七年级语文上册第一单元1春习题.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,1春,第1页,第2页,C,【,解析,】“,花枝招展”形容女子打扮得十分艳丽，用在这里不符合语境。,第3页,2,以下句子有语病一项是,(,),A,语文课上,，,小明讲小话被老师批评,，,大家眼睛一下子都集中到小明身上。,B,今年学校招生扩招,，,入校学生是有史以来最多。,C,新年晚会结束了,，,那些动听歌声还在我耳边回荡。,D,有没有坚定意志,，,是一个人在事业上能否取得成功关键。,A,【,解析,】“,眼睛”与“集中”搭配不妥，应将“眼睛”改为“眼光”。,第4页,3,以下对名著,西游记,表述,，,有误一项是,(,),A,唐僧去西天取经来到了两界山,，,只听得一阵如雷喊声：“我师父来也！”唐僧见是山下压着一只猴子在喊叫,，,便救他出来,，,收他为徒,，,称为行者。,B,悟空中了地涌夫人分身计,，,回来不见了唐僧,，,竟将一腔怒火发到猪八戒与沙和尚身上,，,道：“我打杀你两个,，,我自去救他！”,C,红孩儿吐出三昧真火,，,悟空请来四海龙王撒下雨水,，,火不但不灭,，,反而愈烧愈烈,，,悟空也被烧伤,，,跌伤深涧,，,昏迷不醒,，,奄奄一息。幸亏观音菩萨感知他们师徒有难,，,特意来降服红孩儿,，,把红孩儿收做了善财童子。,D,黑风山熊罴怪趁火偷走袈裟,，,悟空上山寻妖索要袈裟,，,打死白衣秀士蛇怪,，,悟空变为道士,，,骗熊罴怪服下他变仙丹,，,熊罴怪痛不可忍,，,只好交回袈裟皈依佛门。,D,【,解析,】,是观音变为道士，劝熊罴怪服下仙丹，而非悟空。,第5页,第6页,阅读,春,第,310,段,，,完成,46,题。,4,以下对文段内容了解有误一项是,(,),A,这几段描写了春草、春花、春风、春雨、迎春五幅春日图景。,B,利用“偷偷地”“嫩嫩,，,绿绿”等词写出了小草长势小特点,，,表示了作者喜爱春草感情。,C,春花图利用各种修辞写出了春花多、花色艳、花味甜特点,，,表现了作者对春花热爱。,D,迎春图由景及人,，,春到人欢,，,“一年之计在于春”启迪人们把握春光,，,奋发向上,，,辛勤劳作,，,也抒发了作者热爱生活,，,进而要创造美好生活感情。,B,【,解析,】“,偷偷”这一词，没有写出草长势小这一特点。,第7页,5,在作者笔下,，,春天就像一幅幅漂亮图画。你最喜欢哪一幅图？说说你理由。,(,含标点限,60,字以内,),示例：我最喜欢春风图。理由：利用了比喻、拟人、引用修辞手法，从触觉、嗅觉、听觉角度写出了春风轻柔、芳香特点。,第8页,6,选文最终三段分别用“娃娃”“小姑娘”和“青年”来比喻春天,，,说明春天含有怎样特点？能不能把这三个自然段调换次序？为何？,(,含标点限,80,字以内,),示例：含有生命力旺盛、活泼漂亮、健壮有力特点。不能换，这三段年纪上从“娃娃”到“青年力量上由小到大，时间上从先到后，形象地表现了春天成长过程，先后有序。,第9页,第10页,(,一,),阅读,春声和春深,，,完成,13,题。,春声和春深,林斤澜,(1),我写过北国春风。记述在冰雪沉睡山谷里,，,突然一夜间,，,咆哮咆哮,，,“,卡卡,”,折枝,，,“,砰砰,”,冰裂,，,沙石扑窗,如机枪扫射,天亮起来一看,，,冰雪依旧,，,只是趴下来点贴近地皮。,(2),春风告退。忽又从千里外,，,从沙漠,，,从戈壁起跑,，,跨栏普通生猛,，,跨越崇山峻岭,，,踢蹬起黄沙黄土,，,高天朦胧,，,太阳淡化,这么一而再三,，,麦苗才吐青,，,冰雪也还在角落里、背阴里、洼里坎里,龇着白牙,。,第11页,(3),我是江南水乡出身,，,那里春风叫历代诗人写完了,，,不用也不能再写了,，,“,春风又绿江南岸,”,“,绿,”,字,，,“,池塘生春草,”,“,生,”,字,，,“,吹皱一池春水,”,“,吹皱,”,二字,，,都是千古赞为绝活。,(4),我久居北国,，,有个弟弟久居北大荒。我们壮年时都不大思乡,，,俨然四海为家了。有回我问他,，,有没有偶然心动,，,念及故乡时候？他思索。,第12页,(5),我追问好比说一刹那？