七年级语文上册第三单元14中秋咏月诗词三首笔记.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,十五夜望月（王建）,水调歌头（苏轼）,我思念是圆（艾青）,海上生明月,天涯共此时,.,中秋咏月诗词三首,1/45,“诵明月之词，歌窈窕之章”这是历代文人墨客雅事，今天我们将经过三首咏月诗词来学会怎样赏析这些名句佳作。,导入新课,2/45,给加粗字词注音。,（,1,）,栖,息（）（,2,）,咽,下（）（,3,）,婵,娟（）,（,4,）宫,阙,（）（,5,）,绮,户（）（,6,）,琼,楼（）,预习检测,3/45,这三首诗分别表示作者什么样思想感情,?,初读课文,整体把握,4/45,中秋,5/45,咏月中秋佳节是中国合家团聚日子，那是不是全中国人都能在这一天与家人团聚呢？,保家卫国边防战士。救死扶伤白衣天使。刻苦求学莘莘学子。浪迹天涯海外游子。,因为种种原因，他们在中秋佳节不能与家人团聚，把酒言欢。自然，中秋之夜月也就成了他们倾诉对象。今天，我们就一起去看看不一样年代三位诗人在中秋之夜所作咏月诗词。,6/45,十五夜望月,7/45,王建,(,约,767-,约,830),，唐代诗人，曾任陕州司马，有,王司马集,。,出身寒微。大历十年进士。曾作过县尉、县丞、司马一类小官，又从军到边塞，晚年退居今陕西西安市。,作者介绍,8/45,合作,探究,展示,9/45,十五夜,望月,王建,中庭,地白,树栖鸦冷露无声湿桂花。,今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？,q,月光满地,中秋晚上,大声齐读,10/45,“,中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花,”,赏析,这两句写景，点明了望月时间、地点和环境,，,渲染了中秋望月凄清冷寂特定气氛，把读者带进一个月明人远、意深情长意境，为后两句抒情做了很好铺垫作用。,精读品析,11/45,因为夜深，秋露打湿庭中桂花。假如深入琢磨，更会联想到这桂花可能是指月中桂树。这是暗写诗人望月，正是全篇点题之笔。诗人在万籁俱寂深夜，仰视明月，凝想入神，丝丝寒意，轻轻袭来，不觉浮想联翩，那广寒宫中，清冷露珠一定也沾湿了桂花树吧？这么，“冷露无声湿桂花”意境，就显得更悠远，更耐人寻思。“无声”二字，细致地表现出冷露轻盈无迹，又渲染了桂花浸润之久。,12/45,明月当空，莫非只有诗人独自在那里凝神注望吗？普天之下，有多少人在低徊赏月、神驰意远呢？于是，水到渠成，吟出了“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”。前两句写景，不带一个“月”字；第三句才点明望月，而且推己及人，扩大了望月者范围。不过，同是望月，那感秋之意，怀人之情，却是人各不一样。诗人怅然于家人离散，因而由月宫凄清，引出了入骨相思。,“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”,品析,13/45,1,、“地白”在文中是何意？由此你想到了谁一句诗？,2,、“秋思”一词详细含义指什么？,3,、“不知秋思落谁家”中“落”一词能换成“在”吗？谈谈你了解。,秋天情思，这里指怀人思绪,。,指月光满地。,由此想到了李白,静夜思,-“,床前明月光，疑是地上霜。”,答：一个,“,落,”,字，新奇妥帖，不一样凡响，它给人以动形象和感觉，好像那秋思伴随银月清辉，一齐洒落人间似。而,“,在,”,字，就显得平淡寡味了。,14/45,思索：诗人是经过什么方法表现他秋思？,诗人怅然于家人离散，因而由月宫凄清引出了入骨相思，然而在表现时候，诗人却用一个委婉疑问语气来发问。明明是自己在怀人，却说“不知秋思落谁家？”把诗人对月怀远情思表现得蕴藉深沉。,15/45,这首诗意境很美，诗人利用形象语言，丰美想象，渲染了中秋望月特定环境气氛，把读者带进一个月明人远，思海情长意境，加上一个唱叹有神，悠然不尽结尾，将别离思聚情意，表现得非常委婉感人。,小结,16/45,水调歌头,苏 轼,“,中秋词，自东坡,水调歌头,一出，余词尽废。,”,作者介绍,苏轼,(1037,1101),，字子瞻，号东坡，我国北宋著名散文家和诗人，出生于四川眉山。与父苏洵、弟苏辙合称为“三苏”，都是“唐宋八大家”之一。