1、生物第二次周考2016-3-10 一、 单项选择题(本大题共40小题,每小题1.5分,共60分)1.在基因工程中,科学家所用的“剪刀”、“针线”和“运载体”分别是指( )A.大肠杆菌病毒、质粒、DNA连接酶 B.噬菌体、质粒、DNA连接酶 C.DNA聚合酶、DNA连接酶、质粒 D.限制酶、DNA连接酶、质粒2质粒是基因工程最常用的运载体,下列关于质粒的说法正确的是()A质粒在宿主细胞内都要整合到染色体DNA上B质粒是独立于细菌拟核DNA之外的小型链状DNAC基因工程操作中的质粒一般都是经过人工改造的D质粒上碱基之间数量存在AGUC3在基因工程技术中,限制性核酸内切酶主要用于 ( )A目的基因的
2、提取和导入 B目的基因的导入和检测C目的基因与运载体结合和导入 D目的基因的提取和与运载体结合4下列各类酶催化的生理过程中不会出现碱基互补配对的是( )A逆转录酶的催化过程中 BRNA聚合酶的催化过程中CDNA聚合酶的催化过程中 D限制性核酸内切酶的催化过程中5科学家已经能够通过基因工程的方法,使番茄果肉细胞含有人奶蛋白。下列有关该基因工程的叙述中,错误的是()A采用反转录的方法得到的目的基因有启动子、终止子B用同种限制酶处理质粒和含目的基因的DNA C番茄的叶肉细胞可作为受体细胞D启动子对于目的基因在番茄的叶肉细胞中表达是不可缺少的6以下不能说明细胞全能性的实验是()A玉米花粉粒培育出植株B
3、转入贮存蛋白基因的向日葵细胞培育出植株C烧伤病人的健康细胞培养出皮肤D核移植获得的重组细胞培育出鲤鲫移核鱼7当前医学上,蛋白质工程药物正逐步取代第一代基因工程多肽蛋白质类替代治疗剂,则基因工程药物与蛋白质工程药物的区别是()A都与天然产物完全相同 B都与天然产物不相同C基因工程药物与天然产物完全相同,蛋白质工程药物与天然产物不相同D基因工程药物与天然产物不相同,蛋白质工程药物与天然产物完全相同8下图为植物组织培养技术过程,有关说法不正确的是()AB试管中细胞全能性最高BD试管中培育出的个体都是纯合子CAB的过程需要激素的刺激DAD的细胞分裂都是有丝分裂9.科学家将雄白鼠乳腺细胞的细胞核移入黑鼠
4、去核的卵细胞内,待发育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宫,该褐鼠产下小鼠的体色和性别是()A、白色,雄性 B、白色,雌性 C、 黑色,雌性 D、褐色,雄性10.三倍体无籽西瓜的种子必须每年培育,因而不利于大面积的推广,可利用下列何种生物技术工厂化生产人工种子以推广三倍体无籽西瓜的种植面积()A植物组织培养 B植物体细胞杂交 C基因工程 D细胞核移植11.关于动物细胞培养的错误叙述是 ( ) A用于培养的细胞大都取自胚胎或幼龄动物的器官或组织 B将所取的组织先用胰蛋白酶等进行处理使其分散成单个细胞 C在培养瓶中要定期用胰蛋白酶使细胞从瓶壁上脱离,制成悬浮液D动物细胞培养只能传50代左右。所培育的细胞会
5、衰老死亡12.单克隆抗体所采用的细胞工程技术包括()细胞培养 细胞融合 胚胎移植 细胞核移植ABCD13.关于细胞全能性的理解不确切的是()A大量的科学事实证明,高度分化的植物体细胞仍具有全能性B细胞内含有个体发育所需的全部基因是细胞具有全能性的内在条件C通过植物组织培养得到的试管苗,是植物细胞在一定条件下表现全能性的结果D通过动物细胞培养获得细胞株或细胞系,证明了动物体细胞也具有全能性14.甘薯种植多年后易积累病毒而导致品种退化,目前生产上采用组织培养的方法快速繁殖脱毒的种苗,以保证该品种的品质和产量。那么采用的组织应该是( )A叶肉 B根尖 C茎尖 D花粉15.下面为植物组织培养过程流程图
