1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/10/3,#,三年级科学下册自制课件,肥沃的土壤,勐糯教育网 ttp:/,第1页,小思索：,观察两幅图中土壤 有什么不一样？,为何土壤会有这么显著差异呢？你们认为这可能和什么原因相关？,第2页,我爱观察,一定要认真观察啊！,仔细观察土壤上层和下层，你能发觉有什么不一样吗？,第3页,我有新发现,第4页,分析土壤结构,表层土,下层土,岩石层,第5页,原来是这样啊！,表层土壤中植物生长所需要养分很丰富，下层土壤能提供给植物养分就少多了。伴随土壤深度增加，岩石逐步增多。岩层位于土壤和碎石最底层。,第6页,肥沃
2、土壤中生长植物,贫瘠土壤中生长植物,第7页,腐烂动植物遗体被称为腐殖质,第8页,长知识,落叶落到土壤表面后，会逐步腐烂。腐烂动植物遗体我们称为腐殖质，它是植物生长必需肥料。腐殖质越多，土壤就越肥沃。,你知道吗？,第9页,我爱思考,你知道怎样增加土壤肥力吗？,把你了解知识和大家交流吧！,第10页,梯 田,第11页,种植绿肥,搜集落叶沤肥,你还知道哪些增加土壤肥力例子吗？,说一说,改良土壤肥力方法,第12页,增加土壤肥力的方法,修梯田,秸秆还田,种植绿肥,家庭沤肥,第13页,怎样增加土壤肥力？,1、修筑梯田,2、种植绿肥,3、搜集落叶,4、粪便沤肥,第14页,做个肥料袋,想不想亲自观察一下枯死植物
3、在土壤中终究会怎么改变？这可不是一时半会儿就能得到结果，要连续几个星期才行，能坚持下来吗？,快动手做个肥料袋吧！,第15页,制作肥料袋,1、在塑料袋里放上土壤、植物和蚯蚓等。,2、往肥料袋中加上适量水，扎紧袋口。,3、把肥料袋放在黑暗地方，经常翻动。,第16页,要注意的事项,选择轻易腐烂植物，如：香蕉皮、韭菜叶等。,要记住往塑料袋中放了哪些物品，方便今后查寻、对照。,可在袋中放入一两条蚯蚓。,每隔几天要进行一次观察、统计：看看放入土壤中蚯蚓和香蕉皮、菜叶有什么改变，还要观察土壤颜色、松软程度等有什么改变。,第17页,小组成员的分工,1明确每个同学分工，知道自己负责做什么。,2要注意团结，相互帮
4、助。,你们小组一定做得最好！,第18页,填写我们小组的观察报告,第,小组观察汇报,月,日,材料,：,。,方法,：,。,现象,：,。,第19页,观察蚯蚓在腐殖质形成中的作用,你知道蚯蚓为何说是“土壤天然犁”和“改良土壤能手”？你能够养蚯蚓来研究！,你一定要爱护,小动物哦！,第20页,蚯蚓作用,蚯蚓是“天然犁”和“改良土壤能手”；,不但能够松土，还能够制造肥料，使其生活环境更肥沃，利于植物生长。,我们要保护蚯蚓。,第21页,常见的土壤动物,你了解它们吗？,第22页,我爱探究,算一算，长知识！,在普通树林里，1平方米约有5万个土壤动物。算一算，当我们脚落在林间草地上时候，脚下踩到了多少土壤动物？,第
5、23页,同桌讨论,这节课收获有多少,？,第24页,谁是小能手，请举手,1、腐殖质是由（）变成。,A、泥土 B、动植物遗体 C、塑料袋,B,2、改良土壤肥力惯用方法有（）,A、搜集落叶B、种植绿肥C、粪便沤肥,ABC,第25页,1.土壤供给植物所需要_、_等，植物是土壤变得愈加_。,2.判断题。,（1）植树造林有利于保持水土。（）,（2）蚯蚓在成肥过程中起了很大促进作用，所以我们应保护蚯蚓。（）,（3）在制作肥料袋过程中，应选择一些蔬菜叶或塑料玩具，因为它们最终都会变成腐殖质。（）,3.将落叶拖入土壤中动物是（）。,A.小鸟 B.蚯蚓 C.青蛙 D.细菌,养料,水分,肥沃,B,第26页,4.土壤中都有哪些生物？生物和土壤有什么关系？,土壤中有细菌等微生物，细菌分解动物植物残留体，这些生物能将动植物残体分解并转化为土壤中肥料，从而促进植物生长，另外，土壤中还有一些用肉眼即可辨视小动物，如昆虫、蜘蛛、小虱、蚯蚓等。以蚯蚓为例，它挖了无数坑道，能够帮助雨水均匀分布，增加土壤与空气接触面积。上述作用皆能改进土壤，并使赖认为生植物长长得更加好。植物为食草动物提供了食物，食草动物又为食肉动物提供了食物。动植物死后，土壤中微生物又将它们尸体还原成土壤中养料。土壤就这么周而复始地为生命提供着无尽营养，正是因为有了土壤，才有这漂亮可爱世界。,第27页,同学们 再见,第28页,
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