八年级政治下册第二单元我们的人身权利第三课生命健康权与我同在第2框同样的权利同样的爱护.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,一样权利，,一样爱护,第1页,同样的权利,同样的爱护,第 二 框,第2页,7.行使生命健康权主要方式,（1）每个人都有生命健康权。我们有权_，提升健康水平，使自己拥有健壮体魄和焕发向上精神；,（2）_，恢复健康，增强体质；,（3）当本身生命健康受到他人非法侵害时，_,（4）注意本身生命健康和安全，不但是_,；也是_。,8.放弃生命健康权恶果,我们无权放弃自己生命。因为人含有_，生命一旦诞生，就含有_。个人轻生、自杀会带来一系列_。所以，自杀等类似行为与社会道义相悖，与法不合。,9.怎样关爱他人生命和健康？,1）我们在享受生命健康同时，负有_，是每个公民应尽_和_,_,。,（2）侵害他人生命健康权，既损害了_生命和健康，也损害了_，行为人要依法受到_。,（3）我们要关爱_，关爱_，做一个_人。,课前预习：完成校本作业,第七页7 9题,内容,第3页,1.怎样主动行使,我们,生命健康权,（方式）,第4页,锻炼身体 增强体质,：,他们是经过什么方式行使生命健康权？,P28,第5页,我们,有权,珍爱生命，维护健康，主动,锻炼身体，提升健康水平,，使自己拥有健壮体魄和焕发向上精神。,1.怎样主动行使我们生命健康权,（方式）,P28,第6页,扁,鹊,见,蔡,桓,公,第7页,有权在,患病时及时医治，恢复健康,增强体质,1.怎样主动行使我们生命健康权,（方式）,P28,第8页,遭受非法侵害时，依法自卫和请求帮助,第9页,1.怎样主动行使我们生命健康权,（方式）,当本身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护,P28,第10页,男子,跳楼轻生,砸死过路老人,竟开溜,第11页,（1）该男子有没有珍惜自己生命健康权？,轻生行为。没有珍惜生命健康权。,（2）该男子行为产生什么严重后果?,侵害他人生命健康权，造成老人死亡，给被害人家庭带来无尽伤害，产生恶劣社会影响，等等,男子,跳楼轻生,砸死过路老人,竟开溜,思 考,注意本身生命健康安全，不但是每个公民权利，也是对自己关爱和责任。除了为正义而献身外，公民生命健康权不得让与或抛弃。因为人含有社会性，生命一旦诞生就含有社会责任。,P 29,第12页,1.怎样主动行使我们生命健康权,（方式）,P29,不轻生,或,自残,。,第13页,1.怎样主动行使我们生命健康权,（方式）,我们,有权,珍爱生命，维护健康，主动,锻炼身体，提升健康水平,，使自己拥有健壮体魄和焕发向上精神。,有权在,患病时及时医治，恢复健康,，增强体质,当本身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护,不轻生,或,自残,。,第14页,七嘴八舌大家谈,你知道哪些珍爱生命健康权行为呢？,认真做广播操,、眼保健操,恪守交通规则,购置合格产品,不坐超载车辆,上下楼梯不推攘打闹,不去危险场所,不吸烟、不喝酒、不吸毒等,不单独下河洗澡,有病及时治疗、不相信迷信,第15页,2.怎样对待,他人,生命健康权,第16页,2.怎样对待,他人,生命健康权,我们在享受生命健康权同时，负有不得侵害他人生命健康权,道德义务和法律义务,。任何人不得非法剥夺他人生命，即使大义灭亲也不能够。,任何人不得有意或者过失造成他人受伤、生病，因为这也是侵害健康权行为,。,我们要关爱生灵，关爱他人正确生命和健康，远离暴力，做一个既恪遵法律又乐于助人人。,第17页,：护送儿童（老人，盲人）过马路,：路遇伤者奋力抢救,：为伤员献血,：不打人，不伤害他人身体,：不骂人，不伤害他人身体,：不嘲笑他人弱点,列举一些尊重他人生命健康权行为,第18页,有效精练,一、单项选择,1无业人员张某到一居民家行窃时，被户主抓获。为教训小偷，户主和邻居将张某捆绑并殴打。户主和邻居行为（）,A正当防卫，不负刑事责任,B防卫过当，应付刑事责任，但能够减轻或免去处罚,C违法行为，侵犯了张某人身权利,D依法同违法犯罪作斗争行为，值得提倡,2作为中学生，我们应该提倡以下做法（）,主动行使生命健康权 关爱他人生命与健康,远离暴力，尊重生命 在危急情况出现时，不顾个人安危，见义勇为,A B C D,C,B,第19页,3.除了为正义而献身外，公民_不得让与或抛弃。（）,A.生命健康权 B.荣誉权 C.姓名权 D.人身自由权,4.以下属于不珍爱生命健康权是（）,闯红灯过马路，险些与汽车相撞 怕打针吃药患了感冒久拖不治，结果得了心肌炎,打伤入室行凶、抢劫人 奋力抢救路遇伤病者,A.B.C.D.,二、请每个同学设计一条关于珍爱生命健康权口号。,A,A,有效精练,第20页,有效小结,1.怎样主动行使,我们,生命健康权,（方式）,2.怎样对待,他人,生命健康权,第21页,生命，那是自然赐给人类最珍美宝石。,诺贝尔,第22页,