高一化学必修1-第一节-物质的分类第一课时.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第二章 化学物质及其变化,第1页,人类已知化合物数目,1900 55万种化合物,1945 110万种，45年加倍,1970 236.7万种，25年加倍,1975 414.8万种,1980 593万种，加倍,1985 785万种,1990 1057.6万种，加倍,1999 超出万种,超出3000万种,天哪，这怎么能学完呢？,我木须龙都够呛，就别说你了,第2页,图书馆里有许许多多书籍，为何你很快就找到你需要书？,第3页,沃尔玛超市,超市里有成千上万种商品，为何你能够快速挑出你所需要东西?,第4页,这是因为人们在将这些物品陈列到书架或货架之前，已经事先对它们进行了分类处理。把大量事物按照事先设定,“,标准,”,进行,分类,，这是人们最熟悉，也是最方便一个,科学,方法,。,第5页,第一节 物质分类,分类是学习和研究化学物质及其改变一个惯用,科学方法,。利用分类方法不但能使相关化学物质及其改变知识系统化，还能够经过分门别类研究，发觉物质及其改变规律。,第6页,复习回想：,1、初中学习中，将元素分为了,元素和,元素；其中Na、Mg、Al、Fe、Cu、Zn等属于,元素，O、S、P、Cl等属于,元素。,2、我们还知道，对于自然界中物质，从状态上可分为,、,、,三态。比如：对于空气、水、硫酸、矿石、石油、煤炭，从状态分类，能够将,归为一类，将,归为一类，将,归为一类。,3、对于化合物，我们能够依据组成特点，把它们分为,：、,四大类，是否还能够对它们继续分类？试举一例。,4、对于化学反应，在初中我们把它们分为四种基本反应类型。分别是,、和 、,。,金属,非金属,金属,非金属,气,液,固,空气,矿石、煤炭,水、,石油、,硫酸,化合,分解,置换,复分解,酸,碱,盐,氧化物,第7页,一、简单分类及其应用,1、,交叉分类法,2、,树状分类法,第8页,一、简单分类法及其应用,1、分类法是指把一些特征相同物质归类到一起方法。,2、分类法,（1）交叉分类法,对同类物质采取不一样标准进行分类方法，分类标准有多个。,一些盐交叉分类,按阴离子分类 按阳离子分类,Na,2,CO,3,碳酸盐 Na,2,SO,4,钠盐,k,2,SO,4,硫酸盐 K,2,CO,3,钾盐,第9页,一些碱交叉分类,弱碱 NaOH,KOH 可溶性碱,强碱 Mg(OH),2,一元碱 NH,3,H,2,O 不溶性碱,二元碱 Ba(OH),2,一些氧化物交叉分类,CO,2,非金属氧化物,酸性氧化物 SiO,2,气体氧化物,SO,2,固体氧化物,Al,2,O,3,碱性氧化物 CuO 金属氧化物,第10页,硫在氧气里燃烧,红磷在氧气里燃烧,铁丝在氧气里燃烧,铝箔在氧气里燃烧,蜡烛在氧气里燃烧,非金属与氧气反应,化合反应,金属与氧气反应,氧化还原反应,第11页,（2）树状分类法,对同类事物进行再分类方法，分级，递进，每一级一个分类标准。,酸,碱,盐,氧,化,物,化合物,第12页,【讨论】,O,2,、Cu、H,2,SO,4,、Ba(OH),2,、KNO,3,、CO,2,、空气,树状分类图,物 质,纯净物,混合物,空气,化合物,单质,盐,碱,酸,非金属,金 属,氧化物,O,2,Gu,H,2,SO,4,Ba(OH),2,KNO,3,CO,2,第13页,酸,从是否含氧分,从酸性强弱分,无氧酸,中强酸,弱酸,强酸,H,2,SO,4,、HNO,3,、H,3,PO,4,、H,2,CO,3,HCl、H,2,S,H,2,SO,4,、HNO,3,、HCl,H,3,PO,4,H,2,CO,3,含氧酸,物质分类,酸分类,第14页,碱,从是否溶于水分,从碱性强弱分,难溶碱,弱碱,可溶碱,强碱,NaOH、KOH、Ca(OH),2,、Ba(OH),2,、NH,3,H,2,O,NaOH、KOH、Ca(OH),2,、Ba(OH),2,Cu(OH),2,、Mg(OH),2,、Fe(OH),3,NH,3,H,2,O、Cu(OH),2,、Mg(OH),2,、Fe(OH),3,物质分类,碱分类,第15页,盐,从是否溶于水分