1、摩擦力,高一（7）班,讲课教师：xxx,第1页,导入新课：,游戏,1.不借助任何其物品用一本书把另一 本书竖直拉起,2.将两本书叠放拉下面一本书，再将两书逐页交叉叠放再次拉出下面一本书比较难易程度,第2页,摩擦力定义,两个相互接触物体，当它们发生相对运动或含有相对运动趋势时，就会在接触面上产生妨碍相对运动或相对运动趋势力，这种力就叫做,摩擦力,第3页,滑动摩擦力产生条件,1.两物体相互接触，且有压力,2.两物体接触处粗糙；,3.两物体有相对运动。,第4页,探究:滑动摩擦力大小跟压力关系,滑动摩擦力大小,第5页,步骤:,1、安装好摩擦力演示器，把木块放在木板上，用弹簧测力计拉住木块保持木块静止，
2、抽出木板，读出这时拉力F；,2、在木块上放砝码，再次抽出木板，读出这时拉力F；,使用摩擦力演示器,试验原理：木块静止处于平衡状态所受协力为零，水平方向上弹簧秤拉力大小等于摩擦力大小，F就是摩擦力大小,第6页,滑动摩擦力大小,经试验表明：滑动摩擦力大小跟压力成正比。,F=2N,G=1N,G,第7页,滑动摩擦力大小,经试验表明：滑动摩擦力大小跟压力成正比。,第8页,第9页,1.直接将木块放在木板上,2.在木板上铺上毛巾再放木块,3.换与毛巾同材料一块布再放木块,4.将木块侧放在木板上,（改变接触面积）,5.慢拉后加紧速度,用弹簧测力 计拉住木块 抽出木板,读出这时拉力F，即可得到小车受滑动摩擦力大
3、小,第10页,1.不一样材料（其它条件相同）,接触材料,木块与木板,木块与毛巾,摩擦力(N),3.改变接触面积（其它条件相同）,接触面积,平 放,侧 放,摩擦力(N),4.改变相对运动速度（其它条件相同）,相对速度,慢,快,摩擦力(N),2.粗糙程度不一样,粗糙 程度,摩擦力（N）,木块与毛巾,木块与与毛巾同材料布,（其它条件相同）,第11页,结论：,第12页,物体受滑动摩擦力方向,跟接触面相切且与相对运动方向相反。,B,向下运动,A,B,“相对”以接触物体为参考系,第13页,滑动摩擦力提供动力,当上面滑动物体相对于对它施加摩擦力物体向后运动而相对于地面向前运动时，滑动摩擦力提供动力。,V,1
4、V,2,B,V,1,V,2,第14页,例题1：,在东北冬季伐木工作中，伐下木料常装在雪撬上，马拉着雪撬在冰道上滑行，将木料运出。一个有钢制滑板雪撬，连同木料总重量为4.910,4,N。在水平冰道上，马要在水平方向用多大力，才能够拉着雪撬匀速前进？,第15页,1.以下关于滑动摩擦力说法正确是,A.滑动摩擦力方向总是与物体运动方向相反,B.滑动摩擦力总是妨碍物体运动,C.滑动摩擦力方向总是与物体间相对运动方向相反,D.滑动摩擦力是成对产生，两个相互接触物体在发生相对运动时，假如有摩擦力，它们都要受到滑动摩擦力作用,第16页,如图3所表示，利用弹簧测力计拉着物体在水平,面上匀速向右运动，该物体受到摩擦力为_N。,当弹簧测力计示数增大为4N时，该物体受到摩擦力为_N。,3.6,3.6,第17页,滑动摩擦力,1产生条件,2大小,3方向,跟接触面相切且与相对运动方向相反。,第18页,作业：创新导学案,第19页,结束！,第20页,
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