标点符号的使用(适用于小学一二年级).pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,爸妈：,你好,儿生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱。,张三,5,月,4,日,第1页,爸妈：,你好,儿生活好,，,痛苦一点儿也没有,，,粮食多,，,病少,，,挣了很多钱。,张三,5,月,4,日,第2页,爸妈：,你好,儿生活好痛苦，一点儿也没有粮食，多病，少挣了很多钱。,张三,5,月,4,日,第3页,同学们，你们发觉了什么？,在文章中,对句子起到停,顿、语气改变,作用小符号，,叫做,标点符号。,第4页,与标点符号交朋友,一起去认识这些标点符号,第5页,，,逗号,，表示话没有说完，只是在此稍停顿。,第6页1.,听完他话，我非常生气。,2,、树很孤独，喜鹊也很孤独。,例：,今天天气很好我们要去公园玩。,句中停一停，加逗号：,今天天气很好,，,我们要去公园玩。,第7页,句号,。,表示完整意思已说完。,第8页,1.,我妈妈是一位非常了不起好妈妈。,2.,小树渐渐长高了。,例：,一句话意思完整才能标句号。请判断以下句子能不能标句号,1,、今天天气真好,2,、毛主席就率领战士和乡亲们,3,、有一座雄伟天安门,4,、我多想去看看北京,。,。,第9页,！,感叹号,第10页,感叹号（！）表示感叹，普通都伴伴随“啊”、“吧”、“呢”、“呀”这几个字出现。所以儿童们在读句子时候一定要学会判断哦。,第11页,1,小白兔萝卜可真大啊！,2,、要是我也能去北京多好呀！,！,第12页,练一练,放学了 小明拿起书包就往家里跑,春天来了 花儿开了 小草发芽了,小燕子也从南方飞回来了 春天真漂亮,啊,一天下午 小刚低着头走进了老师办公室 大家都很好奇,，,，,，,，,。,。,！,，,，,。,第13页,？,第14页,问号？,句子里表现意思是疑问，当然要 用问号（？），普通句后都有“吗、呢、吧”等语气词。,第15页,小白兔萝卜在哪里,小白兔萝卜在那里,想一想，这两句是一样吗？,第16页,1,、小白兔萝卜在,哪,里呢,2,、小白兔萝卜在,那,里,请你判断以下句子哪些加“。”哪些加“？”,3,、你怎么了,4,、太阳为何会发光呢,5,、请你爱护小青蛙,6,、别孩子也是这么吗,问句特点：,有“什么、怎么、为何”,句末尾有“呢、吗、吧”,第17页,知识备查,标点符号歌,句号（,。,）是个小圆点，用它表示话说完。,逗号（,，,）小点带尾巴，句内停顿要用它。,问号（,？,）好像耳朵样，表示一句问话完。,叹号（,！,）像个小炸弹，表示惊喜和感叹。,第18页,为下面句子加上标点符号,1.,我今天吃青菜了,2.,今天青菜太好吃啦,3.,今天你吃青菜了吗,4.,今天早上（）我吃了青菜,5.,父亲说（）明天我们一起去爬山吧（）,。,！,？,，,。,：“,。”,第19页,再见！,第20页,第二课时,标点符号使用,第21页,：,冒号,冒号（,：,）两个小圆点，写在“说”字后面。,例：,妈妈高兴地说：“你外婆要来了。”,第22页,例：,这里绿颜色真多：深、浅、明、暗，绿得难以形容！,加冒号：,花儿都开了红、黄、粉、紫，好美啊！,花儿都开了,：,红、黄、粉、紫，好美啊！,冒号（：）也能够用在提醒下文处。,第23页,“”,双引号 “”,第24页,冒号：双引号 “”,冒号（：）和双引号（“”）普通都会同时出现。,在说话之前，冒号（：）是一定会出现哦，,而双引号（“”）作用就是把人们说话保护起来，所以它们是好朋友，千万别把它们拆散了呀！,第25页,练一练,小明对父亲说_能够给我买个笔盒吗_,夏天到了_小芳冲哥哥喊道_哥哥_带我去游泳吧_,你知道吗_小鱼是睁开眼睛睡觉哦_,第26页,练一练,小明对父亲说 能够给我买个笔盒吗,夏天到了 小芳冲哥哥喊道 哥哥 带,我去游泳吧,你知道吗 小鱼是睁开眼睛睡觉哦,：,“,？,”,，,：,，,！”,？,！,“,第27页,一,天,。,小,明,高,高,兴,兴,地,回,到,家,，,一,进,门,就,大,声,地,叫,道,，,妈,妈,，,我,回,来,啦,！,我,今,天,看,见,好,多,好,多,动,物,啊,！,妈,妈,笑,笑,说,，,看,见,什,么,啦,。,我,得,意,极,了,，,说,：,老,虎,、,大,象,、,鸵,鸟,，,好,多,好,多,啊,。,找一找，以下标点使用不对处。,第28页,请给以下短文加上标点。,春天到了,_,天气晴朗,_,周末,_,我和好朋友小明一起去公园里玩,_,公园里人真多呀,_,有在打球,_,有跑步,_,还有在放风筝,_,我对小明说,_,我们也来放风筝吧,_,玩着玩着,_,公园里人越来越少了,_,我们也回家了,_,第29页,1.,不好！,“,小芦花,”,和,“,猫头鹰,”,卡在门口了。,2.,小明非常聪明，是我,们班有名,“,小灵巧鬼,”,。,3.,我们还观看了,“,军舰发射鱼,雷,”“,飞机打气球,”,等好多项精彩,演出，都有趣极了。,表示特定称谓：,第30页,标点符号很主要，组成文章不可少。,该用哪种小符号，都要认真来思索。,意思未完用逗号，一句完了用句号。喜怒哀乐感叹号，提出问题用问号。,提醒下文用冒号，对话引用加引号。,书文名称要标明，前后加上书名号。,有些意思要省掉，能够加个省略号。,标点符号用准确，文章清楚都称好。,第31页,猜标点,1.,长得像个小蝌蚪，可是不在水中游。,2.,形状像个大耳朵，爱向他人提问题。,3.,喜怒哀乐喊口号，有时哭来有时笑，有时闹来有时叫，脾气就数它最大。,4.,我谜面最简单，就是一个小圆圈。,5.,两只小眼睛，总是盯着他人说话。,6.,前一个后一个，引用话语我最棒。,第32页,判断：,1.,北京是中华人民共和国首都，（）,2.,你给我出去！（）,3.,我喜欢吃水果有很多，比如苹果、香蕉、西瓜，好多好多都是我喜欢吃。（）,4.,小明说，考试考不好会挨打。（）,5.,小花猫喵喵地叫着，似乎在对我说：“小主人，快给我吃点东西吧，饿死我啦。”（）,6.,啊，这里风景好美啊！（）,7.,小笑是我朋友。（）,第33页,1.,位于方格左下方：,2.,位于方格中间：,，,。,、,；,：,！,？,标点符号的位置,第34页,一个方格里面有两个标点符号的,：“,！”,。”,？”,第35页,作文格式顺口溜：,标题前，空四格。,段落前，空两格。,一个汉字占一格，,一个标点占一格。,行首不能有标点，,唯有引号可提前。,第36页,书名号,你写作文，题目不用加书名号不过题目出现在内容里就得加书名号,第37页,点号及其形式,名称,顿号,逗号,分号,句号,问号,叹号,冒号,形式,、,，,；,。,？,！,：,第38页,