6、解,以下相关叙述不正确的是( )植物叶片叶组织块愈伤组织有生根发芽能力的胚状结构人工种子种苗abcdeA上述过程中脱分化发生在b步骤,形成愈伤组织,在此过程中植物激素发挥了重要作用B再分化发生在d步骤,是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程C从叶组织块到种苗形成的过程说明番茄叶片细胞具有全能性D人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题16.1976年,人们首次将人的生长抑制素释放因子的基因转入大肠杆菌体内,并获得表达,这是人类第一次获得的转基因生物,这里的“表达”是指该基因在大肠杆菌体内 ( )A合成人的生长激素 B进行转录和翻译 C合成人的生长抑制素释放因子 D进行D
7、NA的复制17.植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是 ( )A纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理酶的专一性 B植物组织培养和动物细胞培养细胞的全能性 C原生质体融合和动物细胞融合生物膜的流动性 D紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养细胞分裂 18. 以下四种生物工程技术中培育出的新个体,只有一个亲本遗传性状的是 A植物组织培养 B细胞融合 C动物胚胎移植 D细胞核移植19. 有关配子发生和受精作用的叙述正确的是 ( ) A雌、雄原核的融合是卵子是否受精的重要标志 B受精作用是指雌、雄原核合并的过程 C精子的形成是精原细胞经有丝分裂、减数分裂后又变形而形成的 D卵母细胞经减数第二次分
8、裂后形成成熟卵子后进行排卵20下列说法正确的是( )A成熟精子遇到卵子便可以发生受精作用B排出成熟卵子细胞的过程即为排卵C卵子形成时的分裂过程均在卵巢内完成D卵子产生中的减数第二次分裂是在精子和卵子结合过程中完成的21表现型不同的母牛生育出基因型完全相同的牛,产生这一结果的最可能的原因是A试管动物培养 B胚胎移植C胚胎分割移植 D受精卵分割移植22.植物体细胞杂交和动物细胞融合相比较,正确的是( )A. 诱导融合的方法完全相同 B. 所用的技术手段基本相同C. 所采用的原理完全相同 D. 都能形成杂种细胞23下列关于植物组织培养的叙述中,错误的是( ) A其原理是细胞的全能性 B必须在无菌条件
9、下进行C外植体也需要消毒 D愈伤组织的形成是一种再分化过程24下列过程与植物细胞工程无关的是( ) A培育单倍体植株 B培育“番茄-马铃薯”杂种植株C培养红豆杉细胞生产紫杉醇 D嫁接与扦插25.关于PCR的说法不正确的是 ( ) A、PCR是体外复制DNA的技术 B、Taq酶是一种热稳定DNA聚合酶C、PCR过程中只需要两个引物分子 D、PCR利用的是DNA双链复制原理26.对基因表达载体构建的一些说法,不正确的是 ( ) A、需要限制酶和DNA连接酶参与B、基因表达载体中含有启动子和内含子C、标记基因通常是抗生素抗性基因 D、基因表达载体的构建是基因工程的核心27. 一般来说,动物细胞体外培
10、养需要满足以下条件 ( ) 无毒的环境 无菌的环境 合成培养基需加血浆 温度与动物体温相近需要02,不需要 C02 C02能调培养液pH A B C D28. 阻碍番茄和马铃薯有性杂交的原因是 ( ) A细胞壁 B生殖隔离 C生殖方式不同 D生存的土壤不同29.动物细胞培养与植物组织培养的重要区别在于( )A培养基不同B动物细胞培养不需要在无菌条件下进行C动物细胞可以传代培养,而植物细胞不能D动物细胞能够大量培养,而植物细胞只能培养成植株30.下列现代生物技术应用过程中,一定没有使用病毒的是( ) A、单克隆抗体制备 B、“白菜甘蓝”培育 C、基因治疗 D、禽流感疫苗制取31.植物组织培养可以
