1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/10/3,#,机器人是生物么？,生物有哪些基本特征？,第1页,第一节生物基本特征,第2页,图片中哪些是生物，哪些是非生物呢？说说你理由。,第3页,列举自己熟悉生物！,现在已被人们认识生物有200多万种。它们形态、大小和生活习性各不相同，但在千差万别中却存在着共性：他们都是有生命。怎样判断一个物体是否含有生命呢？,第4页,1、哪盆是生物？,2、列举你认为它是生物理由,A,B,第5页,在你知道生物中，它们都取得什么才能存活呢？,第6页,松鼠和它食物,第7页,给植物施肥,第8页,鲸呼气时产生雾状水柱,植物会
2、呼吸吗？,第9页,人会出汗，能排出废物,其它生物也能排出体内废物吗？,植物呢？,第10页,植物落叶,植物落叶就是,排除废物,表现,第11页,生物含有应激性，你还能举出其它例子吗？,狮追捕斑马,第12页,种子萌发,第13页,小猪颜色为何不一样？,第14页,仙人掌叶子呢？,第15页,依据你现有知识和生活经验，你还能说出生物(书本上除外)其它特征吗,？,生物有寿命,生物都由细胞组成，病毒除外,。,第16页,以本身为例分小组讨论：,人是否也含有书中描述生物特征？,第17页,正在推小车机器人,不停长大钟乳石,请判断它们是生物吗，为何？,巩固练习：,第18页,思索：珊瑚是生物吗？为何？,珊瑚,珊瑚虫,为何
3、珊瑚虫普通生长在浅水区？,第19页,因为浅水区可取得较多阳光，有适宜温度，这些有利于藻类植物生长，从而为珊瑚虫提供更多氧气。,为何珊瑚虫普通生长在浅水区？,珊瑚不是生物，是珊瑚虫分泌外壳堆积在一起慢慢形成。,第20页,今天我们学习了什么,.,?,一个技能：,怎样认识生物？,二,点知识：,1.生物与非生物区分；,2.生物特征。,本课小结,第21页,生物共同特征,1。生物生活需要营养,2。生物能进行呼吸,3。生物能排出身体内产生废物,4。生物能对外界刺激作出反应,5。生物能生长发育，由小长大,6。成熟生物能繁殖后代,7。生物含有遗传和变异现象,8。生物含有适应性,得出,结论,第22页,End,第23页,
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