高考物理总复习动量定律的理解与应用.pptx

热点突破：,动量定律了解与应用,1.,热点透析,2.,典例剖析,3.,规律方法,4.,跟踪训练,选修,3-5,动量守恒 波粒二相性 原子结构与原子核,第1页,一、热点透析,1.,热点透析,第2页,解题提醒,1,应用动量定理时应注意,(1),动量定理研究对象是一个质点,(,或可视为一个物体系统,),。,(2),动量定理表示式是矢量式，在一维情况下，各个矢量必须选同一个正方向。,第3页,解题提醒,2,动量定理应用,(1),用动量定了解释现象,物体动量改变一定,此时力作用时间越短,力就越大；时间越长,力就越小。,作用力一定,此时力作用时间越长,动量改变越大；力作用时间越短,动量改变越小。,(2),应用,I,p,求变力冲量。,(3),应用,p,F,t,求恒力作用下曲线运动中物体动量改变量。,第4页,二、典例剖析,2.,典例剖析,第5页,【,例,1】,一个质量为,m,100 g小球从,h,0.8 m高处自由下落,落到一个厚软垫上,若从小球接触软垫到小球陷至最低点经历了,t,0.2 s,则在这段时间内，软垫对小球冲量是多少？(,g,10 m/s,2,),解析显隐,注意分析小球下落过程中经历几个物理过程，怎样使用物理规律表示此规律？,第6页,三、规律方法,3.,规律方法,第7页,用动量定了解题基本思绪,规律方法,注意：,对过程较复杂运动,，,可分段用动量定理,，,也可整个过程用动量定理。,第8页变式训练,1】,如图示,质量为,m,2 kg,物体,在水平力,F,16 N,作用下,由静止开始沿水平面向右运动,.,已知物体与水平面间动摩擦因数,0.2,若,F,作用,t,1,2 s,后撤去,撤去,F,后又经,t,2,2 s,，物体与竖直墙壁相碰,若物体与墙壁作用时间,t,3,0.1 s,，碰撞后反向弹回速度,v,6 m/s,求墙,壁对物体平均作用力大小。,(,g,取,10 m/s,2,),解析解法一：程序法,以物体为研究对象，在,t,1,时间内其受力情况如图甲所表示，选,F,方向为正方向。,由牛顿第二定律：,F,mg,ma,1,撤去,F,时速度,:,v,1,a,1,t,1,撤去,F,后受力情况如图乙所表示,由牛顿第二定律,:,mg,ma,2,物体开始碰墙时速度为,v,2,，,则,v,2,v,1,a,2,t,2,对碰墙过程,设墙对物体平均作用力大小为,F,选水平向左为正方向,由动量定理,:,Ft,3,mv,m,(,v,2,),联立,-,并代入数据解得：,F,280 N,。,第9页,【,变式训练,1】,如图示,质量为,m,2 kg,物体,在水平力,F,16 N,作用下,由静止开始沿水平面向右运动,.,已知物体与水平面间动摩擦因数,0.2,若,F,作用,t,1,2 s,后撤去,撤去,F,后又经,t,2,2 s,，物体与竖直墙壁相碰,若物体与墙壁作用时间,t,3,0.1 s,，碰撞后反向弹回速度,v,6 m/s,，求墙,壁对物体平均作用力大小。,(,g,取,10 m/s,2,),解法二：全过程整体考虑,取从物体开始运动到碰撞后反向弹回全过程用动量定理，并取,F,方向为正方向，则由动量定理：,Ft,1,mg,(,t,1,t,2,),Ft,3,mv,代入数据整了解得：,F,280 N,。,答案,280 N,第10页,四、跟踪训练,4.,跟踪训练,第11页,【,跟踪训练,】,物体在恒定协力作用下做直线运动，在时间,t,1,内动能由零增大到,E,k1,，在时间,t,2,内动能由,E,k1,增加到,2,E,k1,，设协力在时间,t,1,内做功为,W,1,，冲量为,I,1,，在时间,t,2,内做功是,W,2,，冲量为,I,2,则,(,),A,I,1,I,2,W,1,W,2,C,I,1,I,2,，,W,1,W,2,D,I,1,I,2,W,1,W,2,解析显隐,第12页,【,跟踪训练,】,玻璃杯从同一高度落下，掉在水泥地上比掉在草地上轻易碎，这是因为玻璃杯与水泥地面撞击过程中,(,),A,玻璃杯动量较大,B,玻璃杯受到冲量较大,C,玻璃杯动量改变较大,D,玻璃杯动量改变较快,解析显隐,第13页,