11、形成愈伤组织,下列有关愈伤组织的叙述错误的是( )A愈伤组织是离体细胞经过脱分化形成的B形成愈伤组织的培养基不需含有机分子C愈伤组织可以形成具有生根能力的胚状结构D愈伤组织细胞的线粒体和核糖体可能发生碱基互补配对32.下列过程中,没有发生膜融合的是 ( ) A植物体细胞杂交 B受精过程C氧进入细胞中的线粒体D效应B细胞产生抗体33下列实例中,涉及基因重组的是( )A 利用植物的茎尖培养来培育无病毒植株B 英国科学家利用细胞核移植技术克隆出小绵羊C 荷兰科学家将人乳高铁蛋白基因移植到牛体内并获得成功D 乘宇宙飞船上过太空的辣椒种子结出的果实较平常的大一倍以上34.在下列选项中,需要采用植物组织培
12、养技术的是()利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,获得多倍体植株 获取大量的脱毒苗利用基因工程培养抗棉铃虫的植株 单倍体育种无子西瓜的快速大量繁殖A B C D35.(2012广东卷)培育草莓脱毒苗所采用的主要技术是()A组织培养 B细胞杂交 C显微注射 D核移植36下图为植物组织培养的基本过程,则制作人工种子,及生产治疗烫伤、割伤的药物紫草素,应分别选用编号是的 ( )A B C D37某同学在学习“细胞工程”时,列表比较了动植物细胞工程的有关内容,你认为有几处是不正确的 ( )植物细胞工程动物细胞工程技术手段植物组织培养,植物体细胞杂交动物细胞培养和融合,单克隆抗体的制备特殊处理机械法去除细
13、胞壁胰蛋白酶处理,制细胞悬浮液融合方法物理方法,化学方法物理方法,化学方法,生物方法典型应用人工种子,杂种植物单克隆抗体的制备培养液区别蔗糖是离体组织赖以生长的成分动物血清不可缺少A0 B1 C2 D338试管婴儿、试管苗、克隆羊三者均属于生物工程技术的杰出成果,下面对其生物学原理及技术的叙述正确的是 ( )A都属于无性生殖,能保持母本性状 B都是细胞工程的技术范围C都充分体现了体细胞的全能性 D都不会发生基因重组和变异39(2005,广东)两个亲本的基因型分别为AAbb和aaBB,这两对基因按自由组合定律遗传,要培育出基因型为aabb的新品种,最简捷的方法是( )A单倍体育种 B杂交育种 c
14、人工诱变育种 D细胞工程育种40(2004,上海生物)下列关于细胞工程的叙述中,错误的是( )A.植物细胞融合必须先制备原生质体B.试管婴儿技术包括人工授精和胚胎移植两方面C.经细胞核移植培育出的新个体只具有一个亲本的遗传性状D.用于培养的植物器官或组织属于外植体 第卷二、非选择题(本大题共4小题,共40分)41(8分)科学家将人的生长素基因与大肠杆菌的DNA分子进行重组,并成功地在大肠杆菌中得以表达。过程如下图,据图回答: (1)过程表示的是采取 的方法来获取目的基因。(2)图中过程用人工方法,使体外重组的DNA分子转移到受体细胞内,主要是借鉴细菌或病毒侵染细胞的途径。一般将受体大肠杆菌用
15、处理,以增大细胞壁的通透性,使受体大肠杆菌处于能吸收环境中DNA分子的生理状态,即成为 细胞。(3)将得到的大肠杆菌B涂布在一个含有氨苄青霉素的培养基上,能够生长的,说明已导入了 ;(4)如果把已经导入了普通质粒A或重组质粒的大肠杆菌,放在含有四环素的培养基上培养,发生的现象是导入 细菌能生长,导入 的细菌不能生长。因为 。42(11分)国家863计划项目“利用崂山奶山羊乳腺生物反应器制备药用蛋白”取得重大进展。目前,已经成功获得经纯化的抗凝血酶蛋白,达到国际先进水平。下面是制作崂山奶山羊乳腺生物反应器的流程图:(1)根据流程图分析,动物乳腺生物反应器主要利用了_技术、胚胎工程技术和细胞培养技
