中考历史总复习主题十九第一次世界大战和战后初期的世界.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,主题十九第一次世界大战和战后早期世界,第1页,知识点一,第一次世界大战,知识点二,列宁与十月革命,知识点三,凡尔赛和约,和,九国条约,基础知识过关,知识点四,苏联社会主义建设,知识点五,亚非拉民族民主运动高涨,第2页,1.知道“三国同盟”和“三国协约”、萨拉热窝事件、凡尔登战役等;分析第一次世界大战暴发原因,了解第一次世界大战给人类社会带来巨大灾难,2.经过彼得格勒武装起义胜利,了解列宁领导世界上第一个社会主义国家诞生主要历史意义,3.了解凡尔赛条约九国条约基本内容,知道战胜国建立了战后世界新秩序,4.据新经济政策、社会主义工业化和农业集体化了解苏联社会主义建设成就和主要问题,5.知道甘地领导印度非暴力不合作运动、埃及华夫脱运动、墨西哥卡德纳斯改革不一样特点,考点,年份,题号,题型分值,考查方式,第一次世界大战,27,探究问题。12分,经过材料,探究第一次世界大战天天死亡人数与过去战争相比特点及成因,17,选择题。2分,经过文字材料,考查三国同盟组员国,列宁与十月革命,29(1),探究问题。2分,经过文字材料,考查苏维埃俄国创始人,17,选择题。2分,经过文字材料,考查二月革命前俄国政府首要处理重大问题,苏联社会主义建设成就,26(1),阅读材料,回答下列问题。2分,经过文字材料,考查苏联国防当代化快速实现原因,17,选择题。2分,经过数据统计图,考查20世纪二三十年代苏联经过第一、二个五年计划取得工业化成就,本主题内容是河北中考历年重点考查内容。从近年河北中考试题来看:题型上,选择题、非选择题都有包括。内容上,以考查第一次世界大战暴发背景及影响和苏联社会主义建设为主,考情探究,第3页,1.第一次世界大战是对人类影响深远一场战争,包含对政治格局、经济发展、思想文化、科学技术等方面影响,尤其注意第一次世界大战对中国影响,2.经过凡尔赛条约与九国条约详细内容,认识凡尔赛华盛顿体系实质,3.比较苏联社会主义道路探索与中国特色社会主义道路探索之间联络和区分,4.把凡尔赛华盛顿体系放到整个20世纪世界格局改变当中去考查,5.是萨拉热窝事件、第一次世界大战暴发105周年,凡尔赛条约签署100周年,列宁逝世95周年,相关内容需重点关注,第4页,知识点一第一次世界大战,知识清单,第5页,名师点拨,(1)萨拉热窝事件只是一战导火线,是德奥发动战争一个借口,战争暴发根本原因是帝国主义国家间经济政治发展不平衡加剧,后起帝国主义国家要求重新瓜分世界,所以即使没有萨拉热窝事件,也会有其它事件作为导火线。,(2)尽管一战中塞尔维亚是为维护民族独立而战,但它不能改变第一次世界大战性质,即第一次世界大战仍是一场帝国主义掠夺战争。,第6页,轻巧识记,简语归纳记忆法,是指有些纷繁复杂历史知识,能够用简短几个字来归纳,提升记忆效果。一战结果可用简语归纳记忆法记作:一次大战,两种结果。一国革命成功,两种革命高涨,三国减弱,四帝垮台。一国革命成功,指俄国十月社会主义革命胜利。两种革命高涨,指资本主义国家无产阶级革命运动和亚、非、拉美民族解放运动都出现了高涨新局面。三,国减弱,指英、法、意等帝国主义国家被减弱。四帝垮台,指一战摧毁了俄,国、德意志、奥匈等帝国,封建奥斯曼土耳其帝国也宣告解体。,第7页,知识点二列宁与十月革命,第8页,名师点拨,(1),俄国二月革命不是社会主义革命,而是资产阶级民主革命,它只是推翻了沙皇统治,而十月革命推翻了资产阶级暂时政府,建立了社会主,义国家。