九年级化学上册单元清七笔记.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单元清七,检测内容：第一十二单元,(,一,),第1页,一、选择题,(,每小题,2,分,，,共,40,分,),1,(,，,遵义,),成语是中华民族瑰宝，以下成语中蕴含着化学改变是,(,),A,木已成舟,B,火上浇油,C,量体裁衣,D,滴水成冰,3,(,，,南宁,),以下物质中富含糖类是,(,),A,玉米,B,豆腐,C,奶油,D,黄瓜,4,(,柳州中考,),以下物质中，俗名与化学式不对应是,(,),A,石灰石,NaHCO,3,B,食盐,NaCl,C,烧碱,NaOH D,熟石灰,Ca(OH),2,B,A,A,A,2,(,，,曲靖,),以下物质属于氧化物是,(,),A,水蒸气,B,氯化钠,C,硫酸,D,氢氧化钠,第2页,6,(,，,安顺,),在细菌作用下，能够用氨气处理含有甲醇,(CH,3,OH),工业废水，相关反应化学方程式为,5CH,3,OH,12O,2,6NH,3,3N,2,5X,19H,2,O,，则,X,化学式为,(,),A,NO B,CO,2,C,H,2,D,CO,C,B,5,(,，,云南,),在玫瑰园能闻到玫瑰花香原因是,(,),A,分子之间有间隔,B,分子质量很小,C,分子在不停运动,D,分子体积很小,第3页,7,(,玉林中考,),以下试验基本操作正确是,(,),D,第4页,8,(贺州,),下列图是某反应微观示意图，以下说法正确是,(,),A,该反应有单质生成,B,上图表示微观改变过程中共有三种分子,C,分子是化学改变中最小粒子,D,参加反应,“,”,分子与,“,”,分子个数比为,1,3,B,第5页,9,(,，,梧州,),以下关于生产或生活说法错误是,(,),A,利用洗洁精乳化作用可除去油污,B,经过观察颜色能够区分白酒和白醋,C,熟石灰改良酸性土壤利用了酸碱中和原理,D,羊毛与合成纤维可经过灼烧闻气味方法区分,B,C,10,(,，,云南,),年,10,月，中国女科学家屠呦呦因发觉了青蒿素,(C,11,H,22,O,7,),而取得诺贝尔生理学或医学奖。以下相关青蒿素说法错误是,(,),A,青蒿素是有机化合物,B,青蒿素由碳、氢、氧三种元素组成,C,青蒿素中碳、氢、氧元素质量比为,14,22,5,D,青蒿素中氢元素质量分数最小,第6页,11,(,，,贺州,),以下说法或做法不正确是,(,),A,石油中主要含碳、氢两种元素,B,小明看见邻居家着火，马上拨打,119,C,可燃物燃烧，需要空气,(,或氧气,),、温度到达着火点,D,煤气泄漏时，马上打开抽风机以利于煤气排出,D,C,12,(,，,昆明,),锇是密度最大金属。如图是元素周期表中锇元素相关信息，相关说法不正确是,(,),A,锇原子序数是,76,B,锇元素符号是,Os,C,锇属于非金属元素,D,锇元素相对原子质量是,190.2,第7页,14,(,，,百色,),现有,X,、,Y,、,Z,三种金属，将,X,、,Y,、,Z,分别投入稀硫酸中，只有,Y,表面有气泡放出，,X,和,Z,无改变，将,X,放入,Z,硝酸盐溶液中，,X,表面无改变，则,X,、,Y,、,Z,三种金属活动性由强到弱次序是,(,),A,X,Y,Z B,Y,X,Z C,Z,X,Y D,Y,Z,X,A,D,13,(,，,曲靖,),以下试验现象描述正确是,(,),A,镁条在空气中燃烧，发出刺眼白光，生成白色固体,B,硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成有刺激性气味气体,C,细铁丝在空气中猛烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁,D,硝酸铵晶体溶解于水，形成溶液温度显著升高,第8页,15,(,，,桂林,),下表是几个作物适宜生长,pH,范围：,某地土壤呈碱性，则该地适宜种植作物是,(,),A,马铃薯,B,茶树,C,水稻,D,莲,16,(,百色中考,),生活离不开化学，生活中以下做法可行是,(,),A,霉变大米用清水洗过后再煮食,B,用甲醛溶液浸泡猪肉，预防变质,C,用食盐腌制蔬菜、鱼、肉、蛋等食品,D,用硫磺燃烧气体熏蒸粉丝到达美白效果,作物,马铃薯,茶树,水稻,莲,pH,4.8,5.5,5.0,5.5,6.0,7.0,8.0,9.0,D,C,第9页,17,(,南宁中考,),以下各组物质在水中能大量共存是,(,),A,NaOH,Na,2,CO,3,H,2,SO,4,B,NaCl,Na,2,SO,4,Na,2,CO,3,C,NaCl,Ba(NO,3,),2,K,2,SO,4,D,CuSO,4,Na,2,SO,4,NaOH,18,(,，,宜昌,),化学学习让我们有了很多收获，以下归纳总结完全正确一组是,(,),B,D,A.