八年级物理上册2.2我们怎样区分声音.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,2.2,我们怎样区分声音,第二章,声音与环境,1/23,导学设计,2.2,我们怎样区分声音,学点,1,声音高低,音调,阅读教材,P30,P31,，回答以下问题：,问题：物理学中，把声音,_,_,_,叫做音调。,_,称为频率，用,_,_,_,表示。频率单位是,_,_,，简称,_,_,_,，符号是,_,_,_,。,试验：探究影响声音高低,原因,(,如图,2,2,1,所表示,),高低,声源振动次数和所用时间之比,f,赫兹,赫,Hz,2/23,2.2,我们怎样区分声音,现象：钢尺伸出桌面部分较长，钢尺振动得,_,_,，振动发出声音,_,_,；钢尺伸出桌面部分较短，钢尺振动得,_,_,，振动发出声音,_,_,。,结论：声音高低跟声源振动频率相关，声源振动频率,_,_,，音调,_,_,；声源振动频率,_,_,，音调,_,_,。,较慢,较低,较快,较高,越高,越高,越低,越低,3/23,2.2,我们怎样区分声音,学点,2,用波形比较频率,阅读教材,P31,P32,，回答以下问题：,问题,1,：观察比较如图,2,2,2,所表示甲、乙两个音叉频率，在相同时间内，甲振动次数,_,，频率,_,，音调,_,；乙振动次数,_,，频率,_,，音调,_,。,少,低,低,多,高,高,4/23,2.2,我们怎样区分声音,问题,2,：人发声频率范围大约是,_,_,。通常，儿童说话音调比成人,_,，女孩音调比男孩,_,。,问题,3,：在音乐中，中音,C,调“,1”(“do”),频率比,D,调“,1”(“do”),频率,_,。,学点,3,弦乐器音调高低,试验：探究影响弦乐器音调原因,(,如图,2,2,3,所表示,),851100 Hz,高,高,低,5/23,2.2,我们怎样区分声音,问题,1,：该试验需要利用物理研究方法是,_,_,。,问题,2,：怎样调整弦松紧？,答：,_,_,。,问题,3,：怎样调整弦长短？,答：,_,_,。,问题,4,：本试验可得结论：弦乐器音调取决于弦,_,_,、,_,_,、,_,_,，且弦越,_,、越,_,、越,_,，弦发出声音音调越,_,。,控制变量法,经过增减所挂钩码个数,改变木块A，B之间距离,粗细,长短,张紧程度,细,短,紧,高,6/23,2.2,我们怎样区分声音,拓展,管乐器音调高低取决于所含空气柱,_,_,，空气柱越,_,，音调越,_,。,长短,高,短,7/23,例1,生活中有许多现象，请你判断以下不是物理现象是,(,),A,“幻日,”,奇景,B,电闪雷鸣,C,超级月亮,D,克隆羊诞生,应用示例,D,类型一了解物理现象,2.2,我们怎样区分声音,8/23,易错辨析,一个完整电路由电源、开关、用电器，导线组成。从能量角度分析：电源提供电能；开关控制电能输送；用电器消耗电能,(,把电能转化为其它形式能,),；导线输送电能。,2.2,我们怎样区分声音,9/23,易错辨析,一个完整电路由电源、开关、用电器，导线组成。从能量角度分析：电源提供电能；开关控制电能输送；用电器消耗电能,(,把电能转化为其它形式能,),；导线输送电能。