,(2),巴黎公社是无产阶级建立政权第一次伟大尝试,;,俄国十月革命胜利后,无产阶级建立了世界上第一个社会主义国家。,轻巧识记,本知识点相关史实可用歌谣记作:1917划时代,十月革命透曙,光。列宁布尔什维克,彼得格勒动武装。社会主义始建立,巩固政权四办法。,帝国主义受打击,马列主义传各地。,第9页,知识点三凡尔赛条约和九国条约,第10页,第11页,名师点拨,中国作为一战战胜国参加了巴黎和会,提出了收回德国过去强,占山东半岛权益等正义要求,遭到了操纵会议英、法、美等国拒,绝。巴黎和会上中国外交失败消息传回国内,直接引发了19五四运动。,第12页,轻巧识记,列表图示法,是指依据历史事件特点,用图示形式使同类知,识前后连贯起来,形成一个系统,使众多史实脉络分明、条理清楚。利用图示,法识记凡尔赛华盛顿体系形成:,凡尔赛华盛顿体系形成,第13页,知识点四苏联社会主义建设,第14页,名师点拨,(1)苏联高度集中经济政治体制在前期是必要,而且起到了,很大作用。只是到了后期,因苏联领导人没有坚持实事求是标准适时调,整生产关系,此体制越来越妨碍生产力发展。,(2)我国在社会主义建设过程中,受苏联模式影响很大,也不可防止地走,了一些弯路。,轻巧识记,形象联想记忆法,是指依据事物之间间接联络,把枯燥乏味,历史材料经过联想赋予一定意义进行形象记忆。1922年苏联成立时最,早四个加盟共和国乌克兰、外高加索联邦、俄罗斯联邦、白俄罗斯,可先,化简再联想成“屋(乌)外有白鹅(俄)”进行记忆。“屋”即乌克兰,“外”即,外高加索联邦,“白”即白俄罗斯,“鹅”即俄罗斯联邦。,第15页,知识点五亚非拉民族民主运动高涨,第16页,名师点拨,亚非拉民族民主运动高涨原因:第一,第一次世界大战期间,帝国主义对殖民地半殖民地国家加强掠夺和战后重新瓜分殖民地使民族矛,盾愈加激化。第二,一战期间列强忙于战争,使殖民地半殖民地国家民族资本,主义得到一定程度发展,使民族民主运动阶级力量资产阶级和无产,阶级力量深入壮大。第三,受俄国十月革命鼓舞。,第17页,1.怎样对待萨拉热窝事件,(1)萨拉热窝事件只是第一次世界大战暴发导火线,没有此事件,一战也不,可防止。一战暴发根本原因是帝国主义国家间经济政治发展不平衡,后,起帝国主义国家要求重新分割世界。,(2)塞尔维亚青年行为即使是挽救民族危机爱国主义行为,但后果是灾难,性。塞尔维亚青年暗杀活动是恐怖行为,是狭隘民族主义,实质上无益,于民族正义事业发展,它引发世界大战给人类带来了巨大灾难。我们要,反对任何形式恐怖主义行为。,考能提升,第18页,2.怎样了解第一次世界大战性质,(1)从战争根源看,是因为帝国主义国家间经济政治发展不平衡,后起帝,国主义国家要求重新分割世界。,(2)从交战双方看,主要是帝国主义国家参战,战争在两大对立帝国主义军,事侵略集团间进行。,(3)从战争结果看,第一次世界大战结束后,战胜国围绕着对战败国处置召,开了凡尔赛会议和华盛顿会议,它们都是帝国主义列强分赃会议。,由此可见,第一次世界大战是一场帝国主义掠夺战争,尽管塞尔维亚是为维,护民族独立而战,但它不能改变整个战争性质。,第19页,3.从多角度认识第一次世界大战对人类历史影响,第一次世界大战造成了人类历史上空前灾难、巨大经济损失和惨重,人员伤亡。但它在客观上也有主动作用,主要表现在:,第一,催生了第一个社会主义国家。大战给原来就十分落后、社会矛盾复杂,俄国带来破坏更大,俄国人民蒙受灾难更深重,这给列宁领导十月革,命创造了有利时机。在布尔什维克党领导下,十月革命取得了胜利,建立,了世界上第一个社会主义国家,人类历史从此进入社会主义与资本主义并存,时期。