单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,成百分比线段,（2）,1/11,1、成百分比线段定义,2、百分比基本性质,3、若 3,m,=2,n,，你能够得到 值吗？,呢？,新课引入,2/11,如图已知 ，你能求出 值吗？假如 ,那么 有怎么样关系？在求解过程中，你有什么发觉？,新课引入,3/11,已知，,a，b，c，d，e，f,六个数。,新课讲解,答案：成立,4/11,(2)如图，值相等吗？值又是多少？在求解过程中，你有什么发觉？,新课讲解,C,答案：它们值均为2,5/11,已知，,a，b，c，d，e，f,六个数。,新课讲解,6/11,百分比基本性质,新课讲解,7/11,例2,例题分析,8/11,解：=，,=.,4（,AB+BC+CA,）=3(,DE+EF+FD,),即,DE+EF+FD=,（,AB+BC+CA,）.,又,ABC,周长为18cm，即,AB+BC+CA,=18cm，,DE+EF+FD=,（,AB+BC+CA,）=24（cm），,即 DEF周长为24cm.,例题分析,9/11,书本P81练习,课堂练习,10/11,课堂小结,1、你有什么感想、收获？,2、你有什么发觉、探索？,11/11,
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