我这里有过一刹那来去如闪电,，,闪电就够了,，,无须比作晴天霹雳。他说有。有时候炕上睡醒,，,不知身在何处,，,忽听屋顶,“,瓦背,”,阵雨扫过,沙、沙、沙,江南绝无炕,，,北大荒没有,“,瓦背,”,，,有雨也不会,“,沙、沙、沙,”,。那是江南春风春雨了,，,你说你没有思乡,，,那是故乡思念你了。,(6),我耳朵里不大出现弟弟,“,沙沙,”,声,，,现在耳朵到了春天,，,到了雨天,，,到了黑天,，,都少不了,“,苏苏苏,”,。那是故乡故土呼叫。,(7),这是春声。,第13页,(8),我问久居北大荒弟弟,，,江南老家春天怎么样？他立刻回答很长,，,长到过不完样子。亏他说得出来,，,只一个长字。故乡遥远,，,童年朦胧,，,春天深沉,，,无意过筛过箩却过了,，,无心淘洗也梦游普通澄清提纯了。只落下一个字：长。,(9),“,大地春如海,，,男儿国是家,，,龙灯花鼓夜,，,长剑走天涯。,”,那时候我们喜欢这么诗。现在敢说经历了沧海桑田,，,细细想来敢说春深如海。其实这个,“,深,”,字好,，,“,深,”,字也就是弟弟说,“,长,”,字吧,，,不过也还有不一样。,第14页,(10),少年时正是战争岁月,，,我在乡下跑来跑去。阳光只管照,，,细雨只管下,，,谁也不理谁。突然,，,山坡上映山红开了,，,人走不到石头岩上开了,，,人走来走去踩得稀烂黄泥路边也开了,，,牛羊吃草坡上开了,，,水泥坟圈石头坟坛那里拱着水泥拱着石头开了。,映山红,，,满山红相映。,(11),在艰难岁月,，,我在北国风沙里,，,遇上个外国风景油画展。突然,，,我被吸引了,，,站住了。那画灰蒙蒙,细雨看不见,，,可又扑面。一道漫坡,，,坡头一圈矮矮围墙,，,墙里有些石头堆。坡下边有两头牛,，,边吃草边瞌睡,，,牛毛上当挂着针尖水珠,，,要不,，,怎么朦朦胧胧。我在草地上找红色,，,也朦胧似有似无,，,我认定是有,，,还是映山红。,第15页,(12),我看见了少年时代,，,看见了,“,龙灯花鼓夜,，,长剑走天涯,”,。看见了老手艺人,，,手冷望天。在艰难风沙里,，,突然看见了想也想不起来故乡春天,，,又朦胧看不透,，,看不透又盛得住一生全部思念。,(13),这是春深了。,(,文章有删改,),第16页,1,以下对文中画横线词语和句子解读,，,不正确一项是,(,),A,“如机枪扫射”利用了比喻修辞手法,，,将沙石扑窗景象比喻为机枪扫射,，,形象地表现出北方冰雪野性特点。,B,“龇着白牙”利用拟人修辞手法,，,把物看成人来写,，,形象地写出了春风中冰雪消融过程。,C,句含义是：作者认为弟弟表面上没有思乡,，,而潜意识里是思乡。,D,句在时间上作者选取多个地点,，,强调不论何处映山红都能绽放。,D,【,解析,】,空间上作者选取多个地点。,第17页,2,以下对本文分析,，,不正确一项是,(,),A,拟声词“沙沙沙”和“苏苏苏”不一样表明作者听觉细致入微。,B,全篇字里行间都流转着作者对于故乡思念。,C,作者从“春声”写到“春深”,，,表示了作者对故乡思念和对少年生活怀恋,，,也暗含报国之情和憧憬未来之意。,D,本文结尾意味深长,，,空谷回音中留给读者思索和想象空间。,A,【,解析,】,从听觉上区分南北两种不一样雨声，表明了作者想念故乡江南雨声。,第18页,3,关于文中南北景象分析,，,有误一项是,(,),A,本文将北国野性春风与故乡江南水乡春风作对比,，,突显了北国春风更让作者记忆深刻。,B,弟弟说在一刹那会不知身在何处,，,会听见“瓦背”上“沙沙沙”雨声,，,那其实是弟弟在思乡了,，,“沙沙沙”雨声是故乡才特有记忆。,C,在北国风沙里,，,作者被一幅烟雨朦胧画所吸引,，,作者认为画中草地上若有若无红一定是故乡满地映山红,，,这是因为这幅画勾起了作者思乡情绪。,D,本文描述北国之景是为了衬托江南故乡风情美好,，,更加好地抒发思乡之情。,A,【,解析,】,写北国春风是为了引出对故乡春风思念，故乡春风才是作者难以磨灭记忆。,第19页,(,二,),口语交际,4,你所在班级要以“寻觅春天踪迹”为主题办一期手抄报,，,请你为这期手抄报设计两个有创意栏目。,(,含标点各限,10,字以内,),示例：春之赞歌春之诗，春之韵,第20页,