1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,认识分数,冀教版四年级数学下册,第1页,教学目标,本节课我们主要来学习认识分数，同学们要结合生活实际，了解并掌握分数意义，能够应用分数表示日常生活中一些常见量，能够处理相关实际问题。,第2页,在三年级时候我们已经学过了分数，知道了,像 ，等这么数都是分数，还知道了,把一个物体,平均分,成若干份，其中一份就是这个物体几分之,一，几份就是几分之几。现在我们再来分一下下面这捆铅笔：,这捆铅笔有10根，我们把它们每1根分成一份，其中1根占这捆几分之几呢？2根呢？3根呢？,第3页,不错，假如是分成5份话，1份就是这捆
2、 ，那,是多少根呢？2份是这捆几分之几呢？2份有多少根呢？,第4页,对，,分数就是表示平均分之后份数与整体之间关系，,兔博士这里还有一筐西红柿，我数了一下，一共有12个，儿童，把这筐西红柿像上面小木棒那样分一分吧！,第5页,第6页,对，分成5份话，不能确保每一份都有相等个数西红柿，也就是说不能平均分，12个西红柿能分成2份，3份，4份，6份，12份，不过不能分成5份，7份或者8份等其它份数。我们来看下面这道题，下面用分数表示红色花，正确吗？,第7页,第8页,儿童分析都很正确，下面我们接着看一道题：超市里新进来球类运动设备，以下列图：请儿童数一下，它们各有几个？占球总数几分之几呢？,第9页,第1
3、0页,这道题关键是球总数和每一个球个数要数正确了。看儿童对分数已经掌握很熟练了，我们再练习一道，下面是某个地域6月份前半个月，也就是前15天天气情况统计表。我们看一下：,红色小太阳,就表示晴天，那个,就表示下雨天，小云朵,就表示那天是阴天，儿童先数一下这半个月有几天下雨，,几天阴天，几天是晴天呢？,第11页,我数是晴天有6天，下雨天有5天，阴天有4天,和兔博士数一样，看来这半个月下雨和阴天挺多，你能说出晴天占几分之几？阴天占几分之几？下雨天占几分之几吗？,第12页,丫丫真聪明，阴天和下雨天一共占这半个月几分之几呢？,第13页,把一条线段平均分成5份话，每份长度是这条线段几分之几呢？2份占几分之
4、几呢？3份呢？5份呢？,第14页,这条线段分成了5份，每一份是 ，有5份，也就是说这条,线段有5个 ，5份就是 。这个,也就是这一整条线段。,第15页,下面例题也是一样道理，1条公路2周完成，平均一周完成这周 ，,每七天有7天，2周共有14天，平均一天修这条公路 ，10天就是修 ，,14天就修 ，这个 也就是整条公路，和前面线段一样道理，在数,学里面，一个图形，一条线段，12个西红柿，4个苹果都能够用自然数1,来表示，通常把它叫做单位“1”，比如说12个西红柿能够说1筐西红柿，4个,苹果能够说1堆苹果，这里“1”就是一个整体意思，这么把单位“1”平均,分成若干份，表示这么一份或者几份数，叫做分数。,第16页,对，你了解了吗？今天我们主要学习了分数意义,你都掌握了吗？,第17页,
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