初一语文.理想.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,理想,流沙河,哲理诗,第1页,流沙河,第2页,流沙河,，,原名余勋坦，四川金堂县人，生于1931年。早在解放前，他在成都二中读书时，就是一个追求光明、酷爱文学少年。他加入了进步学生团体“十月读书会”，并在进步报刊上发表文章。新中国成立时他17岁，正在四川大学农化系读书。他痛恨自己地主家庭，决计脱离它而独立生活，毅然辍学前往山区当了小学教员。1952年转入四川省文联搞专业创作。1957年1月，流沙河、白航等四位年青诗人在成都创办星星诗刊。“反右”开始，星星被指控为“反党刊物”，1979年底，身穿破棉袄流沙河又回到星星编辑部。他一边在复刊后星星作编辑工作，一边勤奋地写作。22年灾难，不但没有使他消沉，反而使他诗更充满激情，更深沉感人，,第3页,用普通话正确、流利、有感情地朗诵诗歌。,第4页,研读与赏析,诗歌语言是非常凝练而又有丰富内涵，请找出你喜欢并认为含义深刻诗句细细品味，并试着说说你了解。,第5页,1、第一节在语言表示上有什么特点？有什么作用？这一节在全诗中起什么作用？,利用了比喻和顶针修辞手法。,作用是使语言形象、生动，在形式上环环相扣，在内容上步步推进。,这节总说理想是前进方向；在全诗中起到了统领作用。,第6页,理想是石，敲出星星之火；,理想是火，点燃熄灭灯；,理想是灯，照亮夜行路；,理想是路，引你走到拂晓。,1、这一节,利用了,和,修辞手法,？,顶针：以上句末尾词语作为下句开头一 种修辞手法。比如：“竹叶烧了,还有竹枝;竹枝断了,还有竹鞭;竹鞭砍了,还有深埋在地下竹根.”,作用：使结构严谨，环环相扣；便于淋漓尽致地抒发情感。,比喻,顶针,第7页,2、第2节表示了什么意思?能试着举例说明吗?,不一样时代有不一样理想。,3、第3节这一节是从什么角度谈理想?谈谈“珍珠链”和“脊梁骨”比喻作用。,从历史角度谈理想。,不一样历史时期不一样理想，连缀在一起，正像,“,珍珠链,”,一样，,推进着历史前进。,理想也如同“脊梁骨”，是,推进历史前进精神支柱和动力。,第8页,4、第4节在内容上是怎样安排层次?第三、四句有什么深刻含义?,与第一节联络在一起：,一、二句与第一节相同：理想使人明,确方向,三、四句与“拂晓”相比较：理想实现含有,艰巨性,和,长久性,第9页,5、第5节琢磨各句意思，了解树立远大理想重大意义。,a,理想使人,主动乐观,b,理想使人,斗志顽强,c,理想使人,永远年轻,d,理想使人,充满活力,理想给人力量,第10页,6、你怎样了解“理想既是一个取得，理想又是一个牺牲”这两句诗含义？,要想实现理想，必须付诸于实践。我们在经过无数次追求之后，在洒下数不清汗水之后，取得是一个理想实现之后喜悦和成就感。正如在山那边中所说：“在不停地翻过无数次山后在一次次地战胜失望之后你终会攀上这么一座山顶是一个全新世界在一瞬间照亮你眼睛”,第11页,7、为何理想带来荣誉是“副产品”？有理想人为何也会“酸辛”?,高尚理想追求是社会进步、人类幸福等，决不是个人荣誉。理想实现可能给会个人带来荣誉，但这正像“副产品”不是主要。我们应该正确对待荣誉。胸怀理想、为理想而奋斗志士，处境尽管寂寥，不过他享受着斗争欢乐，所以有“寂寥里欢笑”。不过，他毕竟遭人误解，被当成异类，所以欢笑里又有酸辛。,第12页,8、你能从现实生活或个人体验中找出实例，说明“理想使忠厚者常遭不幸；理想使不幸者绝处逢生”含义吗?什么是“大写人”?,教师引导学生举出实例，加深对课文了解，认识理想人生意义。,“,不幸,”,就是指,“,被误解寂寥,”,和,“,酸辛,”,。,这一节说是理想对人生意义，理想使不幸者绝处逢生，使平凡人变得伟大。