部队伍中,学历高、接受知识欲望、能力强是当前培训对象的一大特点,同时又给培训工作带来很大压力。为了解决上述难题,我们制定了加强培训需求调研的长效机制,努力实现培训需求调研的经常化、制度化:一是建立和完善教学调研制度。二是开展学员个体的需求调研。从而在制定教学计划和教师
9、讲课中做到有的放矢,切实增强干部培训的针对性和实效性。 二、科学设置教学内容。一方面,要根据培训类班次、轮训类班次的不同特点,实行分类培训、分层次教学,切实解决教学中存在的“上下一般粗、左右一个样”问题。另一方面,要大力推行差异化培训,根据*经济社会发展实际、培训对象不同来设置教学内容。 三、积极创新培训方式。在坚持和完善接受性培训方式的基础上,要认真研究干部教育的规律和特点,以培训的互动性、研究性、开放性为方向,大胆积极地推进培训方式的创新。 四、不断提升教师的教学能力。科学发展观的核心是“以人为本”,“以人为本”体现在党校干部教育培训工作中,主要是指两方面,一是要以学员为本,二是以教师为本
10、。提升教师的教学能力和水平,我们今后要着重从四个方面入手:一是要采取多种形式加强对教师的培训。我们计划在一、两年内把在职教师全部选派到内地高等院校轮训一遍。二是创新教学方法。三是重点抓好青年教师的教学能力和水平的提升。四是在争创品牌教师、争创精品课上很下功夫,大做文章。 五、认真贯彻党校工作条例。2008年9月,中央颁布了中国共产党党校工作条例,条例是党校今后工作的纲领性文件,我们要进一步遵循党校教育规律,认认真真地贯彻落实好条例,不断探索新形势下干部教育培训的新思路、新方法。 李镇西的教育思想,概括起来主要有以下四点:1、教师的最高境界。把教育看成是幸福的事,追求做最好的老师。没有最好,只有
11、更好。做最好的自己。成为最好的我。2、做到三心、三家。三心即童心、爱心、责任心。童心,即和学生有共同的兴趣和爱好;爱心:在日常生活中有依恋、思念,想你的感情。责任心:一道成长,为共和国培养现代公民。三家,即专家、思想家、心理学家。专家:课上的棒,专业上也有造诣,教给学生特长,自己也有特长。思想家:思想是引路人,带着思考的大脑教学。思考学生在想什么,带着学生思考。心理学家:不知不觉走近学生,打开学生的心灵大门。3、做反思型的教师。带着思考的大脑从事每一天平凡的工作,不停地实践,不停的阅读,不停的思考,不停的写作。4、教师要有教育智慧。教育智慧从什么地方来,从实践中来;从困惑中来;从学生中来;从写
12、作中来。要挑战自我,不断向新的目标迈进,做自己的事,争取做个最好的老师。李镇西的教育思想,再次提醒我们,要做一名合格的、优秀的人民教师,必须具有高尚的师德;而师德的灵魂是师爱。第一,有爱就有教育。师爱是师德的灵魂。优秀教师共同的特点是热爱祖国、热爱人民、热爱教育、热爱学生。著名教育家夏丐尊说过:“教育没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不能成其为池塘;没有情感,没有爱,也就没有教育。”的确,教师这个职业是需要爱心的职业,没有爱心的人是做不了也做不好教师的。做学生的好老师,首先就要爱学生。要把学生当作自己的亲生孩子一样对待。用慈母般的心情去教育、去关怀每一个学生,去爱护和培养每一位学
13、生。伸出温暖的双手,献出真诚的情和爱,扶持他们一步步长大。第二,百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。教师队伍是发展教育事业的决定性因素,必须全心全意地依靠人民教师队伍,必须坚定不移地建设好人民教师队伍。教师工作是平凡的,每天都在做着一件又一件平凡的事情,然而这些事情却连着千家万户,连着祖国的未来。老师们不仅能够在平凡的岗位上默默耕耘,敬业奉献,作出不平凡的光辉业绩,在危急时刻也同样能够挺身而出,见义勇为,作出舍己救人的英雄壮举。没有广大教师的艰苦奋斗和献身精神,就没有教育事业的今天,就没有青少年一代的健康成长。第三,要把师德建设放在教师队伍建设的首位。学高为师,德高为范。师德是教师最重要的素质。李镇西之所以能在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩,这和他具有的高尚的师德是密不可分的。没有爱,就没有教育,充满了爱,教育将永远是艳丽的春天!愿我们的教育工作者把真爱奉献给每个孩子,让我们的下一代在阳光雨露的滋润下健康成长。 7 / 7
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