,2.2,我们怎样区分声音,10/23,例,2,物理学推进社会发展几个主要阶段：,(1),远古刀耕火种时代,(_,创造和应用,),；,(2)17,18,世纪蒸汽时代,(_,学、,_,学发展,),；,(3)19,世纪电气时代,(_,方面巨大贡献,),；,(4)20,世纪信息化高科技新时代,(,原子能利用，电子计算机普及和空间技术发展等,)全品导学号：,4773,类型二物理学推进社会发展,简单机械,力,热,电学,2.2,我们怎样区分声音,11/23,解析,(1),远古刀耕火种时代，简单机械创造和应用把人类带入文明时代；,(2)17,18,世纪，牛顿力学建立和热学发展，促进了蒸汽机研究和改进，处理了机械动力问题，使人类社会进入,“,蒸汽时代,”,；,(3)19,世纪，法拉第、麦克斯韦等科学家在电磁学方面作出主要贡献，法拉第发觉电磁感应，造成了发电机创造，使人类社会进入了,“,电气时代,”,；,(4)20,世纪四五十年代，物理学在更深物质结构层次和更辽阔智能化领域内扩展了人类对自然界认识，以原子能技术、航天技术和电子计算机利用为代表第三次工业革命开始兴起，它将人类社会带入了智能化、信息化高科技新时代。,2.2,我们怎样区分声音,12/23,点拨,课余时间应多读一些科普读物，了解物理学发展史，从而建立对物理学习兴趣。,2.2,我们怎样区分声音,13/23,例,3,物理老师要求同学们开展课外观察月亮活动，昕昕同学经过观察做了以下统计，其中经过直接观察不可能得出统计是,全品导学号：,4773(,),A,月亮是一个球体,B,月亮像一个银色盘子,C,月亮像一艘弯弯小船,D,月亮悬挂在东方,45,天空中,类型三物理学研究方法,A,2.2,我们怎样区分声音,14/23,解析,月亮是一个球体无法用眼睛观察到，因为我们只能看到月亮一个面，故,A,不正确。,2.2,我们怎样区分声音,15/23,例,4,小星过生日时，父亲给他买来一辆玩具车，玩了一段时间后车坏了。从养成良好科学探究习惯角度来说，他应该,全品导学号：,4773(,),A,把车丢到一边，以免浪费学习时间,B,将车丢到垃圾桶里，以免造成环境污染,C,把车交给父亲，请他帮忙修好,D,自己小心拆开玩具车，了解其结构，尝试修好它,D,2.2,我们怎样区分声音,16/23,点拨,在日常生活中，我们要善于观察，乐于动脑，勤于动手。此题是一道结合生活考查相关物理知识基础题目，是中考热点考查形式。,2.2,我们怎样区分声音,17/23,课堂小结,2.2,我们怎样区分声音,音调,声音高低,影响声音高低原因,弦乐器音调,频率,波形,频率,探究试验,18/23,课堂反馈,1,观察如图,1,1,所表示情景，按要求将它们分类。,(,填序号,),图,1,1,2.2,我们怎样区分声音,19/23,(1),属于力现象有,_,。,(2),属于声现象有,_,。,(3),属于光现象有,_,。,(4),属于热现象有,_,。,(5),属于电现象有,_,。,e,b,、,f,a,、,b,、,c,d,b,2.2,我们怎样区分声音,20/23,2,19,世纪，基于,_,研究巨大成就，人们成功地制造了各种电气设备，人类社会便由,“,蒸汽时代,”,进入了,“_”,。,电磁学,电气时代,2.2,我们怎样区分声音,21/23,3,下面是几位同学对,“,怎样学好物理学,”,认识，其中不正确是,(,),A,要学好物理学，既要注意观察和试验，又要重视理性思维,B,要学好物理学，既要了解物理概念和规律产生过程，又要搞清物理概念和规律意义,C,要学好物理学，一定要重视物理学研究方法,D,要学好物理学，主要就是把物理中那些,“,概念,”,和,“,规律,”,背诵出来,D,2.2,我们怎样区分声音,22/23,4,小明同学在做试验时，发觉自己测得数据跟老师不一样，你认为他做法错误是,(,),A,对老师数据质疑,B,改动自己数据，使之与老师数据一致,C,检验自己试验方案是否合理,D,检验自己试验过程是否有错误,B,2.2,我们怎样区分声音,23/23,