,17/45,苏轼在文学史上贡献：,苏轼学识广博，开豪放词风，在散文、诗歌、词、书法和绘画等方面都很精工。民间有“苏文熟，吃羊肉；苏文生，吃菜羹”一说。可见苏轼在当初影响极大。有,东坡乐府,流传于世。,18/45,写作背景,他因反对王安石新法，以作诗“谤讪朝廷”罪被贬黄州这首词是他在黄州任期中写。这时他弟弟苏辙在济南任职，弟兄二人已七年没见，中秋对月，难免有伤感情绪。但他毕竟有着旷达胸襟，在对人生哲理探讨中到达了自我解脱。,19/45,合作,探究,展示,20/45,一起大声齐读这首诗吧！,丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。,明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞搞清影，何似在人间。,转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。希望人长久，千里共婵娟。,21/45,到天亮,苏轼弟弟,苏辙字,作者此时在密州任太守。政治上失意，与弟弟苏辙也已七年没有见面中秋对月，怎能不思绪万千呢,?,丙辰中秋,，,欢饮,达旦,，,大醉,，,作此篇，兼怀,子由,。,22/45,明月几时有？,把酒,问青天。不知天上宫阙，今夕是,何年,。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不,胜,寒。起舞弄,清影,，何,似,在人间。,端起酒杯,什么年月，什么日子。暗含多好日子之意。,经受得住,月光下作者起舞清朗身影,哪里比得上,端起酒杯遥问青天，不知道月中宫殿，今晚该是多好日子啊。我本想驾着长风回到天宫去，又恐怕经不起那月中宫殿清寒。那么，就让我在人间月光下翩翩起舞吧，那清朗影子也伴随人在舞动，此情此景，什么地方能比得上人世间呢？,23/45,开头四句借幻想中月宫境界，发出“明月几时有”“今夕是何年”疑问。这问月问年连发疑问，反应了词人对天上宫阙向往。为何向往月宫呢？他写这首词时正处于政治失意时候，这首词正反应了他内心激烈矛盾：冷漠现实使他得不到抚慰和满足，所以萌生了乘风归去、飘然高举奇想。可是他又顾虑“琼楼玉宇，高处不胜寒”，未能忘情于现实。这里，天上和人间，幻想和现实，出世与入世两方面都吸引着他，使他处于矛盾之中。月下起舞，清影随人，直令词人陶醉。这境遇没有天上高寒，却有些人间温暖。“何似在人间”，这是词人“起舞搞清影”感受。这时作者思想从天上幻境回到了地上现实，表现了作者对人间生活赞美和热爱。,。,24/45,转朱阁，低,绮户,，照,无眠,。不应有恨，何事长,向,别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。,希望,人长久，千里共婵娟。,雕花窗户,不能入睡,在,只是希望,月亮转过朱红色楼阁，低低地挂在雕花窗户上，照着那没有睡意人。月亮啊，你跟人该没有什么怨恨吧？为何总是在人们离别时候才又亮又圆呢！人世间有悲欢离合，月亮也有阴晴圆缺，这么事自古以来就是难以十全十美。只希望我们都能生活得平安长久，那么即使相隔千里，也都能共赏这美好月光了。,25/45,在下阕开头，诗人心情是有些低沉，但诗人在感知到“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”人月无常，自古皆然。人悲欢离协议月阴晴圆缺一样，二者都是自然常理，是人生无法克服遗憾。诗人在体会人无完人之时，顿生感悟，以理遣情，最终以主动乐观心态发出了“希望人长久，千里共婵娟”豪迈之语。,26/45,1,“起舞搞清影，何似在人间”一句中“何似”可了解为“怎比得上”，据此，你认为作者月下起舞是羡慕天上生活，还是感叹清冷月宫比不上人间？,月下起舞，清影随人，直令词人陶醉。这境遇没有月宫高寒，却有些人间温暖。此时作者思想由天上幻境回到了人间现实，表现了对人间生活赞美和热爱。,精读品析,27/45,2,作这首词时，苏轼正逢仕途失意，文中哪一句表达他消极遁世，幻想超脱尘世念头？,3,苏轼是个心胸豁达、主动乐观人，文中哪里表达他主动乐观生活情趣？,我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。,起舞搞清影，何似在人间。,希望人长久，千里共婵娟。,28/45,上阕写月下饮酒。由幻想超脱尘世，转化为喜爱人间生活。,下阕写对月怀人。由感伤离别转而为对离人祝福。