《张衡》(语文S版三年级下册).pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,语文S版三年级语文下册第三单元,张衡,第1页,张 衡,他是我国古代著名天文学家，从小爱科学，以后有许多重大创造。,第2页,学习目标,1.认识本课生字，了解词语，有感情地朗诵课文，背诵课文。,2.了解课文内容，了解张衡创造地动仪经过和意义，培养同学们热爱科学思想感情。,第3页,学习生字,杰 吉 征 兆 记 录 研,究 析 仪 状 酒 坛 贡,献 铜 凸 洛 骗 廷 卓,第4页,朗诵感知,：,1.自读课文，要求读准字音，不懂字能够查字典，也能够问同学和老师。,2.认真读课文，了解课文讲是张衡什么故事？,第5页,学习课文,：,1.课文主要讲是谁？他是什么时候人？,（张衡，我国东汉人。）,2.张衡是一个什么人？他做了一件什么主要事？,（张衡是一位出色科学家，他创造了地动仪。）,第6页,地动仪,第7页,观察图,第8页,3.地动仪有什么用途？它管用吗？,（能测定地震，它及时测定了地震。）,第9页,课文分析,第一部分（第13自然段）,1 张衡是一个什么样人？,东汉,时期，有一位,出色,科学家叫张衡,。,东汉：我国古时候朝代之一，公园25220年，建都洛阳。,出色：（才能，成就）出众。,2 什么是地震？,地壳震动，通常由地球内部变动引发，包含火山地震、陷落地震和结构地震等。,相关地震图片,第10页,第11页,第12页,第13页,3 人们是怎样对待地震？,人们把地震看做不尽力征兆，认为是得罪了上天结果。,4 那么，张衡也是这么认为吗？结果怎样？,不是。张衡创造了一个测定地震方位一起地动仪。,写张衡创造了地动仪,。,第14页,地动仪是什么样子？,它是怎样测定地震？,第15页,地动仪由铜铸成，形状像大酒坛。上面有健康长寿条龙，每条龙嘴里衔着一颗小铜球，龙头下面有八只张着嘴蛤蟆。,地震发生时，朝那个方向龙嘴里小铜球就会吐出来，落在下面蛤蟆嘴里，人们就知道是哪里发生地震了。,第16页,第二部分（第4自然段）,1 地动仪形状是怎样？,地动仪用铜铸成，形状像大酒坛,。,2 地动仪样子是什么样呢？,顶上有凸起盖。四面铸有八条龙，龙头对准八个方向，每条龙嘴巴含着一颗小铜球。龙头下面，,蹲,着八只铜铸蛤蟆，,仰,着头，,张,着嘴，对准上面龙嘴。,3 这几个动词说明了什么？,形象地写出了蛤蟆样子。,4 怎样才能区分那个方向发生地震呢？,朝,着那个方向龙就会张开嘴巴，突出铜球,。,5 “当啷”有什么作用？,铜球当啷一声，恰好落在蛤蟆嘴里。人们听了，就知道哪个方向发生了地震。,6,作者是按照什么次序描写地动仪结构？,按照从整体到局部，再从上到下次序写。,介绍了地动仪结构和用途。,第17页,第三部分（37自然段）,1 读第5自然段，哪个地方发生了地震？,京城西部发生了地震。,2 读第6自然段。这么测定都是准确吗？人们都相信张衡吗？,3 读第7自然段，事实证实了什么呢？人们又有什么看法呢？,介绍公元138年一次地震，地动仪作了准确测定和汇报。,第18页,第四部分（第8自然段）,思索：张衡创造地动仪有什么意义？,地动仪是世界上最早测定仪器，他创造创造为我国科学事业做出了卓越贡献。,1 卓越意思是什么？,卓越,：非常优异，超出普通。,概括说明张衡创造地动仪意义。,第19页,总结全文,课文开头说张衡是一位“出色”科学家，结合全文，说说他“出色“表现在什么地方？,1 张衡与众不一样，他不但不相信鬼神，而且经过认真研究，创造了测定地震仪器“地动仪”。,2 张衡创造地动仪，是世界上最早，他创造为科学家事业做出了卓越贡献。,第20页,交流讨论,同学们学习了这篇课文，,你有哪些体会和感受？大家说一说。,第21页,课后同学们自己再去查阅关于张衡和地动仪方面资料，同学之间相互交流学习。,拓展实践,第22页,