,第二,有利于殖民地、半殖民地国家民族经济发展和民族解放运动开,第20页,展。一战使欧洲帝国主义国家实力受到严重减弱,而此时殖民地、半殖民,地力量快速壮大,所以在一战后,殖民地、半殖民地国家掀起了民族解放运,动新高潮,沉重打击了殖民者,动摇了帝国主义殖民体系。,第三,大战促进了新科学技术发展和应用,开拓了新科技结果应用领域。,因为战争需要,列强纷纷将新科技结果应用于战争之中,力图取得战争主,动权。战时开发和利用新技术,在战后大多利用于民用事业,客观上对人类,社会生产和生活进步起到了促进作用。,第21页,4.俄国十月革命与中国新民主主义革命不一样点,1)俄国十月革命发生在资本主义国家,它推翻了资产阶级统治,建立了社,会主义国家,其性质是社会主义革命。中国新民主主义革命发生在半殖民地,半封建社会国家,它推翻是帝国主义、封建势力和官僚资本主义统治,革命性质是资产阶级民主革命。,(2)俄国十月革命首先从中心城市开始,然后再推向其它地域。而中国新民,主主义革命则是首先建立农村革命依据地,走是农村包围城市最终夺取全,国政权道路。,第22页,(3)俄国十月革命是世界上第一次成功无产阶级革命,开辟了人类历史新,纪元。中国新民主主义革命胜利壮大了社会主义力量,改变了世界政治,力量对比。,第23页,5.世界格局含义,世界格局指是一个相对稳定国际关系结构。而一个世界格局形成,是,世界上各种力量经过不停消长改变和重新分化组合,从量变逐步发展到质,变,组成一个相对稳定均势结果。一个世界格局解体,则是因为这种稳,定均势被打破,再也无法保持下去了。由此得出以下结论:,(1)力量对比改变决定着世界格局改变。,(2)世界格局是建立在各国实力基础上。,(3)资本主义政治、经济发展不平衡是世界格局瓦解根源。,(4)世界格局是一个不稳定、内部充满矛盾斗争国际关系状态。,第24页,学科素养史料实证,概念界定:史料实证是指对获取史料进行辨析,并利用可信史料努力重现,历史真实态度与方法。,内涵阐释:历史过程是不可逆,认识历史只能经过现存史料。要形成对历,史正确、客观认识,必须重视史料搜集、整理和辨析,去伪存真。,历史课程对“史料实证”培养目标:经过历史课程学习,能够知道史料是通,向历史认识桥梁,了解史料各种类型,掌握搜集史料路径与方法;能够,经过对史料辨析和对史料作者意图认知,判断史料真伪和价值,并在此,第25页,过程中体会实证精神;能够从史料中提取有效信息,作为历史叙述可靠证,据,并据此提出自己历史认识;能够以实证精神对待历史与现实问题。,第26页,典例,下侧所表示书籍对研究第一次世界大战来说,(,C,),A.属于第二手资料,B.没有任何史料价值,C.是主要原始资料,D.能得到全方位信息,第27页,解析,经过观察可知,图片所表示书籍为照片中第一次世界大战对研究,第一次世界大战来说,没有掺杂人们主观认识,属于第一手资料,对研究,第一次世界大战来说有主要史料价值,但它不可能全方位展示战争全,貌。故本题选C。,第28页,对应训练,史料是学习与研究历史依据和基础,图表是历史研究主要史料之一。分,析下列图能够得出结论是,(,A,),第29页,A.经济危机发生后生产和消费能力低,B.20世纪代工业连续稳定繁荣,C.经济危机前供求关系情况基本平稳,D.一战期间经济发展态势非常好,解析,从图片能够看出,19291932年工业生产与零售物价指数都为负数,说明1929年经济危机暴发后,生产和消费能力低,故A正确;依据图片中19201929年数据能够看出,工业生产指数起伏很大,故B错误;C在材料中表达不出来;191419一战期间经济发展态势非常好不符合材料中数据信息。,第30页,