所谓“大写人”，就是真正人，高尚人，伟大人。,第13页,第,9,节，这一节与上一节有什么关系,?,第三、四句句式有什么特点,?,作用是什么,?,第三、四句是两个倒装句，分别强调,“,给罪人新生,”,和,“,唤浪子回头,”,。,并列关系，都是写理想对人生意义。上一节是从正面写，这一节是从反面写。,第14页,作者列举,“,罪人,”,和,“,浪子,”,例子有什么经典意义,?,经典意义是连,“,罪人,”,和,“,浪子,”,都因为有理想而改变了自己，何况是普通人呢。,第15页,第,10,、,11,节，这两节诗歌在结构上是什么关系,?,在内容上有什么不一样,?,可否将,“,蜕,”,字改换成,“,变,”,字,?,为何,?,层进关系。,第,10,节从被动方面写理想被曲解、玷污和糟践，应该怎么办。第,1,l,节写有些人因主动放弃理想而产生后果。,不能换，,“,蜕,”,是由好向坏转化，而,“,变,”,可变好也可变坏。,第16页,第,12,节，这一节主要内容是什么,?,勉励人们树立远大理想，并为之奋斗,“,理想开花,”,两句比喻什么,?,“理想开花”两句是说，今天理想之花，就是明天甜果，今天理想之芽，就是明天浓阴，树立了理想，不懈地奋斗，就会取得丰硕收获。,第17页,理想如珍珠，一颗缀连着一颗贯古今，串未来，莹莹光无尽。,漂亮珍珠链，历史脊梁骨，,古照今，今照来，先辈照子孙。,了解1：,人类一代又一代理想，推进了历史发展。,了解2：人类理想之火绵延不停,。,第18页,理想是罗盘，给船舶导引方向；,理想是船舶，载着你出海远行。,但理想有时候又是海天相吻弧线，,可望不可即，折磨着你那进取心。,了解：理想实现，往往要经历屡次挫折和失败，或者不像预期那样切近,第19页,理想是闹钟，敲碎你黄金梦；,理想是肥皂，洗濯你自私心。,了解：理想能够净化人灵魂,第20页,理想开花，桃李要结甜果；,理想抽芽，榆杨会有浓阴。,请乘理想之马，挥鞭从此起程，,路上春色恰好，天上太阳正晴。,了解：树立了理想不懈地奋斗，就会取得丰硕收获。,第21页,理想意义,(1),历史意义,(2、3),人格意义,(4、5、6、7),人生意义,(8、9、10、11),勉励人们树立远大理想，并为之奋斗,(12),第22页,启迪,经过对这首诗学习及对以上名人名言感悟，你从中得到了哪些启迪？请简明谈谈,!,第23页,理想,你的理想,第24页,【白杨】,她,一柄绿光闪闪长剑,孤零零地立在平原,高指蓝天.可能,一场暴风会把她连根拔去.但,纵然死了吧,她腰也不愿向谁弯一弯!,第25页,仙人掌,她不想用鲜花向主人献媚,遍身披上刺刀.主人把她逐出花园,也不给她水喝.在野地里,在沙漠中,她活着,繁殖着儿女.,第26页,语言利用,仿照第一诗节，写几句话,爱心是 ，,爱心是 ，,爱心是 ，,爱心是 ，,卷来浓密云；,化作及时雨；,滋润久旱树；,为你撑起绿阴。,风,云,雨,树,第27页,仿照第一节诗，写几句话,理想是石，敲出星星之火；,理想是火，点燃熄灭灯；,理想是灯，照亮夜行路；,理想是路，引你走到拂晓,。,理想是，,理想是，；,理想是，,理想是，。,第28页,一个没有远大理想和高尚生活目标人,就像一只没有翅膀鸟,一台没有马达机器,一盏没有钨丝灯。,张华,理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定方向；没有方向，就没有生活。,-列夫托尔斯泰,第29页,1,人活动假如没有理想鼓舞，就会变得空虚而渺 小。,车尔尼雪夫斯基,2,理想，能给天下不幸者以欢乐！,高尔基,3,一个人理想越高尚，生活越纯洁。,伏尼契,4,一个人追求目标越高，他才力就发展越快，对社会就越有益。我确信这也是一个真理。,高尔基,名人名言,第30页,