对除杂认识,B.注意试验安全,用稀硫酸除去Zn中混有Ag,用灼烧方法除去Fe2O3中混有C,用CaCO3除去CaCl2溶液中HCl,点燃可燃性气体前一定要验纯,判别化学药品时能够品尝,做危险试验时要配戴防护眼镜,C.,合理利用资源,D.,健康生活方式,随意大量使用塑料袋,过量使用农药、化肥提升农业产量,钢铁表面刷上油漆，预防钢铁生锈,平衡膳食，不偏食挑食,不购置食用过期食品,不过量饮用碳酸饮料,第10页,19.,(,，,百色,),推理是一个主要学习方法，以下推理正确是,(,),A,离子是带电原子和原子团，所以带电粒子就是离子,B,化学改变都恪守质量守恒定律，所以质量不发生改变改变就是化学改变,C,中和反应生成盐和水，所以生成盐和水反应一定是中和反应,D,化合物是由不一样种元素组成纯净物，所以由不一样种元素组成纯净物一定是化合物,D,第11页,B,20,(,，,昆明,),某白色粉末可能含有碳酸钠、硫酸钠、硫酸钾、氯化钾、氢氧化钡中一个或几个，为了探究其成份，小王同学按照如图所表示流程进行了试验：关于该试验有以下说法：,若步骤,中沉淀全部溶解，则原白色粉末一定有氢氧化钡、碳酸钠，可能有氯化钾,;,若步骤,中沉淀部分溶解，则原白色粉末一定有氢氧化钡、碳酸钠、硫酸钾,;,若步骤,中沉淀不溶解，则原白色粉末一定有氢氧化钡，一定没有碳酸钠,;,若步骤,中沉淀部分溶解，则原白色粉末组成可能有,3,种情况,;,以上说法中正确个数是,(,),A,1,个,B,2,个,C,3,个,D,4,个,第12页,二、填空题,(,每个化学方程式,2,分,，,其余每空,1,分,，,共,22,分,),21,(,，,百色,),化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识，请依据所学知识回答以下问题：,(1),塑料盆所使用主要材料属于,_(,填,“,合成材料,”,或,“,天然材料,”,),。,(2),自来水是硬水还是软水，可用,_,检验。,(3),小强在煎荷包蛋时，不小心被油溅中衣服，小强用厨房中洗洁精洗掉油污，是利用了洗洁精,_,作用。,合成材料,肥皂水,乳化,第13页,(4),炒菜时油锅中油不慎着火，可用锅盖盖灭，其灭火原理是,_,。,(5),野炊时，常将木柴劈成小块燃烧，这么做目标是,_,。,(6),在日常生活中，我们每一个人都应该传输,“,低碳,”,理,念，所谓,“,低碳,”,就是指较低,_,排放。,(7),粗盐提纯试验中，在加热蒸发滤液时，当蒸发皿中出现,_,就停顿加热。,隔绝氧气,增加接触面积，充分燃烧二氧化碳,较多量固体时,第14页,22,(,，,玉林,),下表是元素周期表部分内容，请依据表中信息完成相关问题。,第15页,(1),铍原子相对原子质量是,_,，它属于,_(,填,“,金属,”,或,“,非金属,”,),元素。,(2),不一样种元素最本质区分是,_,。,(3),原子序数为,1,、,6,、,8,三种元素形成常见化合物化学式为,_,，其中,6,号元素化合价是,_,。,9.012,金属,质子数不一样,H,2,CO,3,4,第16页,23,(,，,桂林,),下表是硝酸钾、氯化钠在不一样温度下溶解度。,(1),从表中数据分析，溶解度受温度影响较大物质是,_,，硝酸钾和氯化钠溶解度曲线交点在填字母序号,),之间。,A,20,30,B,30,40,C,40,50,(2)20,，将,50 g,硝酸钾与,100 g,水混合，充分搅拌后静置，得到溶液是硝酸钾,_(,填,“,饱和,”,或,“,不饱和,”,),溶液。若将温度升高到,40,，该溶液溶质质量分数为,_(,准确到,0.1%),。,(3),保持温度为,20,，将氯化钠不饱和溶液变成饱和溶液，写出一个可行方法,_,。,温度,/,10,20,30,40,50,硝酸钾溶解度/g,20.9,31.6,45.8,63.9,85.5,氯化钠溶解度/g,35.8,36.0,36.3,36.6,37.0,KNO,3,A,饱和,33.3%,加溶质,(,或恒温蒸发溶剂,),第17页,24,(,，,昆明,),人类社会发展离不开金属。,(1),“,沙里淘金,”,说明金在自然界中以,_(,填,“,单质,”,或,“,化合物,”,),形式存在。,(2),以下不属于合金是,_(,填字母序号,),。,A,青铜,B,铝,C,不锈钢,D,焊锡,(3),金属矿物储量有限，而且不能再生。保护金属资源有效路径除预防金属腐蚀外，还有,_,等。