1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/10/3,#,第1页,活动一主动参加集体活动,（点击图片播放动画：能够不参加吗？）,能够不参加吗？,第2页,（1）集体活动除了生病或因特殊情况能够请假不参加，是不是必须要参加？,（2）假如因有不一样意见，不想参加就能够不参加，那么集体活动和集体制订出计划会怎样？,（3）假如大家都抱有“缺我一个没相关系”想法，结果又会怎样？,（4）为何集体活动大家都要主动参加？,我们知道“众人拾柴火焰高”道理。集体组织活动成功是否有赖于大家主动参加。集体讨论时候，我们有主动发表意见权利和义务，经过民主决议定出行动计划，
2、我们也有遵照执行责任。,活动一主动参加集体活动,第3页,集体讨论时候，我们有主动发表自己意见权利和义务,。,经过民主决议定出行动计划，我们也有遵照执行责任。,活动一主动参加集体活动,第4页,活动二我们能够做什么,（点击图片播放动画：我们能够做什么）,你从中发觉了什么？我们应该怎么做？,第5页,我能够参加事情,我参加体会,我参加经验,我还需要改进地方,在集体生活中，我们能够经过不一样路径参加集体工作，为集体做事。并经过不停努力，把集体事做得更加好。,活动二我们能够做什么,第6页,活动一我们自己来管理,（点击图片播放动画：自我管理）,他们提出了什么提议？在学校或班级生活中，还有哪些现在没有些人管或
3、是老师在管事能够由我们自己来管？,第7页,这些同学准备竞争哪些岗位？他们是怎样做呢？,这些同学都能依据本身实际，参加班级和学校管理工作，找到适合自己岗位。,（点击图片进行缩放）,活动一我们自己来管理,第8页,在集体生活中，除了班干部以外，还有很多事情、很多岗位是为我们每位同学准备，大家都能够依据自己专长找到适合自己岗位，为集体服务。,活动一我们自己来管理,第9页,活动二“闲事”管不论,（点击图片播放动画：参加无极限）,第10页,（1）从旁观者角度，自己不是干部或值周生，有没有责任管？,我们是学校和班级小主人，作为集体一员，人人都有权利，也有责任阻止不正确事，每个人也有责任接收他人对自己不妥或错
4、误行为阻止。,（2）从当事人角度，当自己做了不正确事，他人可不能够管，自己应怎样对待？,（3）碰到这种情况，是袖手旁观还是主动管理？假如是前者，会有什么后果？假如是后者，又该怎样去帮？,活动二“闲事”管不论,第11页,（点击图片播放动画：我该怎么办？）,你还碰到过哪些类似事情呢？是怎样对待？有哪些经验或教训？,学校、班级里有很多事情，我们都能够管一管。有些事情能够自己出面去做，有些事情能够向老师反应。只要是有利于集体事，都是我们份内事，我们都有义务去做。这么“闲事”其实也是班级或学校管理事务，管理这么“闲事”也是我们参加集体事务管理一个主要渠道。集体事情无“闲事”。,活动二“闲事”管不论,第12页,活动三我金点子,你们是学校小主人，为了深入改进我们学校和班级工作，请大家帮我们找找学校或班级中问题，再想想处理方法。,我发觉,你对学校或班级工作有什么不满意？把你发觉问题写出来，再出一个处理问题金点子。,第13页,我发觉和金点子,我发觉问题：,我金点子：,第14页,请大家到老师、同学中调查一下，看看自己所找问题原因出在哪里，想出金点子符合不符合实际。希望每个金点子都能实现。,第15页,第16页,第17页,第18页,第19页,第20页,第21页,第22页,第23页,第24页,
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