,29/45,苏轼这首词即使包含人生哲学，然而它是经过一个完美文学意境来表现。我们首先感觉到是那中秋之夜美好月色，体会到是作者丰富感情，而不是枯燥说教。同时，词里即使也有感情与理智矛盾，但最终还是以,主动乐观旷达情怀,作结，并没有脱离现实，也没有消极失望消极思想，情绪是健康。这首词含有强烈艺术感染力，使它成为千百年来人们所赞美所称赞名作。,30/45,水 调 歌 头,苏 轼,丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。,明,月,几时有？把酒问,青天,。不知天上宫阙,，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐,琼楼玉宇,，高处不胜寒。起舞弄,清影,，何似在人间。,转,朱阁,，低,绮户,，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。希望人长久，千里共婵娟。,实景,虚景,31/45,联想与想象：,甲事物,想 到,乙事物,存在,存在,甲事物,创造出,丙事物,存在,不存在,联想：由一事物想到另一事物过程。,想像：在原有形象基础上创造出新形象过程。,找出词中，哪些利用了联想，哪些利用了想象？,32/45,水 调 歌 头,苏 轼,明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒,起舞搞清影，何似在人间转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。希望人长久，千里共婵娟。,联想,想像,33/45,旷达豪放,对亲人思念,主题：,这首词表示了作者,胸襟,之情。,和,感情改变：,仕途失意,幻想超然物 外回到现实、自叹自慰主动心态、发出祝福,34/45,小结：,小序,:,交代写作时间和写作缘由。,2.,上阕：饮酒问月,-,追求美好生活。,下阕：望月怀人,-,探求人生理，,情景交融。,3.,主题：表示词人旷达胸襟和对亲人思念。,35/45,我思念是圆,艾青（,19101996,），当代诗人，原名蒋海澄。浙江省金华人。他第一本诗集,大堰河,1936,年在上海出版。,我思念是圆,，写于年月日，是作者艾青晚期作品。因为经历了太多飘零磨难，“文革”结束后，原本在艾青心中比较冷淡亲情变得浓郁起来。这首诗正表示了诗人心中感触。,作者介绍,36/45,合作,探究,展示,37/45,第一节：,思念圆,月亮圆,人不圆,何时圆,结构特点：,第二节：,思念圆,果瓜圆,家不圆,何时圆,38/45,诗人由西瓜和苹果都是圆而联想到团聚欢乐和“骨肉被分离痛苦”，把无形思念说成有形圆，利用了借物抒情表现手法。表示了诗人对团聚、亲情、友情珍惜和思念。,1,、请同学们谈谈你对本首诗语言了解。,精读品析,39/45,2,诗人问：“在这么夜晚会想起什么？”请问，你会想起什么？,3,团聚人家是欢乐骨肉被分割是痛苦”，透过这一句，你能感受到作者内心感情吗？,人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，人应该由不圆而圆。,渴望祖国统一、亲朋团聚之情。,40/45,4,、,我思念是圆,一诗表示了作者怎样思想感情？,诗人借中秋之月表现对祖国命运关心，对人民幸福期待，抒发出对祖国统一强烈愿望。,41/45,这三首咏月诗词，即使写于不一样时代，不过，表示主题却都相同，那是浓浓思念之情。,十五夜望月,表示是对朋友思念，,水调歌头,表示是对亲人思念，,我思念是圆,表示是对同胞思念。,你能说说这三首咏月诗词相同之处和不一样之处吗？,42/45,你积累了哪些咏月名句？,海上生明月，天涯共此时。,张九龄,月出惊山鸟，时鸣春涧中。,王维,明月出天山，沧茫云海间。,李白,可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。,白居易,梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。,晏殊,43/45,以月寄托相思之情，抒发思乡怀人之感,在远离故乡，远离亲人者眼里，月亮这一意象或是寄托恋人间苦苦相思，或是蕴含对故乡和亲人朋友无限思念。在众多咏月古诗词中，这一类是最多。,44/45,人并不是因为漂亮才可爱，而是因为可爱才漂亮。,列夫,托尔斯泰,结束语,45/45,