,按组成离子分,无氧酸盐,钠盐,钾盐,铵盐,硫酸盐,碳酸盐,硝酸盐,按酸根是否含氧分,含氧酸盐,可溶盐,难溶盐,NaCl、AgNO,3,、CuSO,4CaCO,3,、BaSO,4,、ZnS,KNO,3,、KMnO,4,、FeSO,4,NaCl、ZnS、CaCl,2,物质分类,盐分类,第16页,氧化物,酸性氧化物,碱性氧化物,（其它氧化物）,CuO、Fe,2,O,3,、Na,2,O,CO、P,2,O,5,、H,2,O,CO,2,、P,2,O,5,、SO,3,CaO、CuO、K,2,O,CO、H,2,O,从组成元素分,非金属氧化物,金属氧化物,从性质分,物质分类,氧化物分类,第17页,【讨论】,联络实际.谈谈日常生活生活中应用分类法例子,并讨论对它们进行分类意义?，那么在化学中意义？,生活中分类意义：能够提升人们工作，学习效率，使人们更加快，更便捷地到达目标等。,化学中分类意义：物质种类繁多，利用分类能够将许多含有共性物质归为一类，触类旁通，防止重复研究，而且能够更深刻领会物质内在区分与联络。,第18页,交流与讨论：,以下试验室常见物质，它们能和哪些物质发生反应，写出反应方程式。并总结反应规律,Fe、O,2,、,C、CO,2,、CaO、NaOH溶液、H,2,SO,4,、CuSO,4,溶液、Na,2,CO,3,溶液,第19页,答案：,1.Fe,3Fe+2O,2,=Fe,3,O,4,点燃,Fe+H,2,SO,4,=FeSO,4,+H,2,Fe+CuSO,4,=FeSO,4,+Cu,C+O,2,=CO,2,点燃,2.C,C+2CuO=CO,2,+2Cu,高温,1.单质,非金属单质,金属单质,金属盐溶液 新盐新金属,金属O,2,/Cl,2,氧化物/氯化物,金属酸 盐H,2,与氧气反应,氧化物,与金属氧化物反应,讨论小结1：,第20页,3.CO,2,CO,2,+H,2,O=H,2,CO,3,CO,2,+2NaOH=Na,2,CO,3,+H,2,O,4.CaO,CaO+H,2,O=Ca(OH),2,CaO+H,2,SO,4,=CaSO,4,+H,2,O,答案：,2.氧化物,酸性氧化物,酸性氧化物H,2,O 含氧酸（除SiO,2,）,酸性氧化物 碱 盐 H,2,O,酸性氧化物碱性氧化物 含氧酸盐,碱性氧化物,碱性氧化物(K,2,O,Na,2,O,CaO,BaO)H,2,O 可溶性碱,碱性氧化物酸 盐水,碱性氧化物酸性氧化物 含氧酸盐,讨论小结1：,CO,2,+CaO=CaCO,3,第21页,答案：,5.H,2,SO,4,H,2,SO,4,+,CaO=CaSO,4,+H,2,O,H,2,SO,4,+2NaOH=Na,2,SO,4,+2H,2,O,H,2,SO,4,+Na,2,CO,3,=Na,2,SO,4,+H,2,O+CO,2,3.酸,酸指示剂,酸碱性氧化物 盐水,酸碱 盐水,酸盐 新盐新酸,一些含氧酸 水酸性氧化物,讨论小结1：,第22页,讨论小结1：,6.NaOH,2NaOH+H,2,SO,4,=Na,2,SO,4,2H,2,O,2NaOH+CuSO,4,=Na,2,SO,4,+Cu(OH),2,2NaOH+CO,2,=Na,2,CO,3,+H,2,O,4.碱,碱指示剂,碱酸性氧化物 盐水,碱酸 盐水,碱盐 新盐新碱,难溶性碱 水碱性氧化物,答案：,第23页,分类是研究和学习化学物质及其改变一个惯用科学方法。对于同一类物质，能够从不一样角度，采取不一样标准，形成不一样分类方法。,学习了分类方法以后，大家应学会对以前和将要学化学知识进行及时归纳和整理，学会对物质及其改变进行分类，并经过对各类物质代表物质研究来了解这类物质性质，从而提升我们化学学习效率。,第24页,化学物质及其改变,化学物质,化学反应,纯净物,混合物,单,质,化,合,物,化合反应,分解反应,置换反应,复分解反应,离子反应,氧化还原反应,【,应用,】,溶,液,胶,体,浊,液,第25页,1对若干物质分类，以下说法错误是,A可能有各种标准,B.一定只有一个标准,C.可能用交叉分类法进行分类,D.可能用树状分类法进行分类,2以下物质属于纯净物是,A稀硫酸 BNaOH,CNaOH溶液 D天然气,练习,第26页,