高中数学2.2.2对数函数及其性质第二课时对数函数及其性.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第2课时对数函数及其性质(二),第1页,2.2.2,三维目标,三维目标,1知识与技能,了解反函数概念；掌握对数函数单调性；能依据对数函数图像，画出含有对数式函数图像，并研究它们相关性质,2.过程与方法,经过师生互动使学生了解反函数概念，掌握反函数图像画法；培养学生应用数学意识,第2页,2.2.2,三维目标,3情感、态度与价值观,用联络观点分析、处理问题，认识事物之间相互关系；加深对对数函数和指数函数性质了解，深化学生对函数图像改变规律了解，培养学生数学交流能力,第3页,2.2.2,重点难点,重点难点重点,对数函数特征以及函数通性在处理相关问题中灵活应用,难点,依据底数不一样讨论函数相关性质,第4页,2.2.2,教学提议,教学提议,对于两个数大小比较教学，提议充分利用对数函数单调性，深入熟悉对数函数性质，让学生采取不一样方法处理这个问题,对于利用对数函数单调性解不等式教学，提议在教课时对学生强调两点：一是对数真数需大于零；二是底数含参数时一定要注意分类讨论,第5页,2.2.2,新课导入,新课导入,第6页,2.2.2,预习探究,预习探究,第7页,2.2.2,预习探究,第8页,2.2.2,预习探究,同增异减,第9页,2.2.2,预习探究,(1)(1，),R,(1，),偶函数,第10页,2.22,备课素材,备课素材,第11页,考点类析,2.2.2,考点类析,第12页,2.2.2,考点类析,第13页,2.2.2,考点类析,答案 C,第14页,2.2.2,考点类析,答案,B,第15页,2.2.2,考点类析,答案 C,第16页,2.2.2,考点类析,第17页,2.2.2,考点类析,答案 A,第18页,2.2.2,考点类析,第19页,2.2.2,考点类析,答案 C,第20页,2.2.2,考点类析,(1，),第21页,2.2.2,考点类析,第22页,2.2.2,考点类析,第23页,2.2.2,考点类析,答案,D,第24页,2.2.2,考点类析,第25页,2.2.2,考点类析,第26页,2.2.2,考点类析,第27页,2.2.2,考点类析,第28页,2.2.2,考点类析,小结,求与对数函数相关函数值域或最值，主要有两种方法：利用对数函数单调性；若是与二次函数复合函数，要考虑二次函数最值情况,第29页,2.2.2,考点类析,第30页,2.2.2,考点类析,第31页,2.2.2,考点类析,答案 A,第32页,2.2.2,考点类析,第33页,2.2.2,考点类析,第34页,2.2.2,考点类析,第35页,2.2.2,考点类析,第36页,2.2.2,备课素材,备课素材,第37页,2.2.2,当堂自测,当堂自测,第38页,2.2.2,当堂自测,第39页,2.2.2,当堂自测,第40页,2.2.2,当堂自测,第41页,2.2.2,当堂自测,答案 C,第42页,2.2.2,当堂自测,1，),第43页,2.2.2,备课素材,备课素材,第44页,