16、术。(2)抗凝血酶基因在基因工程中称为 。此基因与细菌的质粒相结合要依靠 ,其作用部位是磷酸二酯键,然后将抗凝血酶基因导入到受精卵内,受精卵在基因工程中叫 ;将抗凝血酶基因导入受精卵最常用的方法是 。(3)要使人的抗凝血酶基因在山羊乳腺细胞中特异性表达,完整的基因表达载体要包括目的基因、_、_、标记基因等部分。在之前要检测早期胚胎细胞染色体上是否已经插入抗凝血酶基因,宜采用_技术。(5)细菌质粒能与抗凝血酶基因拼接的原因是_ _ 。抗凝血酶基因完成表达的标志是_。43.(13分)下图为细胞融合的简略过程,请据图回答:(20分)(1)若为植物细胞融合过程,图中A、B已经用酶解法脱掉了 。用到的酶
17、可能是 ,由此生成的A和B称为 。由A、B到细胞C的过程中,常用的促融剂是_。融合完成的标志是_。(2)若A、B是动物细胞,一般取自_,然后用_使其分散开来;由A、B到C的过程中,常用的且不用于植物细胞融合的手段是_。A、B融合为C的过程说明了细胞膜具有_。(3)若该过程是制备单克隆抗体,在A、B到C的过程中,两两融合所形成的C有_种,用来培养的D细胞应该是_,这种细胞既能 ,又能产生 。44(8分)(下面两幅图分别是单克隆抗体制备过程和克隆羊培育过程示意图,请据图回答下列问题:(1)图甲和图乙所示的过程中,都必须用到的动物细胞工程技术手段是_。(2)图甲中过程常在_诱导下完成,过程与体外培养
18、相比,其优点是_。(3)单克隆抗体能定向攻击癌细胞,主要是利用其_。(4)若不考虑环境因素影响,克隆羊的性状全部像白面绵羊吗? _。原因是_。(5)图乙过程的技术具有多种用途,但是不能 ( ) A有选择地繁殖某一性别的家畜 B繁殖家畜中的优良个体 C用于保存物种 D改变动物的核基因(6)在目前现有技术条件下,还不能将从动物体内分离出来的成熟的体细胞直接培养成一个新个体,而是必须将体细胞的细胞核移植到去核的卵细胞中才能发育成新个体,你认为原因最可能是 ( ) A卵细胞大,便于操作 B卵细胞含有的营养物质多 C卵细胞的细胞质可使体细胞胞核全能性得到表达D重组细胞才具有全能性生物选修3答案一、 选择
19、题 1-10 DCDDA CCBAA11-20 DADCB CBACD21-30 CDDDC BDBAC 31-40 BCCDA BBBAC二、非选择题41(1)逆转录; (2)侵染; Cacl2(3)普通质粒或重组质粒( 缺一不可) 2分 (4)普通质粒; 重组质粒; 目的基因正插在四环素抗性基因中,破坏了其结构和功能42(1)转基因(DNA重组) (2)目的基因 DNA连接酶 受体细胞 显微注射法(3)启动子终止子DNA分子杂交(4)它们具有共同的物质基础和结构基础,(或它们的基本单位都是脱氧核苷酸,都为双螺旋结构,以及具有相同的黏性末端等)2分 奶山羊D分泌的乳汁中含有抗凝血酶蛋白(或奶
20、山羊D乳腺细胞中合成了抗凝血酶蛋白等)43.(1)细胞壁 纤维素酶和果胶酶 原生质体 聚乙二醇(或PEG) 再生出新的细胞壁(2)动物胚胎或幼龄动物的组织、器官 胰蛋白酶或胶原蛋白酶(答出一种即可) 灭活的病毒 一定的流动性(3)3 杂交瘤细胞 无限增殖 特异性抗体44(1)动物细胞培养 (2)聚乙二醇(或灭活的病毒,物理方法如离心、振动、电刺激也可) 不需特定的培养基,不需严格的外界环境条件 (3)特异性 (4)不是 卵细胞细胞质的遗传物质也能控制某些性状 (5)D (6)C 学校 姓名 班级 考号 生物答题纸二非选择题(共40分)41.(8分) (1) (2) (3) (2分) (4) 42.(13分) (1) (2) (3) (4) (2分) 43.(7分)(1) (2) (3) 44.(10分)(1) (2) (3) (4) (5) (6)
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