九年级道德与法治上册第一单元富强与创新第一课踏上强国之路第2框走向共同富裕教育资料.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第1页,1.2,走向共同富裕,踏上强国之路,第2页,教学目标：,1.,了解开启全方面深化改革原因，知道改革开放是当代中国最鲜明特色；认识共享发展理念，掌握实现共享发展要求。,2.,将改革进行时与共享发展结果结合起来，增强关注知识本身内在联络能力，提升抽象思维与归纳、总结能力，培养利用知识处理实际问题能力。,3.,了解全方面深化改革及共享发展结果，增强实现共同富裕目标信心，激发烧爱祖国、热爱党真情实感。,第3页,教材第,9,页,利用你经验,三名同学假期经历有喜有忧，你从中发觉我国经济有哪些新改变,？,第4页,从中我们能够看出：,1.,我国交通运输业愈加发达，人们出行愈加方便。,2.,我国愈加重视环境保护，对有污染企业果断取缔。,3.,我国互联网愈加发达，网上购物比实体店购物愈加普遍。（依据实际回答即可）,第5页,一、改革进行时,(一)全方面深化改革原因,1.,进入新时代，主要矛盾发生了改变。,人民日益增加美好生活需要,不平衡不充分发展,第6页,我国过去40年快速发展靠是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现。,第7页,进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增加美好生活需要和不平衡不充分发展之间矛盾。在党领导下，中国人民需要有效应对重大挑战、抵抗重大风险、克服重大阻力、处理重大矛盾，进行新伟大斗争，向顽障痼疾开刀，突破利益固化藩篱，将改革进行到底，开启全方面深化改革新征程。,第8页,知识补充：全方面深化改革,内涵：我国推行改革是一场全方面而深刻社会变革，包含经济、政治、文化、社会、生态、国防和军队以及党建设等领域改革。,总目标：完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力当代化。,第9页,2.,经济发展进入新常态,高速增加,高质量,第10页,知识拓展：,新常态,新常态就是不一样以往、相对稳定状态。这是一个趋势性、不可逆发展状态，意味着中国经济已进入一个与过去40年高速增加期不一样新阶段。,第11页,我国将坚定不移地落实以人民为中心发展思想，落实新发展理念，转变发展方式，转换增加动力，建设当代化经济体系，深化供给侧结构性改革，实现经济健康可连续发展。,想一想：怎样应对我国经济发展进入新常态？,第12页,阅读教材第,10,页,“,探究与分享,”,。分组交流思索国家电网企业为何主动进行战略调整、转变发展方式？,我国经济发展进入新常态，已由高速增加阶段转向高质量发展阶段。,第13页,3.,发,展不平衡不协调等现实挑战,我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城镇发展不平衡不协调等现实挑战。,第14页,想一想：怎样应对我国经济发展,不平衡不协调,？,促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，推进城镇发展一体化，有利于实现共同富裕，促进社会公平正义。,第15页,阅读教材第1011页,“,探究与分享,”,。由四个同学分别饰演村党支部书记小孟、村民张大娘、村民老李和初中生小莉，进行对话。,（,1,）感受改革开放以来我国农村发生了哪些巨大改变？,提,示：,（,1,）,农村改变可从经济、教育、文化、医疗卫生等方面来说,。,第16页,思索：我国农村发生了巨大改变，为何还要实施乡村振兴战略？它为我国处理好“三农”问题创造了哪些新发展机遇？,是呼应老百姓新期待，以人民为中心，把农业产业搞好，把农村保护建设好，把农民发展进步服务好，提升人社会流动性，扎实处理农业当代化发展、社会主义新农村建设和农民发展进步碰到现实问题主要内容。,第17页,是新时代处理我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增加美好生活需要和不平衡不充分发展之间矛盾迫切要求。,是与国家对外实施开放经济战略进行组合配套系统处理当代市场经济体系运行深层次矛盾既主要又可控主要抓手。,第18页,(二)对待改革态度,(1)改革开放是当代中国最鲜明特色。(2)改革只有进行时，没有完成时。,(3)不停弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践改革创新精神，继续自强不息、自我革新。,第19页,二、共享发展结果,1.,衡量一个社会文明程度，不但要看经济发展，而且要看发展结果是否惠及全体人民，人民正当权益是否得到切实保障。,（一）,共享发展结果,原因,第20页,2.,党和政府坚持以人民为中心发展思想，强调人人参加、人人尽力、人人享受，让人民群众共享发展结果，引领全体人民携手迈入全方面小康社会，朝着共同富裕方向稳步前进。,（一）,共享发展结果,原因,第21页,（,1,）阅读教材第,12,页“探究与分享”分组讨论：你同意他们观点吗？你是怎样对待“共享发展”？,同意观点一、观点二和观点四，因为共享发展强调人人参加、人人尽力、人人享受。不一样意观点三，因为这种观点过于绝对。,第22页,我对“共享发展”认识：坚持共享发展，必须坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展结果由人民共享，作出更有效制度安排，使全体人民在共建共享发展中有更多取得感，增强发展动力，促进人民团结，朝着共同富裕方向稳步前进。按照人人参加、人人尽力、人人享受要求，坚守底线、突出重点、完善制度、引导预期，重视机会公平，保障基本民生，实现全体人民共同迈入全方面小康社会。,第23页,1.,党和政府提升就业质量和人民收入水平，加强社会保障体系建设，果断打赢脱贫攻坚战，实施健康中国战略，打造共建共治共享社会治理格局，不停满足人民日益增加美好生活需要，使人民取得感、幸福感、安全感愈加充实、更有保障、更可连续。,（二）,共享发展结果办法,第24页,第25页,2.,发展根本目标就是促进人民福祉。只有多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义，才能不停促进人全方面发展、社会全方面进步，而这一切都离不开社会主要制度坚实保障。,（二）,共享发展结果办法,第26页,本课小结,第27页,