,(,写出一条即可,),(4),将一定量锌和铝投入到硝酸银和硝酸铜混合溶液中，充分反应后过滤，得滤渣和滤液。将滤渣洗涤、干燥，取滤渣滴加稀盐酸，无气泡产生，则滤渣中可能含有物质化学式是,_,；取滤液滴加氯化钠溶液，无显著现象，则滤液中可能含有溶质化学式是,_,。,单质,B,金属回收利用,Cu,Cu(NO,3,),2,第18页,25,(,，,南宁,),A,G,是初中化学常见物质，由氢、碳、氧、钙、铁五种元素中一个或几个组成。已知,A,是一个红色固体，,D,是可供给呼吸气体，,A,、,B,、,E,、,F,都由两种元素组成，,G,由三种元素组成。物质之间相互反应及转化关系如图所表示，图中,“”,表示转化关系，,“,”,表示能相互反应。,(,部分反应物、生成物或反应条件已略去,),。请回答以下问题：,第19页,(1),写出物质,B,、,E,化学式：,B_,，,E_,。,(2)C,发生迟缓氧化条件是,_,。,(3),写出,G,溶液和碳酸钠溶液反应化学方程式,_,。,(4)D,F,反应有多个，请写出其中一个不属于基本反应类型反应化学方程式：,_,。,CO,CO,2,接触氧气、水蒸气,Ca(OH),2,Na,2,CO,3,=CaCO,3,2NaOH,第20页,三、试验与探究,(,第,26,题,8,分,，,第,27,题,16,分,，,共,24,分,),26,(,，,曲靖,),化学是一门以试验为基础科学，请结合图示回答下列问题：,(1),图中仪器,名称是,_,。,(2),试验室用氯酸钾和二氧化锰固体混合物制取氧气，反应化学方程式为,_,，加热时试管口应略向下倾斜原因是,_,。,锥形瓶,预防冷凝水倒流使试管破裂,第21页,(3),通常情况下，硫化氢气体是一个无色有臭鸡蛋气味有毒气体，密度比空气大，能溶于水，其水溶液叫氢硫酸,(H,2,S),。试验室用硫化亚铁固体与稀盐酸反应制取硫化氢气体时，应选择发生装置为,_(,填字母,),，若用,D,装置搜集该气体，气体应从,_(,填,“a”,或,“b”),端通入。为了预防中毒和污染空气，多出硫化氢气体可用氢氧化钠溶液吸收，其反应化学方程式为,_(,氢硫酸跟稀盐酸一样，能与碱发生中和反应,),。,B,a,H,2,S,2NaOH=Na,2,S,2H,2,O,第22页,27,(,，,玉林,),以下是某兴趣小组在学习碱性质时进行探究活动，请按要求回答下列问题。,(1),经过分析试验一可知，氢氧化钠会吸收空气中,_,。,(2),试验二中观察到,3,个塑料瓶变瘪程度为,A,B,C,，可证实,CO,2,能与,NaOH,、,Ca(OH),2,反应，其中,C,瓶在试验中起,_,作用。,水蒸气,对比,第23页,(3),晓晓查阅资料了解到往,Ba(OH),2,溶液中滴加或通入以下物质会产生以下现象：,A,中溶液显红色，,B,、,C,、,D,中均产生白色沉淀。,写出,D,试管中反应化学方程式,_,。,不一样碱溶液中都含有,OH,，所以，碱有一些相同化学性质，上述关于,Ba(OH),2,性质试验不能表达碱相同性质是,_(,填字母序号,),。,Ba(OH),2,SO,2,=BaSO3,H,2,O,C,第24页,(4),冬冬发觉工业上使用氢氧化钠固体标签如图所表示，于是对其所含杂质进行了探究。,【提出问题】,_?,【提出猜测】,猜测,：查阅资料可知，工业用氢氧化钠可能含有,NaCl,。,猜测,：工业用氢氧化钠可能含有,Na,2,CO,3,，原因是,_(,用简练文字表述,),。,氢氧化钠中含有什么杂质,氢氧化钠与空气中二氧化碳反应生成碳酸钠,第25页,【进行试验】,试验步骤,试验现象,解释或结论,取适量固体样品于试管中，加水溶解,固体全部溶解,向所得溶液中滴加过量_,一开始无显著改变，一会儿后产生能使澄清石灰水变浑浊气体,样品中含有,Na,2,CO,3,向,所得溶液中滴加几滴硝酸银溶液,产生白色沉淀,样品中还含有NaCl，反应化学方程式为_,硝酸,NaCl,AgNO,3,=AgCl,NaNO,3,第26页,28,(,北海中考,),试验室对一瓶标签破损,H,2,SO,4,溶液进行测定，取,20.0 g H,2,SO,4,样品于锥形瓶中，逐滴加入,16%,NaOH,溶液，并对溶液进行,pH,监测，所得数据以下表所表示：,请回答：,(1),当滴加,NaOH,溶液质量为,9.4 g,时，溶液中溶质是,_,。,(2),计算所测,H,2,SO,4,溶液中溶质质量分数。,滴加,NaOH,溶液质量,/g,9.0,9.4,9.8,10.0,10.2,溶液pH,1.8,2.1,2.6,7.0,11.4,Na,2,SO,4,、,H,2,SO,4,四、分析与计算,(7,分,),第27页,第28页,